CRONOGRAMA DEL ESPACIO PEGAGOGICO METODOLOGIA DE LA EDUCACCION

1. CRONOGRAMA Y PLANIFICACIÓN SEMANAL.
FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACION
 Foro de presentación  Actualizar su perfil ( correo electrónico y subir la
fotografía)
 Leer guía metodológica del curso
 Descargar documentos para primer encuentro
presencial
 Participar en foro de presentación
 Participación en foro de
presentación 1%
I ENCUENTRO
DEL 11 AL 13 DE
FEBRERO DE 2022
I Unidad: Los enfoques
cuantitativo y cualitativo en la
Investigación científica
Capítulo 1 Definiciones de los
enfoques cuantitativo y
cualitativo, sus similitudes y
diferencias.
El Proceso de Investigación
Cuantitativa
Capítulo 2 Nacimiento de un
proyecto de investigación
cuantitativa, cualitativa o mixta:
la idea (Tema de investigación)
 Fuentes de ideas para
una investigación
 La idea de investigación
ACTIVIDADES DE AULA
 Presentación
 Discusión de la guía didáctica y cronograma
 Preguntas y respuestas
 Lineamientos para el trabajo en parejas
Trabajo de aula en parejas:
Tarea #1
: Cuadro comparativo sobre las diferencias y
similitudes entre los enfoques de la investigación.
(Cap. 1)
Trabajo en equipos de investigación:
 Organización equipos de trabajo máximo 5
integrantes
Taller 1: Construcción del Objeto de Estudio
a. Origen y justificación del estudio
b. Planteamiento del Problema
c. Importancia del estudio
d. Objetivos del estudio
Objetivo General
Objetivos Específicos
e. Preguntas de Investigación
f. Viabilidad
 Cuadro comparativo
2%

2. Capítulo 3 Planteamiento del
problema cuantitativo.
 Planteamiento del
Problema
 Objetivos
 Preguntas
 Justificación
 Viabilidad
TAREA INDIVIDUAL EN PLATAFORMA
Tarea #1 Ensayo: ¿Por qué es útil y necesario que
un docente aprenda a investigar?
(descargar video Tema 3)
Tarea #2 Preguntas literales sobre el cap. 2 y 3
Nota: Auxiliarse del texto constructivismo estrategias
para aprender a aprender de Julio pimienta (descargar
de la plataforma)
TRABAJO EN EQUIPOS DE INVESTIGACION
 Completar taller #1
 Entrega de primer informe de avance que
contenga todos los aspectos del taller 1 , vía
plataforma virtual.
 Ensayo 2%+
 Preguntas literales 2%
 Taller 1 10%
II ENCUENTRO DEL 25 AL 27 DE
FEBRERO DE 2022
II Unidad: Marco Teórico
Capítulo 4 Desarrollo de la
Perspectiva Teórica: revisión de
la literatura y construcción del
Marco teórico
ACTIVIDADES DE AULA
 Retroalimentación taller 1
 Lineamientos para el trabajo en parejas y equipo
del taller 2
Trabajo de aula en parejas:
Tarea #3: Mapa cognitivo sobre el desarrollo de la
perspectiva teórica (Cap. 4)
Trabajo en equipos de investigación:
Taller# 2: Elaboración del marco teórico.
 Trabajo grupal para la elaboración del índice
temático del marco teórico.
 Elaboración del marco contextual
 Búsqueda y lectura individual en internet de la
versión más actualizada del manual de estilo y
publicaciones de la APA.
 Mapa cognitivo 2%
 Prueba teórica #1
Cap. del 1 al 4 20%

3. Capítulo 5 Definición del alcance
de la investigación a realizar:
Exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa.
Capítulo 6 Formulación de
Hipótesis
 Las Hipótesis
 Variables y su
Operacionalización.
Escalas de medición de
las variables: nominal,
ordinal, intervalo, razón.
TAREA INDIVIDUAL EN PLATAFORMA
Tarea #3 Cuadro Sinóptico sobre: (cap. 5 al 8)
 Tipos o alcances de investigación
cuantitativa y la definición de cada uno.
 Tipos de diseño cuantitativo y sus
elementos
 Tipos de Hipótesis y variables, y su
definición.
 Tipos de muestreo y sus características
TRABAJO EN EQUIPOS DE INVESTIGACION
 Completar taller #2
 Entrega deI 2do informe de avance que contenga
todos los aspectos del taller 1 corregidos y el
marco teórico y contextual
 Cuadro sinóptico 3%
 Taller #2 10%
III ENCUENTRO DEL 11 AL 13 DE
MARZO DE 2022
III Unidad: Marco Metodológico
del Estudio
Capítulo 7 Concepción o
elección del diseño de
Investigación.
Capítulo 8 Selección de la
Muestra y diseño del
instrumento de recolección
• Tipo de diseño Cuantitativo:
experimental, no experimental.
• Población y cálculo de la
muestra
• Instrumentos para la
recolección de la Información.
ACTIVIDADES DE AULA
 Retroalimentación taller 2
 Lineamientos para el trabajo en parejas y equipo
del taller 3
Trabajo de aula en parejas:
Tarea # 4: Elaborar cuadro comparativo sobre
Instrumentos de recolección en la investigación
cuantitativa:
 Nombre técnico
 Descripción
 Tipos y subtipos
 Ventajas y limitaciones de cada
tipo y subtipo
 Recomendaciones de aplicación.
Y cap. 9 ( pág. 217 – 261)
Trabajo en equipos de investigación:
Taller# 3: Marco Metodológico
 Cuadro comparativo
2%
 Prueba teórica #2
Cap. del 5 al 8
20%

4.  Entrega de tercer informe de avance que
contenga todos los aspectos del taller 1 y 2
corregidos y el marco metodológico.
 Trabajo en equipo para determinar:
a. Enfoque de la Investigación
b. Tipo de Investigación
c. Diseño de la Investigación
d. Hipótesis
e. Variables y su Operacionalización
f. Población y Muestra
g. Técnicas de Recolección de Datos
h. Procedimiento de Análisis de la
Información
Capítulo 9 Recolección de Datos
cuantitativos
 Definición de la forma
idónea de recolectar los
datos.
 Selección y/o elaboración
de los instrumentos o
métodos para recolectar
los datos requeridos.
 Aplicación de los
instrumentos
 Codificar los datos
 Archivar los datos para
sus análisis
TAREA INDIVIDUAL EN PLATAFORMA
Tarea #4 Mapa cognitivo de cajas sobre la
recolección de datos cuantitativos Cap. 9 (pág.
198-216)
TRABAJO EN EQUIPOS DE INVESTIGACION
 Completar taller #3
 Entrega de 3er informe de avance que contenga
todos los aspectos del taller 1 y 2corregidos y los
elementos del taller 3
 Mapa cognitivo de
cajas 2%
 Taller #3 10%
IV ENCUENTRO DEL 25 AL 27 DE
MARZO DE 2022
IV Unidad: Procesamiento y
análisis de datos cuantitativos
Capítulo 10 Análisis de Datos
cuantitativos
1. Procesamiento y análisis de
la información:
a. La Estadística
Descriptiva:
 Distribución de
frecuencias
 Medidas de tendencia
central
ACTIVIDADES DE AULA
 Retroalimentación taller 3
 Lineamientos para el trabajo en parejas y equipo
del taller 4
Trabajo de aula en parejas:
Tarea #5: Mapa cognitivo de secuencias sobre los
pasos y el procedimiento a seguir para analizar
cuantitativamente
 Mapa cognitivo de
secuencias 2%

5.  Medidas de variabilidad
 Gráficos.
b. Análisis de resultado
c. Conclusiones
Trabajo en equipos de investigación:
Taller# 4: Recolección de datos cuantitativos
 Definición de la forma idónea de
recolectar los datos.
 Selección de los instrumentos o
métodos para recolectar los datos
requeridos.
 Elaboración de ítems para los
instrumentos de recolección
Cap. 11 El reporte de resultados
del proceso cuantitativo.
Estructura del reporte cuantitativo:
 Portada
 Índice
 Titulo o tema de la
investigación
 Introducción
 Problema de investigación:
Planteamiento del P
Objetivos
Preguntas inv.
Justificación
viabilidad
 Marco Teórico
 Metodología
Enfoque de
investigación
Contexto de la
Investigación
Muestra
Diseño del estudio
Tipo de estudio
Hipótesis
Variables y su
Operacionalización
Instrumento de
recolección
 Resultados y análisis
 Conclusiones
 Referencias Bibliografías
Anexos
TAREA INDIVIDUAL EN PLATAFORMA
Tarea # 5: Resumen sobre el reporte de resultados
del proceso cuantitativo. Cap. 11
Tarea #6 (Opcional): Glosario
 Elaborar Glosario de términos claves de
todos los temas estudiados.
Trabajo en equipos de investigación:
 Tabular instrumentos
 Interpretar los resultados.
 Analizar y discutir los datos cuantitativos
 Elaborar Conclusiones
 Elaborar el reporte de resultados del proceso
cuantitativo
 Preparar la presentación oral del informe de
investigación
 Entrega de 4to y último informe de avance que
contenga todos los aspectos del taller 1, 2, 3
corregidos y la tabulación, análisis de resultados
y conclusiones.
 Resumen 2%
 Glosario 2% (putos
bonos)
 Taller #4 5%

6. V ENCUENTRO DEL 22 AL 24 DE
ABRIL DE 2022
V Unidad: Resultados del Proceso
de Investigación Cuantitativa
Presentación oral:
 Título de la Investigación
 Problema de Investigación:
Planteamiento, objetivos,
justificación.
 Elementos teóricos del
estudio (relevantes)
 Metodología: Enfoque y
alcance del estudio, diseño
del estudio, muestra,
hipótesis, variables y su
Operacionalización.
 Resultados y análisis
(tabulación, gráficas y
análisis)
 Conclusiones del estudio.
 Presentación y defensa oral informe final de
resultados
Presentación Oral del informe de Investigación
ante el grupo para recibir retroalimentación
 Defensa oral por
equipo 2%
 Informe completo 5%
Recuperación DEL 7 DE MAYO
DE 2022
Capítulos del 1 al 11