Este documento presenta las ideas fundamentales detrás de la educación. Propone que la educación debe fomentar la autonomía, la solidaridad, la igualdad y la creatividad entre las personas para desarrollar ciudadanos democráticos. Define la educación como amar a la humanidad y hacer que las personas piensen por sí mismas mediante la estimulación de su creatividad. También describe a las ciencias sociales como el estudio del comportamiento humano y la interacción en la sociedad.

1. A cargo de:
Dianny Estefani
Mateo Pérez

2. Consiste en:
 Fomentar la autonomía personal, la solidaridad
internacional, la igualdad entre las personas,
pueblos y culturas del mundo.
 Fomentar la socialización de las personas.
 Estimular la creatividad de los seres humanos.
 Desarrollar la empatía con el prójimo.
 Contribuir a crear ciudadanos y ciudadanas
democráticos para que el día de mañana se
opongan a sistemas dictatoriales .

3. ¿QUÉ ES EDUCAR?
 Es amar a la humanidad como a uno mismo y
una misma.
 Educar no es adoctrinar, es hacer pensar a una
persona por ella misma, estimulando su
creatividad y el mundo de los sentimientos.
 Contribuir a la transformación social de un
individuo, trabajando con otras personas,
culturas o pueblos, viéndonos como una parte
de un todo llamado humanidad.

4. Es la ciencia que tiene como objeto de estudio
principal, las actividades y el comportamiento
de los seres humanos.
Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las
manifestaciones de la sociedad, tanto
materiales como simbólicas.

5. PUEDEN DIVIDIRSE SEGÚN:
 El estudio de la evolución de las sociedades en:
(Arqueología, historia y demografía).
 La interacción social (Economía, sociología y
antropología).
 El sistema cognitivo (psicología y lingüística).

6. En la actualidad tenemos que subrayar que
las ciencias sociales se han convertido en
parte fundamental de la educación en
cualquier país.
Así, en España, por ejemplo, los estudiantes
de la Educación Primaria y de la Educación
Secundaria tienen asignaturas que versan
sobre estas.

7. Es el conjunto de saberes,
conocimientos, habilidades y destrezas
interrelacionados con procedimientos
para la construcción y uso de artefactos
naturales o artificiales.

8. Puede ser usada para proteger el medio
ambiente y evitar que las crecientes
necesidades provoquen un agotamiento o
degradación de los recursos materiales y
energéticos del planeta o aumenten las
desigualdades sociales.

9. CONCLUSIÓN
A través de las TIC todo es mucho mejor, pues
los alumnos se interesan aun más por las cosas
que llaman su atención, como es el caso de los
videos, los corto metrajes, etc.
Así las clases de ciencias sociales serán más
emocionantes e interesantes para los
estudiantes.
Utilizando las TIC todo es más edificativo para
los alumnos y también para los docentes.