Catalogo de Servicios Educativos para Empresas

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Catalogo de Servicios Educativos para Empresas

  1. 1. CATÁLOGO DE FORMACIÓN empresas Empresa certificada en diseño e impartición de formación mediante la gestión de créditos de formación bonificada. C R É D I T O S D E F O R M A C I Ó NAgencia Privada de Colocación autorizada por el SEPE Nº: 9900000440 ENTIDAD ORGANIZADORA AUTORIZADA por la Fundación Tripartita
  2. 2. Índice Introducción 10 razones para confiar en nosotros Los datos del elearning en la empresa Ventajas del elearning para la empresa Metodología Servicios Catálogo de Formación 05 05 05 06 08 09 10 PLAN DE EMPRESA GRATUITO Solicite información sin compromiso: 954 28 60 37 Asesoramiento Plan de Formación Gestión de la Formación Bonificada ¿Sus empleados necesitan formación?
  3. 3. 4
  4. 4. Introducción El eLearning no es una moda pasajera o temporal. La tecnología y los nuevos métodos educati- vos han propiciado un modelo implantado con bases sólidas para aportar mejoras en la forma- ción de los empleados en las empresas. Es un método de trabajo que junto con los modelos de enseñanza presencial coexiste y está demostrando su rentabilidad y capacidad para alcanzar los objetivos de las corporaciones y empresas. El eLearning va a ser en el futuro un importante instrumento para el acompañamiento de los trabajadores en todo su ciclo laboral y la mejora del talento en las organizaciones. La importancia de la formación en las empresas se manifiesta en el incremento anual de los presupuestos destinados a la mejora del personal. Hoy día la capacitación de los empleados es uno de los factores de competividad y productividad más importantes. Somos una organización que aprende en el trabajo. Tenemos soluciones para sus necesidades. Nuestra clave es el servicio de calidad que ofrecemos. Promovemos el desarrollo sostenible aplicado a la educación. Nos implicamos con nuestros clientes para alcanzar los objetivos. Exprimimos al máximo los presupuestos para maximizar los resultados. Nos gustan las empresas que invierten en la formación de sus empleados. Porque tenemos Visión Global. Nuestros docentes son exigentes con los proyectos y programas en los que trabajan. Para nosotros el cliente es el centro y objeto de nuestro interés. 10 razones para confiar en nosotros Los datos del elearning en la empresa Losresponsablesdeformacióndelasempresasconsideranqueelelearningesinteresante para la formación en conocimientos de los empleados. En España el elearning es ya un tercio de la formación que se imparte en las empresas del IBEX 35. Las perspectivas son de seguir incrementando su implantación en los próximos años. LasempresasdelIbex35inviertenenformaciónunamediade392eurosañoporempleado. (Las 500 mayores empresas de EEUU están en 1.032 dólares empleado y año en el 2012). Las empresas del Ibex gestiona 1.523.646 empleados e invierten 600 millones de euros de los que unos 90 millones son destinados al desarrollo de programas de formación digital. SegúneldiarioElEconomistaen201422millonesdeestudiantesrealizaronuncursoonline incrementándose un 50% el número de alumnos con respecto al año 2012. En 2011 se estimó que el gasto de las empresas en elearning fue de 35 mil millones de dóla- res en el mundo mientras que en 2014 se ha pasado a 56 mil millones y se duplicará a partir del año 2015. En el Barómetro Europeo de Elearning elaborado un 63% de las empresas españolas utili- zan la enseñanza digital como sistema de formación de los empleados. El estudio de Market Trends &Forecast 2014-2016 Report publicada en marzo de 2014 por la empresa Docebo revela que los negocios que utilizan elearning como método de apren- dizaje son más productivos y subsisten más tiempo. El número de empresas en las que el tiempo de formación digital supera el tiempo destina- do a la formación presencial sube exponencialmente: USA 13% y UK 9%. En España en las empresas del IBEX 35 las horas de formación elearning superan el 50% del total. El 96% de mandos intermedios y técnicos se forman en elearning en el 96% de empresas del IBEX 35. Las empresas que gestionan programas de formación para sus empleados generan hasta un 25% más de ingresos por empleados. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 5
  5. 5. Ventajas del elearning para la empresa La educación digital de los trabajadores presenta las siguientes ventajas: Una mayor eficiencia: la formación digital permite al empleado fijar su propio ritmo de estudio. Además una mejor adaptación de procesos formativos al ritmo de cada alumno y a sus posi- bilidades reales de dedicación, ofreciéndole al trabajador elegir el momento adecuado para formarse teniendo en cuentas sus obligaciones profesionales. Un mayor ahorro de costes ya que el coste medio por hora es tres veces mayor en la modalidad presencial. La educación digital es el segundo sistema de entrenamiento más valioso que utili- zan las empresas: reduce el costo un 50% de los sistemas de formación presenciales y un 60% los tiempos de capacitación. Una mejor adaptabilidad de la plataforma, los contenidos y la metodología con las necesida- des de las empresas y diseñadas por proveedores acreditados y experimentados. Permanente actualización de los contenidos del curso mediante la ampliación de información mediante enlaces y presentación de novedades o informaciones de utilidad. Un mejor seguimiento y control eficaz de las acciones formativas por parte de los responsa- bles de las empresas. Las metodologías en la educación digital permiten un papel activo de los alumnos en su proce- so de aprendizaje, dejando de ser meros receptores pasivos de información o conocimiento. Aumenta la productividad. Según informe de IBM las empresas que forman a sus empleados mediante sistemas y herramientas de educación digital tienden a un aumento de productividad que puede alcanzar tasas de hasta el 50% con un retorno de 30 dólares de beneficio por dólar invertido en formación. Aumenta la tasa de retención de información hasta un 60% con lo que multiplica la calidad del aprendizaje según el Research Institute of América. Elementos del elearning: La formación a través de sistemas de enseñanza digital ayuda a estar al día de los cambios que se producenensusectoreconómicoyamantenerportantolacompetitividad.Lasempresasconuna cultura de aprendizaje implantada funcionan mejor en los mercados. El elearning o educación digital es un método de gestión del conocimiento en las organizaciones ya que favorece la transmisión de los conocimientos y experiencias entre los alumnos y se de- sarrollan competencias como la colaboración y el trabajo en equipo. El elearning crea cultura de empresa. La educación digital es el modelo más respetuoso con el medio ambiente. En un Informe de la Open University se cifra que el elearning consume un 90% menos de energía que en la enseñanza tradicional y reduce un 85% las emisiones de CO2 por estudiante. PLATAFORMA CONTENIDO PEDAGOGÍA Es el soporte en el que se desarrolla la acción formativa y el contacto entre el docente y los alumnos. Son los materiales educativos adecuados al nivel del alumnado tanto en tiempo como extensión. Es la metodología que el docente debe aplicar a un grupo humano para favorecer el aprendizaje. 1 / 9 / 10 / 11 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 6
  6. 6. En la actualidad se pueden distinguir los siguientes modelos de formación on-line: Según el tiempo y el espacio dedicado podemos distinguir dos tipos de formación: ELEARNING FORMACIÓN SINCRÓNICA FORMACIÓN ASINCRÓNICA BLENDED-LEARNING MLEARNING MOOC SOCIAL LEARNING Desarrollo del proceso de formación a distancia, basado en el uso de diferentes herramientas informáticas que posibilitan un aprendizaje interactivo, flexible y accesible en Internet. Se apoya en la utilización de plataformas de teleformación. Alumnos y profesores que trabajan e interactúan en tiempo real y en el mismo espacio (presencial o virtual). La interacción de los alumnos y profesores no tiene que coincidir en el tiempo y en el espacio permitiendo elegir el momento adecuado y la forma adecuada de participar. Proceso de formación mixto que combina momentos de presencialidad y momentos de formación e-learning. Proceso de formación adaptado a las características de dispositivos móviles con conectividad inalámbrica a Internet. Es un sistema de cursos abiertos en línea donde puede inscribirse gente de todo el mundo. El principal contenido de estos cursos es un vídeo a partir del cual se realizan actividades. Se basa en la interacción y el intercambio de conocimiento con otros participantes de nuestro proceso formativo, mediante el uso de herramientas, recursos y plataformas de conexión y colaboración social. Se trata de un aprendizaje basado en la observación e imitación. 7
  7. 7. Nuestra metodología Y ahora queremos contarle cómo hacemos las cosas. Nuestra experiencia es nuestro mejor recurso. Tras 15 años como empresa gestionando proyectos de formación para empresas, universidades e instituciones públicas y privadas sabemos trabajar con profesionalidad, eficacia y eficiencia. Yqueremos transmitirles cómo hacemos las cosas: METODOLOGÍA ONLINE METODOLOGÍA PRESENCIAL Nuestra empresa dispone de un Campus Virtual Avanzado donde encontrará los siguientes servicios: · Contenidos actualizados y dispuestos para facilitar los procesos de aprendizaje. Guía didáctica Manual del curso Webgrafía y Bibliografía Preguntas frecuentes Exámenes tipo test Banco de ejercicios prácticos Videos Materiales audiovisuales (formato scorm) · Área del alumno para consultar su expediente y su progreso en los cursos · Agenda de fechas y eventos relacionados con el curso · Sistema de telecomunicación avanzada mediante correo electrónico, foros, chats, salas de videoconferencia y servicio de mensajería. · Nuestros tutores desarrollan un Programa de Refuerzo personalizado para los alumnos con más dificultades. · Todos nuestros procedimientos están auditados anualmente bajo la norma ISO 9001:2008 de calidad. · Emisión del Diploma Digital del curso en un plazo no superior a 10 días desde la finalización del curso. · Plan de Refuerzo educativo ajustado a las necesidades específicas del alumnado. La metodología presencial que proponemos favorece la participación, la construcción colectiva del conocimiento y la adaptación a los diferentes niveles que presentan los alumnos. La metodología tiene como misión favorecer el aprendizaje de los alumnos y hacerles comprensibles los contenidos del curso mediante los siguientes elementos: · Diagnóstico inicial de los alumnos y grado de conocimiento sobre la materia a impartir · Metodologías dinámicas y motivadoras para generar entornos adecuados de aprendizaje. · Planificación de los contenidos y de las metodologías para garantizar que se pueda alcanzar el objetivo previsto. · Materiales adecuados y adaptados a las necesidades de los procesos de aprendizaje. · Sistemas de evaluación permanente, control de los contenidos y definición de indicadores de evaluación adecuados. · La tecnología siempre es un importante punto de apoyo que facilita los procesos de aprendizaje. · Selección de docentes de primer nivel, muy cualificados y con experiencia tanto en la material como experiencia docente. 8
  8. 8. Nuestros servicios Formación bonificada Divulgación Dinámica S.L. es Entidad Organizadora autorizada por la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo. Además estamos certificados en la ISO 9001:2008 en Diseño, Gestión e Impartición de Forma- ción Bonificada en modalidad presencial, semipresencial y distancia. Desde hace varios años asesoramos a numerosas empresas y entidades en la gestión de estos créditos para la formación de sus cuadros y equipos. Nuestros técnicos pueden: · Informarle del crédito de formación disponible para su empresa · Proponer planes de formación ajustados a sus necesidades · Gestionarle los programas de formación en función de los objetivos propuestos. · Hacer más competitiva su empresa con los recursos que tiene a su alcance. Agencia de Colocación Divulgación Dinámica ha sido reconocida desde el 15 de Enero de 2015 como Agencia de Coloca- ción con el número 9900000440. Las agencias de colocación, reguladas en el Real Decreto 1796/2010, de 30 de diciembre, son en- tidades públicas o privadas, que realizan actividades que tienen por finalidad proporcionar un trabajo a las personas desempleadas. Para conseguir este fin valorarán perfiles, aptitudes o co- nocimientosdelaspersonasdesempleadasytambiénpuedenrealizaractuacionesrelacionadas con la búsqueda de empleo, tales como la orientación, información profesional o selección de personal. Siunaempresaoinstituciónnecesitainiciaroconvocarunprocesodeseleccióndepersonalpue- de ponerse en contacto con nosotros en el 954 28 60 37. Proyectos de formación a medida Silaempresanecesitaunproyectodeformaciónajustadoasuspeculiaridadesynecesidadesno dude en ponerse en contacto con nosotros. Nuestros técnicos le atenderán para facilitarle una propuesta adecuada. Póngase en contacto con nosotros sin ningún tipo de compromiso. Consultoría de Formación La formación de las personas en una organización es el principal garante de productividad y competitividad. Estonosharácrecerenlosentornosenlosqueestamosdesarrollandonuestros proyectos y mejorar nuestro desempeño. En Divulgación Dinámica S.L. ofrecemos una Consultoría de Formación para empresas y profe- sionales. Nuestro objetivo es generar productos que se alineen con los objetivos de las empre- sas y organizaciones para favorecer su crecimiento. Desde esta idea podemos asesorar, desarrollar proyectos, gestionarlos o evaluarlos en todo lo que tengan que ver con la formación en todas sus dimensiones: · Organización y gestión de talleres, cursos y seminarios · Elaboración de informes y estudios · Elaboración de materiales educativos · Elaboración de contenidos digitales educativos · Evaluación de proyectos de formación · Consultoría de rendimiento. 9
  9. 9. CURSOS Y MÁSTER PROFESIONALES 10
  10. 10. ÁREA INTERVENCIÓN SOCIAL ÁREA MEDIACIÓN SOCIAL ÁREA EDUCACIÓN SOCIAL ÁREA TRABAJO SOCIAL Y GERIATRÍA Máster Superior en Gestión y Desarrollo de Programas de Intervención Social Máster Experto en Intervención y Participación Social Máster Profesional en Intervención Social Técnico Superior en Intervención Social Participativa Técnico en Participación Social Participación Ciudadana Integración: Ocio y discapacidad Técnicas de investigación social Evaluación de programas y proyectos de Intervención Intervención Social Actividades de integración de discapacitados físicos Actividades de integración de discapacitados psíquicos Actividades de integración de discapacitados sensoriales Las nuevas tecnologías como herramientas de información y dinamización juvenil Metodologías y técnicas de Participación Social Máster Superior en Mediación Social e Intercultural Máster Experto en Resolución de Conflictos Máster Profesional en Mediación Social e Intercultural Técnico Superior en Mediación Social e Intercultural Técnico en Mediación Social e Intercultural Técnicas y Herramientas de la Mediación Mediación en contextos educativos Mediación en contextos familiares Mediación Social y Comunitaria Formación para la Igualdad I: Igualdad Formación para la Igualdad II: Conciliación Evaluación del proceso de mediación Resolución de conflictos Mediación intercultural Gestión de la multiculturalidad en la empresas Los inmigrantes: aspectos sociales La mediación juvenil: una perspectiva desde el conflicto Prevención de Conflictos Políticas de Igualdad Máster Superior en Educación Social e Intervención Comunitaria Máster Experto en Educación Social y Mediación Intercultural Máster Profesional en Educación Social Técnico Superior en Educación Social y Comunitaria Técnico en Educación Social Educación social Técnicas e instrumentos de la educación social Gestión de grupos Prevención de conflictos Habilidades del educador social Diseño de proyectos Técnicas de investigación social Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Metodología didáctica Educación social y juventud Educación social y tercera edad Educación social y exclusión Educación social y desarrollo comunitario Educación social y familia Educación enValores: Referencia para la Educación Social Máster Superior en Gestión de Programas Geriátricos Máster Experto en Gestión de Programas Geriátricos Máster Profesional en Gestión y Desarrollo de Servicios y Empresas de Ayuda a Domicilio Profesional de Ayuda a Domicilio Introducción a la Ley de Dependencia Higiene y Atención Sanitaria domiciliaria Atención pediátrica de ayuda a domicilio Atención geriátrica de ayuda a domicilio Características y Necesidades de las Personas Dependientes Atención Domiciliaria Higiene y Aseo de la Persona Dependiente Movilización,Traslado y Deambulación Principios de Alimentación y Nutrición Administración de Medicación y Medicamentos 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 11
  11. 11. ÁREA GESTIÓN CULTURAL E INDUSTRIAS CULTURALES Máster Superior en Gestión Cultural e Industrias Culturales Máster Experto en Gestión Cultural Máster Profesional en Gestión Cultural Técnico Superior en Gestión Cultural Técnico en Gestión Cultural Gestión Cultural Gestión de Proyectos Culturales Dinamización de Equipamientos Culturales Ciudadanos Industrias Culturales Museos, exposiciones y galerías Organización de Eventos Recursos para la Gestión Cultural: financiación. Relaciones Públicas NuevasTecnologías aplicadas a la Gestión Cultural 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. ÁREA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Máster Superior en Sistemas de Animación Sociocultural Máster Experto en Animación Sociocultural Máster Profesional en Animación Sociocultural y Comunitaria Técnico Superior en Animación Sociocultural yTiempo Libre Técnico en Animación Sociocultural Gestión de Grupos NuevasTecnologías aplicadas a la Animación Sociocultural Dinámicas de Grupos en Animación Sociocultural Animación sociocultural Animación infantil: características y estrategias Nuevos enfoques de Intervención de Animación Sociocultural Nuevos perfiles profesionales en la Animación Sociocultural. Perspectivas de futuro Evaluación de proyectos. Herramientas, metodología y fases Ejecución de proyectos Gestión, organización y equipamentos de ludotecas Técnicas y actividades de participación para niños y niñas Técnicas de dinamización infantil Gestión de asociaciones sin ánimo de lucro Animación a la lectura Perfil del Animador Sociolaboral Técnicas de animación a la lectura Diseño de Proyecto en Animación Sociocultural Marketing Social y Animación Sociocultural y Comunitaria 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. ÁREA DESARROLLO SOCIAL SOSTENIBLE Máster Superior en Sostenibilidad Máster Experto en Desarrollo Sostenible y Educación Social Máster Profesional en Desarrollo Sostenible Técnico Superior en Desarrollo Local y Sostenible Agente de Desarrollo Local 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. ÁREA EMPLEO Y RECURSOS HUMANOS Máster Experto en Empleabilidad y Mediación Social Máster Profesional en Empleabilidad y Recursos Humanos Técnico Superior en Orientación Laboral para la Inserción Técnico en Orientación y Animación Sociolaboral Animación Sociolaboral Perfil del Animador Sociolaboral Herramientas de Desarrollo Profesional Mercado deTrabajo Psicosociología del Desempleo Orientación Laboral Inserción Laboral Gestión de Entidades no Lucrativas Comunicacion Escrita Eficaz 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. ÁREA COOPERACIÓN INTERNACIONAL Máster Superior en Cooperación Internacional y Desarrollo Máster Experto en Cooperación Internacional y Desarrollo Máster Profesional en Cooperación Internacional Técnico Superior en Cooperación Internacional Técnico en Cooperación Internacional El problema del Desarrollo Actores de la Cooperación Internacional La Gestión de Proyecto (GCP) y el Enfoque de Marco Lógico (EML) Valoración del Impacto de Programas Enfoque Psicosocial en la Cooperación 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 12
  12. 12. ÁREA GESTIÓN SOCIAL Máster Superior en Gestión Social y Animación Sociocultural y Comunitaria Máster Experto en Gestión Social y Animación Sociocultural Máster Profesional en Gestión Social Técnico Superior en Gestión Social Técnico en Gestión Social 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. Cooperación al Desarrollo y Conflictos Educación para el Desarrollo y Cooperación Internacional Programas de Cooperación Internacional La Cooperación Internacional al Desarrollo Español Cooperación y Programación Cultural. Claves para la gestión de voluntariado 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. ÁREA PATRIMONIO CULTURAL Máster Superior en Recursos Patrimoniales yTurísticos Máster Experto en Recursos Patrimoniales yTurísticos Máster Profesional en Patrimonio Cultural Técnico Superior en Recursos Patrimoniales Técnico en Patrimonio Cultural Diseños de Proyectos de Interpretación Patrimonial Gestión Cultural Gestión de Proyectos Culturales El proyecto cultural Técnicas de puesta en valor de recursos patrimoniales Intervención cultural en el medio rural Técnicas de dinamización del patrimonio histórico-artístico Historia y concepto del patrimonio cultural Marco legal y administrativo I: Internacional y nacional Marco legal y administrativo II: Ejemplos regionales Territorio, urbanismo y patrimonio cultural Patrimonio medioambiental Patrimonios específicos: Identificación y puesta en valor Evaluación de recursos patrimoniales Turismo cultural Restauración y rehabilitación Museología, museografía y exposiciones Patrimonio cultural y desarrollo local Herramientas para la gestión cultural: Marketing y Comunicación Nuevas tecnologías aplicadas al patrimonio cultural Dinamización de equipamientos culturales ciudadanos Diseño de un plan de gestión de destino Gestión del patrimonio Herramientas para la gestión cultural: marketing y comunicación Marketing Social y Animación Sociocultural y Comunitaria 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. ÁREA TURISMO LOCAL Máster Superior en Desarrollo e InformaciónTurística Máster Experto en Desarrollo y DiseñoTurístico Máster Profesional en Diseño de ProductosTurísticos Técnico Superior en DesarrolloTurístico Técnico en DesarrolloTurístico Técnico en AccesibilidadTurística Dinamización Rural Diseño de un Plan de Gestión de DestinoTurístico Turismo y animación sociocultural Medios deTransporte y Accesibilidad Actividades turísticas en el medio natural y rural Atención al ciudadano con necesidades especiales Conceptos básicos sobre el turismo accesible Características mínimas de accesibilidad en los equipamientos turísticos La accesibilidad en los medios de transporte Turismo y ordenación territorial Gestión de la atención al cliente con necesidades especiales Introducción turística y ordenadción territorial Inventario y catálogo de los recursos turísticos Investigación de mercados turísticos Comercialización del territorio y de los productos turísticos La legislación aplicada al desarrollo turísticos Gestión Sostenible del DesarrolloTurístico Turismo cultural y ecoturismo Los incentivos públicos y las subvenciones aplicables a los proyectos turísticos. Las instituciones turísticas Turismo Accesible 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. 300 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 13
  13. 13. ÁREA COACHING SOCIAL ÁREA DESARROLLO LOCAL Máster Superior en Coaching e Intervención Socioeducativa Máster Experto en Coaching y Mediación de Conflictos Máster Profesional en Coaching Social y Laboral Técnico Superior en Coaching Laboral Técnico en Coaching El Problema del Desarrollo Nueva Economía Desarrollo Sostenible Introducción a los Principales Programas de la Unión Europea Desarrollo Sostenible Estrategias de Desarrollo Sostenible I+D+i en Andalucía y en la Unión Europea Política Europea de Fomento a la Innovación Política de Innovación a nivel estatal Innovación en Andalucía 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. ÁREA INTEGRACIÓN SOCIAL ÁREA MEDIO AMBIENTE ÁREA CIENCIAS DEL DEPORTE ÁREA TIEMPO LIBRE ÁREA EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS FORMACIÓN ÁREA CONTENIDOS DIGITALES Máster Superior en Diseño y Desarrollo de Proyectos de Integración Social Máster Experto en Integración Social y Mediación Social Máster Profesional en Integración Social Técnico Superior en Integración Social Técnico en Integración Social Organización y Programación de Actividades Medioambientales Diseño de actividades de orientación, senderismo y cicloturismo Educación ambiental Organización y programación de actividades medioambientales Medioambiente Urbano Sensibilización Medioambiental Hábitos y Comportamientos proambientales para pymes Marketing deportivo Patrocinio deportivo y organización de eventos Iniciación al juego deportivo Juegos y deportes alternativos Deportes y animación sociocultural Senderismo, orientación deportiva y cicloturismo Pedagogía del Ocio yTiempo Libre Gestión y dinamización de campamentos Desarrollo psicosocial en las actividades de tiempo libre en la infancia y la adolescencia El trabajo en grupo para el desarrollo de actividades de tiempo libre La educación en la intervención del tiempo libre infantil y juvenil Planificación y evaluación de proyectos de tiempo libre Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación Primaria El niño de 0 a 6 años Estrategias de Intervención en Educación Infantil La Escuela Infantil Elaboración de Contenidos Digitales Educativos Introducción a la Metodología Didáctica Cómo diseñar y desarrollar Actividades de Formación Planes de Formación Máster Profesional en Formación e-Learning: Gestión de la Plataforma Moodle, Diseño Instruc- cional yTutorización en e-Learning Técnico en Elaboración de Contenidos Digitales en Proyectos Sociales Técnico en Elaboración de Contenidos Digitales en Proyectos Culturales Técnico en Elaboración de Contenidos Digitales en Proyectos de Ocio yTiempo Libre Técnico en Elaboración de Contenidos Digitales Educativos 900 h. 800 h. 600 h. 400 h. 300 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 150 h. 30 h. 30 h. 30 h. 600 h. 300 h. 300 h. 300 h. 200 h. 14
  14. 14. GENERAL ASOCIACIONES Evaluación de Proyectos. Herramientas, metodología y fases Ejecución de Proyectos Gestión de entidades no lucrativas Gestión de Proyectos Gestión de Grupos Gestión de Asociaciones Innovación, Investigación y Desarrollo 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. 30 h. PROMOCIONES EXCLUSIVAS EN REDES SOCIALES Máster en Gestión Social para la Intervención Comunitaria Máster en Fundamentos yTécnicas Dinamización Laboral de Jóvenes Máster en Gestión de Proyectos y Espacios Culturales Máster en Mediación en Conflictos Sociales Máster en Coaching Social para la Motivación y los Procesos de Cambio Máster de Educación Social en Colectivos en Riesgo de Exclusión Social Máster de Integración Social e Igualdad de Oportunidades Máster en Dinamización y Atención Sociosanitaria en Instituciones Geriátricas Máster en Mediación Intercultural Máster en Dinamización Cultural de Espacios Urbanos Máster en Intervención Social en Áreas Desfavorecidas Máster en Cooperación y Desarrollo Máster en Competencias Educativas en la Intervención con Menores Máster en Prevención y Atención de Conflictos Sociales Máster en Dinamización y Atención Sociosanitaria en Instituciones Geriátricas Curso de Agentes de Igualdad Curso de Auxiliar de Guardería Curso de Animación Sociocultural Curso de Monitor de Actividades Extraescolares Curso de Monitor de Empleo Curso de Monitor de Educación Especial Curso de Monitor Escolar y Ocio Educativo Curso de Monitor de Personas con Dependencia Curso de Educador en Centro de Menores Curso de Monitor de Animación en Residencias Curso de Monitor de Centros Cívicos y Participación Ciudadana Curso de Agente deTurismo Curso de Animador Infantil Curso de Monitor de Animación en Hoteles Curso de Principios de Prevención y Actuación en laViolencia de Género Técnico en Integración Social Técnico en Formación de Recursos Humanos 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 400 h. 100 h. 100 h. 100 h. 100 h. 100 h. 80 h. 150 h. 100 h. 80 h. 100 h. 100 h. 150 h. 100 h. 80 h. 100 h. 200 h. 150 h. 15
  15. 15. Divulgación Dinámica, S.L. CIF: B91048181 Avda. Blas Infante nº6, 5ª Planta. C.P: 41011, Sevilla Teléfono: 954 28 60 37 - Fax.: 954 28 48 12 www.divulgaciondinamica.es ¡Infórmate! 954 28 60 37

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