SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
L/O/G/O
Правда чи міф: що вам відомо про коронавірусне
захворювання ( COVID – 19)
Вікторина до виховної години, присвяченої COVID-19
Обидвома способами. Цей
вірус передається через краплі,
що виділяються з дихальних
шляхів інфікованої людини при
кашлі та чханні, а також за
через торкання до уражених
вірусом поверхонь, а потім до
рота, носа, очей.
Ні. Немає свідчень, що домашні
тварини (собаки чи коти)
можуть поширювати вірус, який
викликає COVID-19. Хоча
інформація про тварин, що
захворіли на вірус, є.
Будь-хто. Люди будь-якого віку
можуть інфікуватися вірусом, тому
всі повинні вживати заходів безпеки,
щоб захистити себе, зокрема, часто
мити руки з милом. А от старші люди
та будь-хто, хто має інші
захворювання (астму, діабет, серцеві
хвороби тощо) є більш вразливими
до важкого перебігу коронавірусного
захворювання.
Все з перерахованого. І ми маємо
допомогти обмежити поширення
захворювання: якомога раніше
звертатися за медичною допомогою,
якщо у нас є симптоми (лихоманка,
кашель, задишка). Хворіючи, ми
повинні залишатися вдома, щоб не
передавати вірус іншим людям.
Кашляти або чхати потрібно у згин
ліктя або в серветку, а після цього
негайно викидати серветку та мити
руки.
Як мінімум 20 секунд –
приблизно стільки часу
потрібно, щоб заспівати два
куплети пісні Happy Birthday
to You.
Ефективними для знищення
коронавірусу є лише
дезінфікуючі засоби для рук
або поверхонь, що містять
мінімум 60% спирту.
Ні. Ще немає вакцини чи певних
лікарських засобів, які можуть
запобігти або вилікувати людину від
цієї інфекції. Вчені працюють над
розробкою вакцини. Однак важливо
пам’ятати, що багато симптомів
коронавірусного захворювання
(COVID-19) можна лікувати, а
отримання медичної допомоги
якомога раніше може покращити
результати. Більшість пацієнтів
одужують, отримуючи
симптоматичне лікування.
Ні. Коронавірусне захворювання
(COVID-19) та грип – це різні
інфекційні захворювання, спричинені
різними вірусами. Хоча обидва
захворювання дихальних шляхів
поширюються аналогічно і можуть
мати схожі симптоми (лихоманка,
кашель, задишка), інші
характеристики відрізняються.
Наприклад, на відміну від COVID-19,
проти грипу існує вакцина. Отже,
важливо робити профілактику грипу
(та запобігати появі симптомів, які
можуть бути сприйняті як симптоми
COVID-19).
Так. Вірус поширюється в місцях як з
гарячими, так і з холодними
температурами. Ще невідомо, чи
вплинуть сезонні погодні та
температурні зміни на поширення
коронавірусного захворювання
(COVID-19). Деякі інші віруси
(наприклад, такі, що спричиняють
застуду та грип), більше
поширюються в холодні місяці, але
все ж можливо інфікуватися ними і в
теплі місяці. Однак ми знаємо, що
самі лише холодна погода та сніг не
можуть знищити коронавірусне
захворювання (COVID-19). Але й
прийняття гарячої ванни не гарантує,
що ви не заразитеся вірусом!
Так. Якщо ви живете в регіоні, де
розповсюджується коронавірусне
захворювання, важливо
дотримуватися відповідних
запобіжних заходів під час
поводження з будь-яким предметом
чи поверхнею, яких торкалися інші
люди, оскільки вони можуть бути
заражені вірусом. Протирайте
поверхні упаковок дезінфікуючими
засобами або серветками перед тим,
як брати їх в руки або відкривати, а
упаковки викидайте у смітник з
кришкою. Одразу після цього мийте
руки милом і водою або протирайте
дезінфікуючим засобом на основі
спирту.
ВИКОРИСТАНО МАТЕРІАЛИ:
HTTPS://WWW.UNICEF.ORG/UKRAINE
Вікторину підготувала:
Кривенко Ю.М.

More Related Content

What's hot

профілактика грипу
профілактика грипупрофілактика грипу
профілактика грипуYurij Shum
 
кір 1
кір 1кір 1
кір 1pr1nc1k
 
Інфекційні хвороби - презентація до відкритого уроку
Інфекційні хвороби - презентація до відкритого урокуІнфекційні хвороби - презентація до відкритого уроку
Інфекційні хвороби - презентація до відкритого урокуМаксим Павленко
 
Поліомієліт
ПоліомієлітПоліомієліт
ПоліомієлітAndy Levkovich
 
хвороби, які набули соціального значення 4 клас
хвороби, які набули соціального значення 4 класхвороби, які набули соціального значення 4 клас
хвороби, які набули соціального значення 4 класНаталія Шилова
 
інфекційні захворювання та засоби їх профілактики плахтій а.м.
інфекційні  захворювання та засоби їх профілактики плахтій а.м.інфекційні  захворювання та засоби їх профілактики плахтій а.м.
інфекційні захворювання та засоби їх профілактики плахтій а.м.sansanych86
 
Pravila pid chas karantinu
Pravila pid chas karantinuPravila pid chas karantinu
Pravila pid chas karantinumetallurg056
 
2 presentation
2 presentation 2 presentation
2 presentation eaze1
 
Дитячі хвороби
Дитячі хворобиДитячі хвороби
Дитячі хворобиinnagrabobska
 
наркотики і віл
наркотики і вілнаркотики і віл
наркотики і вілdemidovaol
 

What's hot (20)

група аналітики
група аналітикигрупа аналітики
група аналітики
 
профілактика грипу
профілактика грипупрофілактика грипу
профілактика грипу
 
кір 1
кір 1кір 1
кір 1
 
ГРВІ
ГРВІГРВІ
ГРВІ
 
41 профілактика бактеріальних захворювань
41 профілактика бактеріальних захворювань41 профілактика бактеріальних захворювань
41 профілактика бактеріальних захворювань
 
Інфекційні хвороби - презентація до відкритого уроку
Інфекційні хвороби - презентація до відкритого урокуІнфекційні хвороби - презентація до відкритого уроку
Інфекційні хвороби - презентація до відкритого уроку
 
Поліомієліт
ПоліомієлітПоліомієліт
Поліомієліт
 
хвороби, які набули соціального значення 4 клас
хвороби, які набули соціального значення 4 класхвороби, які набули соціального значення 4 клас
хвороби, які набули соціального значення 4 клас
 
спалах кору
спалах коруспалах кору
спалах кору
 
Gripp
GrippGripp
Gripp
 
кір
кіркір
кір
 
грипп
гриппгрипп
грипп
 
Gripp
GrippGripp
Gripp
 
Грип
ГрипГрип
Грип
 
інфекційні захворювання та засоби їх профілактики плахтій а.м.
інфекційні  захворювання та засоби їх профілактики плахтій а.м.інфекційні  захворювання та засоби їх профілактики плахтій а.м.
інфекційні захворювання та засоби їх профілактики плахтій а.м.
 
Pravila pid chas karantinu
Pravila pid chas karantinuPravila pid chas karantinu
Pravila pid chas karantinu
 
2 presentation
2 presentation 2 presentation
2 presentation
 
Дитячі хвороби
Дитячі хворобиДитячі хвороби
Дитячі хвороби
 
наркотики і віл
наркотики і вілнаркотики і віл
наркотики і віл
 
1
11
1
 

Similar to Презентація до вікторини. Правда чи міф: що вам відомо про коронавірусне захворювання (COVID–19)

Не дамо СНІДу перемогти.
Не дамо СНІДу перемогти. Не дамо СНІДу перемогти.
Не дамо СНІДу перемогти. Savua
 
Лекція_10.docx
Лекція_10.docxЛекція_10.docx
Лекція_10.docxssuser92e03b
 
слайд презентація 2 снід та інфекції, що передаються статевим шляхом
слайд презентація 2 снід та інфекції, що передаються статевим шляхомслайд презентація 2 снід та інфекції, що передаються статевим шляхом
слайд презентація 2 снід та інфекції, що передаються статевим шляхомsergiyko04
 
Презентація "ВІЛ та СНІД"
Презентація "ВІЛ та СНІД"Презентація "ВІЛ та СНІД"
Презентація "ВІЛ та СНІД"Olga Shevchenko
 
Prof laktika tuberkuloza
Prof laktika tuberkulozaProf laktika tuberkuloza
Prof laktika tuberkulozalabinskiir-33
 
Про туберкульоз
Про туберкульозПро туберкульоз
Про туберкульозfcfastov
 
сезонні захв.docx
сезонні захв.docxсезонні захв.docx
сезонні захв.docxgorobchenko
 
віл снід
віл снідвіл снід
віл снідliliya2896
 
група медики
група медикигрупа медики
група медикиnatalibio
 
Iнформаційний мікс “Будьте здоровими, сильними, дужими!ˮ
Iнформаційний мікс “Будьте здоровими, сильними, дужими!ˮ Iнформаційний мікс “Будьте здоровими, сильними, дужими!ˮ
Iнформаційний мікс “Будьте здоровими, сильними, дужими!ˮ Margoshenka
 
не дай снIду шанс!
не дай снIду шанс!не дай снIду шанс!
не дай снIду шанс!Natali Filipenko
 
ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ ВІЛ ІНФЕКЦІЇ У ДІТЕЙ
ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ ВІЛ ІНФЕКЦІЇ У ДІТЕЙОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ ВІЛ ІНФЕКЦІЇ У ДІТЕЙ
ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ ВІЛ ІНФЕКЦІЇ У ДІТЕЙІнна Богоніс
 
РЕКОМЕНДАЦІЇ З ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ЕЛЕВАТОРІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ
РЕКОМЕНДАЦІЇ З ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ЕЛЕВАТОРІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇРЕКОМЕНДАЦІЇ З ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ЕЛЕВАТОРІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ
РЕКОМЕНДАЦІЇ З ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ЕЛЕВАТОРІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇUkrainian Grain Association
 

Similar to Презентація до вікторини. Правда чи міф: що вам відомо про коронавірусне захворювання (COVID–19) (20)

Формула здоров'я в сезон застуд
Формула здоров'я в сезон застудФормула здоров'я в сезон застуд
Формула здоров'я в сезон застуд
 
Не дамо СНІДу перемогти.
Не дамо СНІДу перемогти. Не дамо СНІДу перемогти.
Не дамо СНІДу перемогти.
 
109,23.docx
109,23.docx109,23.docx
109,23.docx
 
снід чума хх ст
снід   чума хх стснід   чума хх ст
снід чума хх ст
 
Grip
GripGrip
Grip
 
Лекція_10.docx
Лекція_10.docxЛекція_10.docx
Лекція_10.docx
 
слайд презентація 2 снід та інфекції, що передаються статевим шляхом
слайд презентація 2 снід та інфекції, що передаються статевим шляхомслайд презентація 2 снід та інфекції, що передаються статевим шляхом
слайд презентація 2 снід та інфекції, що передаються статевим шляхом
 
Презентація "ВІЛ та СНІД"
Презентація "ВІЛ та СНІД"Презентація "ВІЛ та СНІД"
Презентація "ВІЛ та СНІД"
 
Prof laktika tuberkuloza
Prof laktika tuberkulozaProf laktika tuberkuloza
Prof laktika tuberkuloza
 
Про туберкульоз
Про туберкульозПро туберкульоз
Про туберкульоз
 
сезонні захв.docx
сезонні захв.docxсезонні захв.docx
сезонні захв.docx
 
віл снід
віл снідвіл снід
віл снід
 
група медики
група медикигрупа медики
група медики
 
Iнформаційний мікс “Будьте здоровими, сильними, дужими!ˮ
Iнформаційний мікс “Будьте здоровими, сильними, дужими!ˮ Iнформаційний мікс “Будьте здоровими, сильними, дужими!ˮ
Iнформаційний мікс “Будьте здоровими, сильними, дужими!ˮ
 
не дай снIду шанс!
не дай снIду шанс!не дай снIду шанс!
не дай снIду шанс!
 
ВІЛ/СНІД
ВІЛ/СНІДВІЛ/СНІД
ВІЛ/СНІД
 
4
44
4
 
ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ ВІЛ ІНФЕКЦІЇ У ДІТЕЙ
ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ ВІЛ ІНФЕКЦІЇ У ДІТЕЙОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ ВІЛ ІНФЕКЦІЇ У ДІТЕЙ
ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ ВІЛ ІНФЕКЦІЇ У ДІТЕЙ
 
снIд
снIдснIд
снIд
 
РЕКОМЕНДАЦІЇ З ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ЕЛЕВАТОРІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ
РЕКОМЕНДАЦІЇ З ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ЕЛЕВАТОРІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇРЕКОМЕНДАЦІЇ З ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ЕЛЕВАТОРІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ
РЕКОМЕНДАЦІЇ З ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ЕЛЕВАТОРІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ
 

More from Dmytro Kryvenko

Двокрапка в складному реченні
Двокрапка в складному реченніДвокрапка в складному реченні
Двокрапка в складному реченніDmytro Kryvenko
 
Юрій Андрухович
Юрій АндруховичЮрій Андрухович
Юрій АндруховичDmytro Kryvenko
 
Василь Герасим’юк.pptx
Василь Герасим’юк.pptxВасиль Герасим’юк.pptx
Василь Герасим’юк.pptxDmytro Kryvenko
 
Ігор Римарук.pptx
Ігор Римарук.pptxІгор Римарук.pptx
Ігор Римарук.pptxDmytro Kryvenko
 
Сучасна українська література.pptx
Сучасна українська література.pptxСучасна українська література.pptx
Сучасна українська література.pptxDmytro Kryvenko
 
Неочікуваний Тарас Шевченко.pptx
Неочікуваний Тарас Шевченко.pptxНеочікуваний Тарас Шевченко.pptx
Неочікуваний Тарас Шевченко.pptxDmytro Kryvenko
 
Огляд життя і творчості Василя Стуса.pptx
Огляд життя і творчості Василя Стуса.pptxОгляд життя і творчості Василя Стуса.pptx
Огляд життя і творчості Василя Стуса.pptxDmytro Kryvenko
 
Фольклоризм та міфологізм у творчості Богдана-Ігоря Антонича.pptx
Фольклоризм та міфологізм у творчості Богдана-Ігоря Антонича.pptxФольклоризм та міфологізм у творчості Богдана-Ігоря Антонича.pptx
Фольклоризм та міфологізм у творчості Богдана-Ігоря Антонича.pptxDmytro Kryvenko
 
Микола Вінграновський
Микола ВінграновськийМикола Вінграновський
Микола ВінграновськийDmytro Kryvenko
 
Творчий шлях Ліни Костенко
Творчий шлях Ліни КостенкоТворчий шлях Ліни Костенко
Творчий шлях Ліни КостенкоDmytro Kryvenko
 
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...Dmytro Kryvenko
 
План роботи методичної комісії вчителів суспільно-гуманітарного циклу на 2020...
План роботи методичної комісії вчителів суспільно-гуманітарного циклу на 2020...План роботи методичної комісії вчителів суспільно-гуманітарного циклу на 2020...
План роботи методичної комісії вчителів суспільно-гуманітарного циклу на 2020...Dmytro Kryvenko
 
План роботи МК суспільно-гуманітарного циклу
План роботи МК суспільно-гуманітарного циклуПлан роботи МК суспільно-гуманітарного циклу
План роботи МК суспільно-гуманітарного циклуDmytro Kryvenko
 
Українська народна балада як жанр
Українська народна балада як жанрУкраїнська народна балада як жанр
Українська народна балада як жанрDmytro Kryvenko
 
Особливості родинно-побутових пісень
Особливості родинно-побутових пісеньОсобливості родинно-побутових пісень
Особливості родинно-побутових пісеньDmytro Kryvenko
 
Презентація методичної комісії суспільно-гуманітарного циклу 2019-2020 н.р. К...
Презентація методичної комісії суспільно-гуманітарного циклу 2019-2020 н.р. К...Презентація методичної комісії суспільно-гуманітарного циклу 2019-2020 н.р. К...
Презентація методичної комісії суспільно-гуманітарного циклу 2019-2020 н.р. К...Dmytro Kryvenko
 
Види родинно-побутових пісень
Види родинно-побутових пісеньВиди родинно-побутових пісень
Види родинно-побутових пісеньDmytro Kryvenko
 
Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Dmytro Kryvenko
 
Максим Рильський, презентація, 5 клас.
Максим Рильський, презентація, 5 клас.Максим Рильський, презентація, 5 клас.
Максим Рильський, презентація, 5 клас.Dmytro Kryvenko
 

More from Dmytro Kryvenko (20)

Двокрапка в складному реченні
Двокрапка в складному реченніДвокрапка в складному реченні
Двокрапка в складному реченні
 
Юрій Андрухович
Юрій АндруховичЮрій Андрухович
Юрій Андрухович
 
Василь Герасим’юк.pptx
Василь Герасим’юк.pptxВасиль Герасим’юк.pptx
Василь Герасим’юк.pptx
 
Ігор Римарук.pptx
Ігор Римарук.pptxІгор Римарук.pptx
Ігор Римарук.pptx
 
Сучасна українська література.pptx
Сучасна українська література.pptxСучасна українська література.pptx
Сучасна українська література.pptx
 
Неочікуваний Тарас Шевченко.pptx
Неочікуваний Тарас Шевченко.pptxНеочікуваний Тарас Шевченко.pptx
Неочікуваний Тарас Шевченко.pptx
 
Огляд життя і творчості Василя Стуса.pptx
Огляд життя і творчості Василя Стуса.pptxОгляд життя і творчості Василя Стуса.pptx
Огляд життя і творчості Василя Стуса.pptx
 
Фольклоризм та міфологізм у творчості Богдана-Ігоря Антонича.pptx
Фольклоризм та міфологізм у творчості Богдана-Ігоря Антонича.pptxФольклоризм та міфологізм у творчості Богдана-Ігоря Антонича.pptx
Фольклоризм та міфологізм у творчості Богдана-Ігоря Антонича.pptx
 
Микола Вінграновський
Микола ВінграновськийМикола Вінграновський
Микола Вінграновський
 
Творчий шлях Ліни Костенко
Творчий шлях Ліни КостенкоТворчий шлях Ліни Костенко
Творчий шлях Ліни Костенко
 
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...
Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання (за романом Ліни Костенк...
 
План роботи методичної комісії вчителів суспільно-гуманітарного циклу на 2020...
План роботи методичної комісії вчителів суспільно-гуманітарного циклу на 2020...План роботи методичної комісії вчителів суспільно-гуманітарного циклу на 2020...
План роботи методичної комісії вчителів суспільно-гуманітарного циклу на 2020...
 
План роботи МК суспільно-гуманітарного циклу
План роботи МК суспільно-гуманітарного циклуПлан роботи МК суспільно-гуманітарного циклу
План роботи МК суспільно-гуманітарного циклу
 
Українська народна балада як жанр
Українська народна балада як жанрУкраїнська народна балада як жанр
Українська народна балада як жанр
 
Особливості родинно-побутових пісень
Особливості родинно-побутових пісеньОсобливості родинно-побутових пісень
Особливості родинно-побутових пісень
 
Презентація методичної комісії суспільно-гуманітарного циклу 2019-2020 н.р. К...
Презентація методичної комісії суспільно-гуманітарного циклу 2019-2020 н.р. К...Презентація методичної комісії суспільно-гуманітарного циклу 2019-2020 н.р. К...
Презентація методичної комісії суспільно-гуманітарного циклу 2019-2020 н.р. К...
 
Види родинно-побутових пісень
Види родинно-побутових пісеньВиди родинно-побутових пісень
Види родинно-побутових пісень
 
Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»Юрій Винничук «Місце для дракона»
Юрій Винничук «Місце для дракона»
 
Максим Рильський, презентація, 5 клас.
Максим Рильський, презентація, 5 клас.Максим Рильський, презентація, 5 клас.
Максим Рильський, презентація, 5 клас.
 
Pedrada 03-2020
Pedrada 03-2020Pedrada 03-2020
Pedrada 03-2020
 

Recently uploaded

Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 

Recently uploaded (14)

Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 

Презентація до вікторини. Правда чи міф: що вам відомо про коронавірусне захворювання (COVID–19)

  • 1. L/O/G/O Правда чи міф: що вам відомо про коронавірусне захворювання ( COVID – 19) Вікторина до виховної години, присвяченої COVID-19
  • 2.
  • 3. Обидвома способами. Цей вірус передається через краплі, що виділяються з дихальних шляхів інфікованої людини при кашлі та чханні, а також за через торкання до уражених вірусом поверхонь, а потім до рота, носа, очей.
  • 4.
  • 5. Ні. Немає свідчень, що домашні тварини (собаки чи коти) можуть поширювати вірус, який викликає COVID-19. Хоча інформація про тварин, що захворіли на вірус, є.
  • 6.
  • 7. Будь-хто. Люди будь-якого віку можуть інфікуватися вірусом, тому всі повинні вживати заходів безпеки, щоб захистити себе, зокрема, часто мити руки з милом. А от старші люди та будь-хто, хто має інші захворювання (астму, діабет, серцеві хвороби тощо) є більш вразливими до важкого перебігу коронавірусного захворювання.
  • 8.
  • 9. Все з перерахованого. І ми маємо допомогти обмежити поширення захворювання: якомога раніше звертатися за медичною допомогою, якщо у нас є симптоми (лихоманка, кашель, задишка). Хворіючи, ми повинні залишатися вдома, щоб не передавати вірус іншим людям. Кашляти або чхати потрібно у згин ліктя або в серветку, а після цього негайно викидати серветку та мити руки.
  • 10.
  • 11. Як мінімум 20 секунд – приблизно стільки часу потрібно, щоб заспівати два куплети пісні Happy Birthday to You.
  • 12.
  • 13. Ефективними для знищення коронавірусу є лише дезінфікуючі засоби для рук або поверхонь, що містять мінімум 60% спирту.
  • 14.
  • 15. Ні. Ще немає вакцини чи певних лікарських засобів, які можуть запобігти або вилікувати людину від цієї інфекції. Вчені працюють над розробкою вакцини. Однак важливо пам’ятати, що багато симптомів коронавірусного захворювання (COVID-19) можна лікувати, а отримання медичної допомоги якомога раніше може покращити результати. Більшість пацієнтів одужують, отримуючи симптоматичне лікування.
  • 16.
  • 17. Ні. Коронавірусне захворювання (COVID-19) та грип – це різні інфекційні захворювання, спричинені різними вірусами. Хоча обидва захворювання дихальних шляхів поширюються аналогічно і можуть мати схожі симптоми (лихоманка, кашель, задишка), інші характеристики відрізняються. Наприклад, на відміну від COVID-19, проти грипу існує вакцина. Отже, важливо робити профілактику грипу (та запобігати появі симптомів, які можуть бути сприйняті як симптоми COVID-19).
  • 18.
  • 19. Так. Вірус поширюється в місцях як з гарячими, так і з холодними температурами. Ще невідомо, чи вплинуть сезонні погодні та температурні зміни на поширення коронавірусного захворювання (COVID-19). Деякі інші віруси (наприклад, такі, що спричиняють застуду та грип), більше поширюються в холодні місяці, але все ж можливо інфікуватися ними і в теплі місяці. Однак ми знаємо, що самі лише холодна погода та сніг не можуть знищити коронавірусне захворювання (COVID-19). Але й прийняття гарячої ванни не гарантує, що ви не заразитеся вірусом!
  • 20.
  • 21. Так. Якщо ви живете в регіоні, де розповсюджується коронавірусне захворювання, важливо дотримуватися відповідних запобіжних заходів під час поводження з будь-яким предметом чи поверхнею, яких торкалися інші люди, оскільки вони можуть бути заражені вірусом. Протирайте поверхні упаковок дезінфікуючими засобами або серветками перед тим, як брати їх в руки або відкривати, а упаковки викидайте у смітник з кришкою. Одразу після цього мийте руки милом і водою або протирайте дезінфікуючим засобом на основі спирту.
  • 22.