2. INVESTIGACIÓN
BÁSICA
¿Qué es?
También llamada investigación pura, teórica, dogmática y fundamental. Es aquella
que se caracteriza por partir de un marco teórico y permanecer en él.Tiene como
principal propósito, la recopilación de datos, para construir y fomentar el avance
del conocimiento a partir de nueva información y así profundizar en la información
preexistente.
Este tipo de investigación no pretende ayudar a nadie, simplemente alimenta la
creatividad y amplía el conocimiento, sin embargo, cabe resaltar la importancia de
esta investigación, ya que constituye la base para seguir adelante con la
investigación aplicada.
Según Daniel S. Behar “La investigación fundamental es un proceso formal y
sistemático de coordinar el método científico de análisis y generalización con las
fases inductivas y deductivas del razonamiento”.
4. INVESTIGACIÓN
BÁSICA
Ejemplo
• Descubren el vínculo entre los sentimientos y los recuerdos “Un nuevo estudio
del InstitutoTecnológico de Massachusetts (MIT) revela que existe un circuito
cerebral que vincula los recuerdos con emociones positivas o negativas y que,
al manipular la actividad de las neuronas con la luz, es posible cambiar la
asociación. Publicado en Nature, el estudio afirma que el circuito de neuronas
que conectan a la amígdala con el hipocampo es clave en la relación entre las
sensaciones y los recuerdos, y por tanto, podría ser muy útil para tratar, por
ejemplo, el Síndrome de Estrés Postraumático (PTSD)”.
¿Por qué es investigación básica?
• Es una investigación básica porque su objetivo es generar conocimiento, en
este caso hablamos del descubrimiento del vínculo que hay entre los
sentimiento y los recuerdos, es decir esta no es una investigación que busca ser
aplicada o práctica sino que quiere complementar a partir de la búsqueda de
más información, generando nuevos hallazgos que pueden ser útiles para otras
investigaciones.
5. INVESTIGACIÓN
APLICADA
¿Qué es?
Recibe el nombre de investigación práctica, activa y dinámica. Es aquella que busca
convertir el conocimiento fundamental en conocimiento útil y práctico ya que
busca confrontar la teoría con la realidad. Su objetivo principal es resolver
determinado problema o un planteamiento específico. Esta investigación está
directamente relacionada con la investigación básica ya que depende de los
hallazgos y avances de la misma.
6. INVESTIGACIÓN
APLICADA
Características
• Busca llevar a la práctica los conceptos que se adquieren por la investigación
básica.
• Requiere un marco teórico como punto de partida.
• Provee información para la resolución de problemas
7. INVESTIGACIÓN
APLICADA
Ejemplo
• CSIC: una nueva terapia contra el cáncer
“El Consejo Superior de InvestigacionesCientíficas (CSIC), en conjunto con
diversos expertos, ha desarrollado una nueva manera de diseñar fármacos de
menor toxicidad de los que actualmente se utilizan en la quimioterapia.
Se trata de una unión entre la tubulina, proteína responsable de segregar
cromosomas en la división celular, y 3 agentes antitumorales, rhizoxin, maitansina
y PM060184, para combatir el cáncer”.
8. INVESTIGACION
DOCUMENTAL
¿Qué es?
• Según FidiasG. Arias (2012), la investigación documental es aquella
investigación secundaria que toma datos e información que ha sido estudiada
por otros investigadores y se toma como referencia para la investigación que
se está realizando, el propósito de ésta investigación es recuperar todos los
datos para poderlos analizar, criticar e interpretar.
• Según Daniel Behar la investigación documental: Es la investigación que se
basa en fuentes es decir en fundamentos o documentos ya planteados. Los
documentos basados para la investigación fundamental puede ser de cualquier
carácter o tipo, y dentro de éstos documentos hay unas clasificaciones que son:
-Investigación bibliográfica, es la investigación que es basada de los libros.
-Investigación hemerogràfica: Esta investigación es la que tomamos de artículos
que pueden ser de revistas o de periódicos
-Investigación archivística: Es la que toma de archivos como cartas, circulares de
empresas, oficios y expedientes información para tenerla como fuente.
10. INVESTIGACION
DOCUMENTAL
Ejemplo
• Un ejemplo para la investigación documental es el libro de Edmund Burke
llamado Reflexiones sobre La Revolución en Francia y otros escritos, el libro fue
creado ya que un joven francés le pidió al escritor la opinión sobre La
Revolución Francesa y se basa en la investigación documental porque el libro es
la recopilación de cartas de los combatientes que participaron en la revolución
y el con todas estas fuentes hace una reflexión sobre la Revolución Francesa.
11. INVESTIGACIÓN
DE CAMPO
¿Qué es?
• Según Santa Palella y Feliberto Martins (2010) define la investigación de
campo como el proceso de recolectar los datos que son directamente de la
realidad, es decir donde suceden los hechos que no deben ser manipulados o
cambiados. Este tipo de investigación trabaja directamente con la sociedad
debido a que acá se encuentran el ambiente natural y real.
13. INVESTIGACIÓN
DE CAMPO
Ejemplo
• El ejemplo tomado es una investigación denominada “El nuevo diseño
artesanal, análisis y prospectiva en México”, el objetivo era analizar la
evolución digital, material y de conceptos de los artesanos mexicanos, donde
los investigadores se fueron a las ciudades, y en estas ciudades se concentraron
en pequeñas zonas donde los artesanos mexicanos estaban reunidos, gracias a
esta salida pudieron encontrar datos desde la realidad por eso se la denomina
investigación de campo porque es ese contacto con la realidad del problema
que se plantearon.
http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/6825/21CAPITULO15.pdf;jsessionid=814479915D0DB40F5E6F0BF821B
207D8?sequence=21
14. INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL
¿Qué es?
• En la investigación experimental se utiliza la manipulación y las pruebas
controladas por el investigador las cuales son aplicadas en una o más variables
(experimentales) para así determinar las relaciones de causa y efecto. Pues el
objetivo a investigar es establecido por el mismo investigador, el cual crea el
ambiente del fenómeno a estudiar y de esta manera poder realizar
comparaciones y/o determinaciones.
15. INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL
Características
1. Equivalencia estadística de sujetos en diversos grupos normalmente formados
al azar.
2. Comparación de dos o más grupos o conjuntos de condiciones.
3. Manipulación directa de una variable independiente.
4. Medición de cada variable dependiente.
5. Uso de estadística inferencial (generalizaciones a partir de muestras analizadas)
6. Diseño que permita un control máximo de variables extrañas
16. INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL
Ejemplo
• En una investigación que se realizó en 2º curso de ESO del un instituto público
de laComunidadValenciana llamado Castellar-Oliveral, por unos estudiantes
de la UniversidadAutónoma de Madrid, cuyo objetivo general es mejorar el
clima social del aula mediante la aplicación de un programa de educación para
la convivencia. En esta investigación se han seleccionado dos grupos de
alumnos (2º A y 2º B): el grupo a experimental y el de control. El grupo
experimental fue expuesto a la influencia del programa pedagógico y el de
control se mantuvo libre de tal influencia.Debido a que en nuestro ejemplo
existe un grupo de control esto respalda la validez interna de la investigación
experimental, pues hay un factor con el cual se pueden comparar los resultados
obtenidos al final. Es una investigación experimental debido a que se realiza en
condiciones normales de la vida diaria como lo es en la escuela.
https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Presentaciones/Experimental_doc.pdf
17. INVESTIGACIÓN
EXPLORATORIA
¿Qué es?
• Es la investigación que busca darnos una visión general, de tipo aproximativo
respecto a una determinada realidad. Este tipo de investigación se realiza
especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado. No intenta dar
explicación respecto al problema, sino sólo recoger e identificar información
importante relacionada con el problema investigado, que debería ser
examinada en profundidad en futuras investigaciones.
20. INVESTIGACIÓN
DESCRIPTIVA
¿Qué es?
• La investigación descriptiva utiliza el método de análisis como principal
herramienta para lograr caracterizar el objeto de estudio y así obtener sus
características y propiedades. Este tipo de investigación enlazada con ciertos
criterios de clasificación sirve para ordenar, agrupar o sistematizar el objeto de
estudio.
22. INVESTIGACIÓN
DESCRIPTIVA
Ejemplo
• Investigación obtenida de un censo realizado a Cali, valle del cauca, para
obtener las cifras poblacionales de la ciudad.
http://planeacion.cali.gov.co/DirPlanDesa/Cali_en_Cifras/Caliencifras2014.pdf
23. INVESTIGACIÓN
EXPLICATIVA
¿Qué es?
• “Se conoce con el nombre de Investigación Explicativa al proceso orientado, no
sólo a describir un fenómeno o hecho específico, sino que busca establecer las
causas que se encuentran detrás de éste. En otras palabras, la Investigación
Explicativa se basa principalmente en establecer el por qué y el para qué de
un fenómeno, a fin de ampliar el ¿Qué? de la Investigación Descriptiva y el
¿Cómo? De la Investigación Explorativa. De esta forma, lejos de definir o
solamente describir, la Investigación Explicativa explica el porqué de un
fenómeno o hecho determinado”.
24. INVESTIGACIÓN
EXPLICATIVA
Ejemplo
• Los estudios explicativos responderían a preguntas tales como:
¿que efectos tiene que los adolescentes peruanos- que viven en zonas urbanas y
cuyo nivel socioeconómico es elevado - se expongan a videos televisivos musicales
con alto contenido de sexo?,de ahí, sobresalen más cuestiones que llevan a una
mejor explicación como por ejemplo: ¿a que se deben estos efectos?, ¿qué
variables mediatizan los efectos y de qué modo?, ¿por qué prefieren dichos
adolescentes ver videos musicales con altos contenidos sexuales de los videos
musicales? Un estudio descriptivo solamente respondería a preguntas como
¿cuánto tiempo dedican dichos adolescentes a ver videos televisivos musicales y
especialmente videos con alto contenido de sexo?