Bloque i

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  1. 1. ESCUELA NORNAL SUPERIOR F.E.P. Instituto Anglo Español.Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Biología. Alumno: Edgar Vega Granados, Cuarto Semestre. Bloque I: La planeación y la evaluación en el proceso educativo Esquema explicativo de los conceptos (aprendizaje, enseñanza, evaluación, planeación)
  2. 2. Aprendizaje. Proceso mediante el cual un sujeto adquiere destreza o habilidades prácticas, incorpora contenidos informativos, o adapta nuevas estrategias de conocimiento y/o acción. Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia
  3. 3. Enseñanza. Significa mostrar algo a alguien. Según R. TITONE, “acto en virtud el cual el docente pone de manifiesto los objetos de conocimiento al alumno para que éste los comprenda”. Transmisión de conocimiento de conocimientos, técnicas, normas etc. Comunicar conocimientos, habilidades, ideas o experiencias a una persona que no las tiene con la intención de que las comprenda y haga uso de ellas.
  4. 4. Evaluación. Actividad sistemática y continua, integrada dentro del proceso educativo, que tiene por objeto proporcionar la máxima información para mejorar este proceso, reajustando sus objetivos, revisando críticamente planes y programas, métodos y recursos, y facilitando la máxima ayuda y orientación a los alumnos. La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y elsignificado de algo o alguien en funciónde uno criterios respecto a un conjunto de normas.
  5. 5. Planeación. Planificar es prever con precisión unas metas y los medios congruentes para alcanzarlas. Se trata, pues, de racionalizar la acción humana dentro de una pauta temporal en función del logro de unos fines bien definidos que se consideran valiosos. Es la etapa más importante en un proceso constructivo, y esta presente desde las actividades preliminares hasta el final del proceso. Correlaciona las operaciones y las proyecta, buscando optimizar los recursos involucrados en la obra.

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