reunió pares

1. REUNIÓ PARES I MARES
CICLE MITJÀ
CURS 2017 / 2018

2. ELS PROTAGONISTES DEL CURS
3
r
4
t

3.  Tutora de 3r i 4t: Cristina Reixach
CATALÀ: Cristina Reixach (e.e 3r - Fina Hervàs)
CASTELLÀ: Mariola Doce
MATEMÀTIQUES: Cristina Reixach (Fina Hervàs)
ESCACS / PEI: Núria Juncà i Cristina Reixach
MEDI: Cristina Reixach
MÚSICA: Fina Hervàs
ANGLÈS: Ester Gonzalo
EDUCACIÓ FÍSICA: Salvador Aguado
RELIGIÓ / ALTERNATIVA: Lourdes Masó / Núria Juncà
EDUCACIÓ ESPECIAL: Antònia Suari / Anna Roura
PROFESSORAT

4. •CASTANYADA (31 d’octubre)
•NADAL (poemes, patge…)
•DIJOUS LLARDER (8 de febrer)
•ST.JORDI (V Jocs Florals de l’escola)
•FESTA DE FINAL DE CURS
Festes que celebrem
a l’escola

5. HORARI
Entrades i sortides
• MATÍ: de 9h a 12:30h
• TARDA: de 14:30h a 16h
▫ Faltes d’assistència / retards i malalties
• SEP: dimecres de 16h a 17h
• Hores de tutoria: dilluns i dimecres de
12:30h a 13:30h
• Biblioteca: Cada dia de 11:15h a 11:30h
Dimecres de 16h a 17h

6. FUNCIONAMENT
DEL CICLE MITJÀ

7. Què és el cicle mitjà?

8. OBJECTIUS CURRICULARS
 Millorar l’expressió escrita i oral dels alumnes en totes les
llengües que es treballen a l’escola, per fer-los més
competents a nivell comunicatiu.
 Potenciar la lectura com a eina d’aprenentatge i com a via
d’accés al coneixement.
 Adquirir els conceptes matemàtics del cicle de manera
competencial per aplicar-los a la realitat i a la vida
quotidiana.

9. OBJECTIUS ACTITUDINALS
 Aconseguir que hi hagi una integració de tots els alumnes
dins l’aula treballant amb col·laboració i respecte.
 Ajudar als alumnes a trobar solucions que els permeti
aprendre a resoldre situacions conflictives per ells mateixos.
 Anar adquirint autonomia tant en els hàbits com en els
aprenentatges.
 Potenciar la cultura de l’esforç.

10. FUNCIONAMENT DE L’AULA
• Cicle Mitjà som un grup classe, compartim aula i algunes
àrees (medi, plàstica, Ed. Física, Tutoria, Religió/alternativa).
• Hi ha àrees que les fem separats per cursos i ocupem altres
espais de l’escola.

11. HÀBITS
• Durant la classe (torn de paraula)
• Atenció / escolta activa
• Càrrecs
• Agenda (deures, comunicació...)
• Treball organitzat, polidesa (llibreta, carpeta, fitxes).
• Deures (llibre, fitxes, comprensions...)
• Estudi
• Treballar de manera autònoma.
• Lectura
• Respectar i tenir cura del material (socialització de llibres de lectura
i coneixement del medi).

12. HORARIS

13. MATEMÀTIQUES / LLENGUA- (dilluns)
• Durant 1h es reparteixen els alumnes amb 2 grups on es
treballa el pensament, la lògica, la cooperació, la
comprensió... Aspectes que influeixen en el treball educatiu
dels alumnes.
 ESCACS (Escaquer gegant / intercanvi)
 PEI / TANGRAM / LÒGICA / DÒMINO TRIANGULAR /
COMPRENSIÓ LECTORA (treball individual i en grup)
OBSERVO - PENSO - JUGO

14. PLA LECTOR
• Ortografia fàcil
• Lectura individual
• Lectura col·lectiva
• Participació en el concurs de Lectura en veu alta.
• “Per un plat de macarrons”. Mercé Canela, ed. Cruïlla
Col. Vaixell de vapor
• Expressió Oral (exposicions de llibres,
treballs de medi intercicles,...)

15. EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
• PROJECTES AMB ESPURN@
 ICE / UAB
 SURREALISME / CADÀVERS EXQUISITS
▫ CONNEXIÓ ENTRE ESCOLES DE TOT CATALUNYA
(que participen en el projecte)

16. • Tauletes compartides amb el cicle
(Snappet)
▫ Treball de matemàtiques / llengües
▫ Treball individualitzat i autònom
PROGRAMA SNAPPET

17. CONTROLS I AVALUACIONS
• AVALUACIÓ CONTÍNUA (Els controls es queden a l’escola)
• INFORMES: un per trimestre (esfer@)
• AVALUACIONS INTERNES
▫ Proves ACL inici i final de 3r i 4t
▫ Avaluació inicial de resolució de problemes
• AVALUACIONS EXTERNES
▫ Prova final: Prova diagnòstica de matemàtiques i llengües
a 3r (Departament)

18. • CICLE MITJÀ:
▫ Visita a la Jardineria Jaume (14/09/2017)
▫ Les plantes remeieres– (16/10/2017) - Camp d’Aprenentatge de la Garrotxa
▫ La Via romana del Capsacosta- (22/01/2018) - Camp d’Aprenentatge de la
Garrotxa
▫ Fira matemàtica
▫ Rodajoc
▫ Activitat d’Educació Ambiental: “Nimfes i tritons” (pendent d’acceptació) -
Fundesplai
• SORTIDES TOTA L’ESCOLA:
▫ Activitat dins el Projecte interdisciplinar
▫ Final de curs
ACTIVITATS I SORTIDES

19. • CIRCULAR INFORMATIVA A PRINCIPI DE CURS
• ENTREVISTA PERSONAL (2n trimestre)
• ANIVERSARIS
RECORDEU!:CAL RETORNAR TOTES LES
AUTORITZACIONS OMPLERTES I SIGNADES.
FAMÍLIA - ESCOLA

20. • WEB ESCOLA: (drets d’imatge)
www.xtec.cat/ceipcastellroc

22. MOLTES GRÀCIES
PER L’ATENCIÓ