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MIRIAM ALCIRA BERNAL SANCHEZ - INSTITUCION EDUCATIVA CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL - SARAVENA, ARAUCA

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DERECHOS DE LOS NIÑOS
Principio 1: A tener derechos sin ser
discriminando
El niño disfrutará de todos los derechos
enunciados en esta Declaración. Estos derechos
serán reconocidos a todos los niños sin excepción
alguna ni distinción o discriminación por motivos
de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones
políticas o de otra índole, origen nacional o social,
posición económica, nacimiento u otra condición,
ya sea del propio niño o de su familia.
Para Leer
Principio 2: A gozar de una seguridad social.
El niño gozará de una protección especial y
dispondrá de oportunidades y servicios,
dispensado todo ello por la ley y por otros medios,
para que pueda desarrollarse física, mental, moral,
espiritual y socialmente en forma saludable y
normal, así como en condiciones de libertad y
dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la
consideración fundamental a que se atenderá será
el interés superior del niño.
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Principio 3: A tener un nombre y una
nacionalidad.
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un
nombre y a una nacionalidad.
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Principio 4: A disfrutar de alimentación, vivienda,
recreo y servicios médicos adecuados.
El niño debe gozar de los beneficios de la
seguridad social. Tendrá derecho a crecer y
desarrollarse en buena salud; con este fin deberán
proporcionarse, tanto a él como a su madre,
cuidados especiales, incluso atención prenatal y
postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de
alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos
adecuados.
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Principio 5: A recibir atención y cuidados
especiales cuando el niño sufre algún
impedimento físico, mental o social.
El niño debe gozar de los beneficios de la
seguridad social. Tendrá derecho a crecer y
desarrollarse en buena salud; con este fin deberán
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Miriam Alcira Bernal Sanchez 40008606

  • 2. Principio 1: A tener derechos sin ser discriminando El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia. Para Leer
  • 3. Principio 2: A gozar de una seguridad social. El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño. Para Leer
  • 4. Principio 3: A tener un nombre y una nacionalidad. El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad. Para Leer
  • 5. Principio 4: A disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados. El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados. Para Leer
  • 6. Principio 5: A recibir atención y cuidados especiales cuando el niño sufre algún impedimento físico, mental o social. El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados. Para Leer
  • 7. Principio 6: El amor y a la familia El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para Leer
  • 8. Principio 7: A la educación. El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres. Para Leer
  • 9. Principio 8: A ser los primeros en recibir atención en situaciones de emergencia. El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro. Para Leer
  • 10. Principio 9: Al buen trato. El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral. Para Leer
  • 11. Principio 10: Al la protección contra todo tipo de discriminación y a la educación en la tolerancia frente a las diferencias. El niño debe ser protegido contra las práticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes. Para Leer
  • 12. PARA HACER Asigne debajo de cada dibujo el derecho al que corresponde cada imagen:
  • 13. PARA EVALUAR Complete el siguiente crucigrama: