1.
República Bolivariana de Venezuela
Seminario Evangelico Pentecostal de las Asambleas de Dios de Venezuela
Asignatura: Introducción a la Psicólogia Curso 2 Modalidad: Sabatino Facilitador: Licda Greisy Jiménez
Objetivos Contenido Estrategias de Enseñanza Estrategia Evaluadora Recursos
1. Conocer que
tanto conoce el
estudiante sobre
la psicología
2. Presentar la
historia,
fundación y
principales
fundadores.
3. Dar participación
al estudiante por
medio de las
exposiciones
4. Evaluar en los
estudiantes
diferentes áreas a
la hora del trabajo
en equipo
5. Conocer las
principales
escuelas de la
psicología y su
aporte a la
Introducción a la
Psicología
Que es la Psicología?
Historia de la Psicología
Escuelas de la psicología
Psicoanálisis
Conductismo
Cognitivo conductual
Humanismo
Gestal
Estructuralismo
 Clase Magistral: El
facilitador
dispondrá de un
primer bloque
para el desarrollo
sistemático del
contenido del
presente
programa.
 Debate: Se
crearán 2 grupos
cada uno de los
cuales dispondrá
de un tiempo y
material de apoyo
sobre ¿Qué es la
Biblia? Y ¿Qué no
es la Biblia?
Posterior al cual se
generará la
discusión.
 Taller: Se
distribuirán
diversos tópicos
entre 4 grupos
cada uno de los
cuales tendrá la
 Glosario de
terminos
psicológicos
 Exposiciones
grupales
 Debate:
 Taller en clase en
pareja
 Mapa Conceptual
con defensa
grupal
 Estudios de casos
en clase
 Conversatorio
sobre salud
mental
 Asistencia:
 Facilitador(es).
 Video Beam
 Biblia
 Psiquiatría de
Bolsillo


2.
sociedad y a la
iglesia
6. Mostrar a la luz de
la palabra la
importancia de la
psicología
7. Presentar alguna
enfermedades
mentales
8. Resaltar la
importancia de la
salud mental
Procesos mentales
Ramas de la Psicología
Psicología y Psiquiatría
Psicología y Biblia
Algunas enfermedades
mentales
Salud Mental
responsabilidad
de desarrollar un
tema de los
asignados para
luego exponerlo a
la clase: Origen de
la Biblia, Contexto
Histórico,
Propósito Inicial y
Fundamento.
 Mapa Conceptual:
De forma
individual y
fundamentado en
los contenidos
impartidos en la
clase, el
estudiante
desarrollará un
Mapa Conceptual
que exprese las
diferencias entre
Biblia, Sagrada
Escritura y Palabra
de Dios.
 Simulación
Pedagógica:
Mediante técnicas
creativas el
estudiante
buscará transmitir
la experiencia
Teresiana
Sanjuanista sobre

3.
las Sagradas
Escrituras.