1. Novedades
2011
TIC, comunicación y periodismo digital
Tomos I - II
Elias Said Hung (Editor)
2011, 294 p., 21 x 29 cm
Tomo I : ISBN 978-958-741-077-8
Tomo II: ISBN 978-958-741-078-5
pvp. $ 20.000 / Tomo
LIBRO 100% DIGITAL
Esta obra parte de la iniciativa de un grupo de investigadores
vinculados a la Red Cyted-Ciberperiodismo, quienes abrieron
una convocatoria pública con el fin de dar visibilidad a la labor
que muchos investigadores latinoamericanos y europeos están
realizando en torno al estudio de la incidencia de las TIC en
nuestras sociedades contemporáneas, específicamente en
todo lo relacionado con las normativas legales, las comunica-
ciones y el ciberperiodismo.
Cuenta con la participación de más de 50 autores de 11 países
de América Latina y Europa, así como representantes de
instituciones a nivel continental y mundial.

2. Novedades
2011
PRESENTACIÓN.
La obra se ha dividido en dos volúmenes para facilitar la lectura y
el abordaje de la diversidad temática expuesta por cada uno de
los investigadores que hacen parte de este texto.
El tomo I tiene como propósito analizar algunas de las
dimensiones que resultan vitales para comprender las
transformaciones que están generando los avances tecnológicos
en nuestras sociedades, debido al interés de quienes lideramos
este proyecto por reflexionar la comunicación y el
ciberperiodismo como un todo, como parte de algo cada vez más
complejo y diverso: la relación que tienen los individuos e
instituciones ante la creciente mediación de las TIC.
Los temas tratados en este primer volumen fueron desarrollados
por sus autores tomando casos locales, nacionales y regionales,
desde una seria y exhaustiva reflexión que estimamos facilitará la
comprensión de los retos que traen consigo los avances TIC
en nuestras sociedades contemporáneas en América Latina y
Europa, en especial en los países hispanohablantes, los cuales
se encuentran insertos en un complejo proceso de
transformación comunicativa y social, producto del auge de lo
telemático en cada esfera de nuestro quehacer diario.
El tomo II tiene como propósito abordar el impacto de las TIC en
el escenario comunicativo y profesional vinculado a esta esfera
en nuestras sociedades. Para cumplir con el objetivo expuesto,
este volumen se subdividió en dos partes: el primer bloque de
temas tratados, aborda las TIC desde los escenarios de
enseñanza formales y superiores, haciendo especial énfasis en el
empleo de los avances tecnológico y las comunicaciones que se
van desarrollando en la actualidad en la formación de los
nuevos profesionales y ciudadanos.
Por ello, se tratan temas como: el impacto de las TIC en la
evolución de los sistemas educativos; el empleo de la prensa
escuela para la educación en cibercomunicación con la
actualidad mundial; el uso de los cibermedios en el aprendizaje
de competencias; el empleo de lo virtual y la comunicación en las
universidades; y el ajuste curricular para el aprovechamiento de
profesionales vinculadas a las comunicaciones, en medio de este
escenario de transformación marcado por la Telemática.

3. Novedades
2011
CONTENIDO TOMO I.
Contiene entre otros capítulos, los siguientes:
Parte I
Derecho y políticas públicas
CAPÍTULO 1
Ley de Administración Electrónica y derechos de los
ciudadanos a la y en la relación electrónica con las
administraciones públicas en España............................17
CAPÍTULO 2
Políticas y demandas civiles en la sociedad
interconectada. Una revisión de movimientos en defensa
de internet en México y Venezuela................................41
CAPÍTULO 3
Políticas de administração do espectro e acesso
universal às comunicações no Brasil............................ 69
Parte II
Desarrollo y accesibilidad
CAPÍTULO 7
El poder de las TIC sobre el desarrollo productivo y
socia.............................................................................185
CAPÍTULO 8
Accesibilidad a las TIC por personas con discapacidad.
Retos, principios y mejores prácticas......................... 206
CAPÍTULO 9
The transition from digital cities to radical cities..........220

4. Novedades
2011
CONTENIDO TOMO II.
Contiene entre otros capítulos, los siguientes:
Parte I
Escenarios de enseñanza formales y superiores
CAPÍTULO 1
Prensa escuela y los cibermedios. Posibilidades de
utilización para la formación de competencias............. 17
CAPÍTULO 2
O impacto da aplicação das Tecnologias de Informação e
Comunicação na evolução da educação no Brasil....... 31
CAPÍTULO 3
La prensa digital. Un recurso para educar
en cibercomunicación con la actualidad mundia.......... 51
Parte II
Ciberperiodismo
CAPÍTULO 6
Los imperativos de la profesionalidad periodística en
la Sociedad de la Información. ¿Hay periodismo en la
Red?............................................................................ 111
CAPÍTULO 7
Perfiles profesionales periodísticos ante las TIC.........125
CAPÍTULO 8
La praxis en la Televisión Digital: el despertar del
hiperteleperiodista........................................................136

5. Barranquilla-Colombia
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