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COLEGIO “DARÍO GUEVARA MAYORGA”
Materia: Fundamentos de Programación                   Docente: Diana Maldonado
Nombre y Apellido del estudiante: ________________________

INSTRUCCIONES:
1. Reunirse en equipo de 2 personas (Se respeta quien desee trabajar sólo).
2. De los 10 ejercicios siguientes laborar 3 de ellos en Flujogramas, Pseudocódigos y en
lenguaje C.
3. Cuidar la ortografía y las sintaxis.
4. Los ejercicios deben ser desarrollados en Power Ponit y subirlos por slideshare (crear
una cuenta en slideshare). Subir un solo estudiante el deber
5. Se consideraran los siguientes aspectos para la calificación final

               Seguimiento de                                 1
               instrucciones
               Análisis                                       2
               Ortografía y gramática                         2
               Resolución de ejercicios                       5
               Total Puntos                                   10
1. Elaborar un programa que permita calcular el cateto opuesto de un
   triangulo rectángulo.

2. Elaborar un programa que permita calcular el volumen de una esfera y el
   resultado debe imprimirse.

3. En un eje de coordenadas rectangulares se ingresa un punto que
   representa el centro de la circunferencia, luego se ingresa otro punto que
   esta ubicado sobre la circunferencia y por ultimo se ingresa por teclado un
   punto cualquiera calcular si el punto esta dentro, fuera o sobre la
   circunferencia.

4. Elaborar un programa que al ingresar el radio nos presente el valor del
   circulo y la circunferencia .

5. Elaborar un programa que me permita ingresar un número de 4 dígitos
   descomponerlo y presentarlos en miles, cientos, decenas y unidades.
6. Elaborar un programa que me permita ingresar por teclado un número
   desplegar la tabla de multiplicar de dicho número del 1 al 15.

7.   Obtener el factorial de un número e imprimirlo.

8.   Elaborar un programa que me permita ingresar un número y
     determinar para cuales es divisible y desplegarlos..

9.   Elaborar un programa que me permita comparar si los números
     ingresados son iguales y me presente un mensaje que diga LOS
     NÚMEROS INGRESADOS SON IGUALES caso contrario LOS
     NÚMEROS INGRESADOS SON DIFERENTES y regrese para
     ingresar números iguales.

10. Elaborar un programa que me permita ingresar un número entre 0-100
   si el número esta dentro del rango desplegar NÚMERO CORRECTO
   caso contrario NÚMERO FUERA DEL RANGO e ingresar otro número
   correcto.

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Evaluación final

  • 1. COLEGIO “DARÍO GUEVARA MAYORGA” Materia: Fundamentos de Programación Docente: Diana Maldonado Nombre y Apellido del estudiante: ________________________ INSTRUCCIONES: 1. Reunirse en equipo de 2 personas (Se respeta quien desee trabajar sólo). 2. De los 10 ejercicios siguientes laborar 3 de ellos en Flujogramas, Pseudocódigos y en lenguaje C. 3. Cuidar la ortografía y las sintaxis. 4. Los ejercicios deben ser desarrollados en Power Ponit y subirlos por slideshare (crear una cuenta en slideshare). Subir un solo estudiante el deber 5. Se consideraran los siguientes aspectos para la calificación final Seguimiento de 1 instrucciones Análisis 2 Ortografía y gramática 2 Resolución de ejercicios 5 Total Puntos 10
  • 2. 1. Elaborar un programa que permita calcular el cateto opuesto de un triangulo rectángulo. 2. Elaborar un programa que permita calcular el volumen de una esfera y el resultado debe imprimirse. 3. En un eje de coordenadas rectangulares se ingresa un punto que representa el centro de la circunferencia, luego se ingresa otro punto que esta ubicado sobre la circunferencia y por ultimo se ingresa por teclado un punto cualquiera calcular si el punto esta dentro, fuera o sobre la circunferencia. 4. Elaborar un programa que al ingresar el radio nos presente el valor del circulo y la circunferencia . 5. Elaborar un programa que me permita ingresar un número de 4 dígitos descomponerlo y presentarlos en miles, cientos, decenas y unidades.
  • 3. 6. Elaborar un programa que me permita ingresar por teclado un número desplegar la tabla de multiplicar de dicho número del 1 al 15. 7. Obtener el factorial de un número e imprimirlo. 8. Elaborar un programa que me permita ingresar un número y determinar para cuales es divisible y desplegarlos.. 9. Elaborar un programa que me permita comparar si los números ingresados son iguales y me presente un mensaje que diga LOS NÚMEROS INGRESADOS SON IGUALES caso contrario LOS NÚMEROS INGRESADOS SON DIFERENTES y regrese para ingresar números iguales. 10. Elaborar un programa que me permita ingresar un número entre 0-100 si el número esta dentro del rango desplegar NÚMERO CORRECTO caso contrario NÚMERO FUERA DEL RANGO e ingresar otro número correcto.