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Gustavo pineda
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La web 2.0
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http://www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk
Blogs
● Los blogs permiten la
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Fotografías
● Los contenidos deben ser
seleccionadas cuidadosamente
de acuerdo con los objetivos
educativos y didácticos que se
tenganhttp://www.youtube.com/
watch?v=shatucBHPWE.
Microblogging
● Puede anunciar eventos,
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así como informar sobre el
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estudio, una conferencia o de
los acontecimientos de un
lugar.
http://www.youtube.com/watch?v=gfsYBMt4vqk
Podcasting
● Se pueden encontrar
disponibles por la web. En
el ámbito educativo hay en
diferentes áreas del
conocimiento. Pueden ser
conferencias, entrevistas,
noticias, clases o audio
libros Si se crean los
propios audios, es
conveniente escribir el
guión-texto del contenido
que se va a grabar.
http://www.youtube.com/watch?v=xu2QNUY5iyk
Presentaciones en línea
● En las presentaciones el texto
debe ser corto, claro y preciso
para captar la atención y
favorecer la memorización.
Se debe trata de causar
impacto en los alumnos a los
que se dirige el mensaje. Es
recomendable que en cada
diapositiva se incluya una
imagen o fotografía.
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Redes sociales
● Los textos varían en
función de la temática que
se desee abordar desde el
punto de vista educativo.
También se usan para
comunicar actividades
asignadas, para agregar
opiniones en el foro o
espacio público (muro) de
intercambio de mensajes.
http://www.youtube.com/watch?v=AR4GEAWUGgI
Videocasting
● vídeos en la web que
posibilita su uso educativo en
diversas áreas del
conocimiento. El carácter
multimedia de los contenidos
hace de los mismo un
material educativo motivante.
Pueden ser creados a través
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(ejemplo: Movie Maker de
Microsoft), para su
publicación o publicados
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● objetivos que se persigan que
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Didier Lakers

  • 1. Fe y alegría molinos sur juan Hernández y didier arenas Herramientas de aula Informática Gustavo pineda 2013
  • 2. La web 2.0 La web 2.0 es el nombre que se le ha asignado al conjunto de herramientas que se encuentran disponibles en la web actual: interactiva y colaborativa Fila 1 Fila 2 Fila 3 Fila 4 0 2 4 6 8 10 12 Columna 1 Columna 2 Columna 3 http://www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk
  • 3. Blogs ● Los blogs permiten la publicación de contenidos de variada naturaleza, con fines educativos, pueden ser generales (ejemplo: publicación de la planificación de las actividades) como especializados (contenidos de matemáticas o de historia), personales (para la expresión de las experiencias de aprendizaje) o técnicos (explicación de un proceso mecánico. http://www.youtube.com/watch?v=BLf3tlsCYmo
  • 4. Fotografías ● Los contenidos deben ser seleccionadas cuidadosamente de acuerdo con los objetivos educativos y didácticos que se tenganhttp://www.youtube.com/ watch?v=shatucBHPWE.
  • 5. Microblogging ● Puede anunciar eventos, noticias, asignaciones y tareas, así como informar sobre el desarrollo de una actividad de estudio, una conferencia o de los acontecimientos de un lugar. http://www.youtube.com/watch?v=gfsYBMt4vqk
  • 6. Podcasting ● Se pueden encontrar disponibles por la web. En el ámbito educativo hay en diferentes áreas del conocimiento. Pueden ser conferencias, entrevistas, noticias, clases o audio libros Si se crean los propios audios, es conveniente escribir el guión-texto del contenido que se va a grabar. http://www.youtube.com/watch?v=xu2QNUY5iyk
  • 7. Presentaciones en línea ● En las presentaciones el texto debe ser corto, claro y preciso para captar la atención y favorecer la memorización. Se debe trata de causar impacto en los alumnos a los que se dirige el mensaje. Es recomendable que en cada diapositiva se incluya una imagen o fotografía. http://www.youtube.com/watch?v=XKgvs2zeGBY
  • 8. Redes sociales ● Los textos varían en función de la temática que se desee abordar desde el punto de vista educativo. También se usan para comunicar actividades asignadas, para agregar opiniones en el foro o espacio público (muro) de intercambio de mensajes. http://www.youtube.com/watch?v=AR4GEAWUGgI
  • 9. Videocasting ● vídeos en la web que posibilita su uso educativo en diversas áreas del conocimiento. El carácter multimedia de los contenidos hace de los mismo un material educativo motivante. Pueden ser creados a través de editores de vídeo (ejemplo: Movie Maker de Microsoft), para su publicación o publicados http://www.youtube.com/watch?v=WjpCn_oLyjQ
  • 10. wikis ● objetivos que se persigan que pueden ser de diversa naturaleza, para construir información en torno a una temática. http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg