1. JOSEPH O’CONNOR

2. DIOMEDES IGUA HERNANDEZ
SEMINARIO DE PROFUNDIZACION EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
IBAGUE
2008
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 2

3. REFLEXIONEMOS
¿Cuáles son tus esperanzas y
tus sueños?
¿Qué es importante para ti?
¿Qué es posible para ti?
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4. REFLEXIONEMOS
CON LAS ANTERIORES
PREGUNTAS Y EL ANALISIS
DEL TEMA LLEGAREMOS A
UNA CONCLUSION DEL
ESTADO DE NUESTRA
FELICIDAD Y DE ESA
PERSONA QUE SIEMPRE
HEMOS DESEADO SER.
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5. PRIMERA PARTE
¿Qué ES COACHING?
1. De la imaginación a
la Realidad
2. Coaching en la vida
privada y en el
trabajo
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6. COACH
Un coach es
un Guía que
facilita la
formación y
de mantener
viva la
inspiración.
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7. OPCIONES
Quieres ser un COACH.
Ya lo eres.
Quieres contratar un COACH
y descubrir que comporta
eso.
Quieres aplicarte el Coaching
a ti mismo.
Estas interesado en
incorporar el Coaching a un
trabajo actual.
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8. COACHING
El Coaching te ayudara a
realizar una nueva labor, a
mejorar el rendimiento en tu
profesión actual, a desarrollar
una nueva habilidad o a
resolver un problema
Convertirte en esa persona
que siempre has deseado ser.
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9. PERSONAL
Dirección y Equilibrio para
alcanzar una vida mejor
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10. EL MUNDO
DE LOS
NEGOCIOS
ORGANIZACIONES QUE
APRENDEN
ORGANIZACIONES QUE
SUEÑAN ” ORG.
CAMALEON”
Toma de decisiones
 Pequeñas
 Grandes
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11. EL MUNDO
DE LOS
NEGOCIOS
1. Tener los mejores
Colaboradores,
“Egoísmo Iluminado”
2. La Mejor utilización
de los recursos, “La
mejor Relación
Beneficio-Costo
(RBC)”
3. Los Resultados son la
Clave del Éxito,
mediante un cambio
sostenido
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12. COACHING
EMPRESARIAL
Supervivencia de la empresa.
Un negocio prospero es
rentable
Apetece trabajar en él.
Consigue sus objetivos
Opera de acuerdo a sus
valores.
En el mercado se le respeta.
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13. COACHING CON
PNL
La PNL esta hecha a la
medida del COACHING
Programación: El modo en
que secuenciamos nuestras
acciones para alcanzar
nuevos objetivos.
Neurología: La mente y el
modo en que pensamos
Lingüística: El modo en que
utilizamos el lenguaje y en
que este nos afecta.
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14. EL COACH PNL
El Coach PNL puede
comprender la realidad de la
forma de pensar de su cliente
y utilizar el lenguaje de
forma muy precisa para
ayudarle a alcanzar sus
objetivos.
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15. PNL
DIAGRAMA DE
COMPONENTES
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16. APORTES
DE LA PNL
AL COACH
PNL + COACH= MASTER
COACH
VELOCIDAD: Las técnicas de
PNL funcionan rápidamente
PLANTEAMIENTO
PRAGMATICO: Si lo que hace s
no funciona haz otra cosa.
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17. SUEÑO
FELICIDAD O CONFIANZA
Saltamos de los confines de
nuestra vida a un mundo mas
amplio en el que todo es
posible, los sueños nos llevan
mas allá de nosotros mismos.
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18. FELICIDAD
Solo un tercio de la
Población conoce el secreto
de la Felicidad, que esta
procede desde nuestro
interior, que no depende de
lo que tenemos sino de lo
que somos y
experimentamos
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19. FELICIDAD
Mientras persigas la felicidad
se mantendrá alejada de ti,
no hay forma de perseguir lo
que ya se tiene. Solo puedes
ser Feliz ahora mismo
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20. SER FELIZ
Esta en las pequeñas cosas de
la vida, en esa serie de
pequeñas decisiones que te
hacen, cada una de ellas, mas
feliz, la felicidad esta en los
pequeños detalles cotidianos
de la vida.
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21. FRASE
Queremos ser apreciados por
muchos, amados por pocos y
respetados por todos
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22. AUTOOBSE
RVACION,
FELICIDAD
¿Cuan Feliz Eres?
¿Qué Significa ser feliz para
ti?
Piensa en alguna ocasión que
hayas sido feliz ¿Cómo te
sentiste?
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23. CONFIANZA
Confiamos en lo que creemos
verdadero. Cuando
Confiamos en alguien
creemos en su fuerza,
pensamos que podemos
apoyarnos metafóricamente
en esa persona sin temor a
que se hunda bajo nuestro
peso. La confianza requiere
tiempo, a menos que haya
una razón poderosa de por
medio.
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24. CONFIANZA
Cuando no podemos ver por
nosotros mismos lo que
sucede es necesitamos
confiar en alguien
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25. AUTOOBSE
RVACION,
CONFIANZ
A
PIENSA EN ALGUIENEN
QUUIEN CONFIAS
 ¿Cómo decidiste
confiar en esa
persona?
 ¿ Que hizo o no hizo
para mejorar tu
confianza?
 ¿Cuánto tiempo
necesitaste para
confiar en ella?
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26. AUTOOBSERVACION, CONFIANZA
AHORA PIENSA EN ALGUIEN EN QUIEN NO
CONFIAS
¿Cómo decidiste que no confiabas en esa persona?
Que hizo o no hizo para no merecer tu confianza?
¿Cuánto tiempo necesitaste para decidir que no podías
confiar en ella?
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27. DIAGRAMA DE COACHING
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 27
FEEDBACK

28. CLASES DE
COACHING
COACHING PERSONAL
 VIDA PRIVADA
 PROFESION
 SALUD
 RELACIONES
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29. Diagrama clases de Coaching
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30. CLASES DE COACHING
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 30

31. CONSTRUCCION DE HABILIDADES
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 31

32. OBJETIVOS Y VALORES
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 32

33. REGLAS DE ORO
1. El objetivo debe ser expresado en positivo
2. El Objetivo Resultado debe ser especifico
3. Obtener pruebas de logro y Feedback.
4. Organiza tus recursos
5. Ser proactivo
6. Presta atención a las consecuencias amplias
7. Prepara un plan de acción
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34. PROCESO DEL VALOR FUNDAMENTAL
Objetivo: Fragmentar Hacia Arriba
<<Cuando tengas ese Objetivo Resultado>>
Que te aporta Eso??
<<Cuando tengas ese Valor>>
Que te aporta eso??
Continua con la misma pregunta hasta llegar al valor
fundamental
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35. LA PRIMERA SESION
1. Establecer Sintonía y sentar las bases de la confianza
“DANZA CORPORAL”
 Recapitulación, Igualar el Pensamiento, sistemas de
representación, Claves de acceso para generar un
entorno agradable.
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36. PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 36

37. LA PRIMERA SESION
2. Manejar las expectativas del cliente, Confidencialidad
3. Valoración del cliente
4. Descubrir el Problema
5. Diseño Alianza de Coaching
6. Tratar cuestiones practicas
7. Compromiso
8. Comienza el Coaching
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38. SEGUNDA PARTE
EL ARTE DEL COACHING
Prestar atención
Calibrar
Escuchar
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 38

39. POSISCINES PERCEPTIVAS
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 39

40. ESTRUCTURA
DEL
COACHING
1. Establecer sintonía
2. Tratar las cuestiones
acuciantes
3. Objetivos, valores,
creencias
4. Búsqueda de recursos
5. Revaluación de
Hábitos
6. Tareas
7. Apoyo Continuado
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 40

41. EL ARTE DE PREGUNTAR
Una buena pregunta ilumina áreas desconocidas
Presuposiciones
Intuición
Escucha
Calibrar a la gente
Honestidad
Construir sintonía
Cambios de estado emocionales
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42. PREGUNTAS PODEROSAS
1. Suelen comenzar con la
palabra QUE
2. Conducen a la acción
3. Están mas orientadas a los
objetivos que a los problemas
4. Llevan al cliente hacia el
futuro mas que ha buscar
explicaciones del pasado
5. Contienen presuposiciones
poderosas que ayudan al
cliente
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 42

43. CREENCIAS
Son normas para vivir
pueden ser
potenciadoras o
limitadoras.
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44. CREENCIAS
Proceso PCM3
Es la clave del logro
Posibilidad
Capacidad
Merecimiento
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45. TRANSICION
Abarca todo el proceso del Coaching.
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 45
Frustración
El
Coaching
Comienza

46. HABITOS
Es aquello que hacemos cuando no pensamos lo que
Hacemos
Anclas, Anclaje: es el mecanismo por el que un
estimulo se convierte en el desencadenante de una
respuesta determinada.
Respuesta de acuerdo al estado emocional.
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47. CONCIENCIA
Le anima a tomar notas
Permite comprobar los
progresos
Permite tener las ideas claras
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48. RUEDA DE
LAS
PERSPECTIVA
S
Consiste en tener diferentes
puntos de vistas
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49. RESPONSABILIDAD
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50. APOYO
Ensayo mental
1. Define tu objetivo
2.Visualízate a ti mismo haciendo la tarea
3. Haz esta película perfecta
4.Una vez satisfecho, asóciate a la imagen
5.Si algo no te parece del todo bien, Vuelve a la silla del
director y haz los cambios pertinentes
6.Cuando estés completamente satisfecho, Archívalo
7.Reproduce la Película
Anclas
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51. ESTRUCTURAS
Son las anclas que el coach ayuda a crear a su cliente
para que este recuerde su visión, sus objetivos y sus
valores así como la acciones que tiene que emprender.
Calendarios
Mensajes de voz
Pegativas
Cinta de relajación
Compañeros de ejercicio
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52. CUMPLIMIENTO
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA 52

53. COACHING EN ACCION
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54. COACHING CONTIGO MISMO
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