Ossiannilsson om Drivet och lusten att lära. Om det informella lärandet i skolan. Det digitala klassrummet, v 6 2014 http://www.digitalaskollyftet.se/upplagg/aktiviteter/item/vecka-6-ebba-ossiannilsson

1. Om drivet och lusten att lära…
Rhizomatiska perspektiv
Ebba Ossiannnilsson, PhD
Digitala Skollyftet 2 december 2013

2. Ebba Ossiannilsson, PhD Lunds Universitet

4. Lusten att lära, hur
utvecklas den och hur
tas den tillvara

5. Lusten att lära, hur utvecklas den och hur tas
den tillvara och kultiveras

10. Lärande

11. Varför skiljer vi på fritids och skola?

12. Det formella lärandet sker ofta i skolan, på bestämda tider, platser och
tillsammans med bestämda personer. Läraren är den som bestämmer
vad eleverna ska lära in. Det är planerat med hjälp av läroplaner,
kursplaner, kurslitteratur och lärare.
• – Vi vuxna har en genomtänkt plan när vi lär oss. Vi lägger vikten vid
innehållet och så blir det ofta för barnen i skolan också, säger han.
• Det informella lärandet däremot kan plötsligt inträffa utan att man
egentligen tänkt att man ska lära sig något. Det sker i ögonblicket
och hos någon som har lust att lära, ofta på fritidshemmet.
• Innehållet i det som barn lär sig på fritidshemmet och i skolan kan
vara detsamma. Men det är hur barnen lär sig, lärandets form, som
skiljer sig åt (Jensen M 28 augusti 2013).

13. Varför är fritidsintressen oftast mer
intressanta än ”skolarbetet”

14. Är det fritids
som är "per default"
o skola i second line
-hur går de att vara
likvärdiga/jämbördiga
.

15. Individualiserad, oberoende och
kollaborativt lärande och bildning
and offers to customers

16. Rollförändringar
Självbedömning
och/eller
formella prov och
bedömningar
.

17. Kreativitet, motivation och självbedömning

18. Paradigmskifte
.

20. • Massively
Massively Open Online
Courses
• Open
Tablet Computing
• Courses
Games and Gamification
Learning Analytics
3D Printing
Wearable Technology
Augmented Reality
• Online

21. Rhizome
Serendipity
21

22. Learning by design

24. Illustration avseende motivation för lärande i olika situationer
Joachim Stroh Dec 20, 2012 (edited) Peeragogy Handbook

25. Hur tillvaratas personalens informella
lärande
Är det så bra med kurs som personal
fortbildning

27. Caring is sharing, sharing is caring
Footprints
W:www.oulu.fi; www.lu.se/ced
E:Ebba.Ossiannilsson@oulu.fi
E:Ebba.Ossiannilsson@ced.lu.se
FB:Ebba Ossiannilsson
T:@EbbaOssian
Phone: +4670995448
S:http://www.slideshare.net/Ebba
Ossiann
Ossiannilsson 2013