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Eduketing 2015 - Marketing low cost. De la imagen también se vive - Juan José Martin y Enrique Blanco

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Eduketing 2015 - Marketing low cost. De la imagen también se vive - Juan José Martin y Enrique Blanco

  1. 1. #eduke&ng   MARKETING  LOW  COST.  DE  LA  IMAGEN  TAMBIÉN  SE  VIVE   Enrique  Blanco  y  Juan  José  MarHn  
  2. 2.   ¿Por qué un Proyecto de Marketing?   No se trata de hacer cosas nuevas, sino de saber cómo contarlas   ¿Cómo lo hacemos?   Imagen somos todos   Inversión   Somos un colegio para el futuro   El cole somos todos   Piensa en quién te escucha   Somos presencia   Y referencia   Queremos saber qué opinas Índice
  3. 3. ¿POR QUÉ UN PROYECTO DE MARKETING?  
  4. 4. NO SE TRATA DE HACER COSAS NUEVAS, SINO DE SABER CÓMO CONTARLAS Crear un GRUPO DE MARKETING Su labor… Liderar un cambio de mentalidad en el claustro: necesidad no sólo de buenos resultados sino de cuidar la imagen del centro.
  5. 5. PROYECTO  ESTRATÉGICO   DE  MARKETING   Somos una empresa que necesita clientes   Antes de actuar, hay que analizar la realidad Rehacer los presupuestos en clave de marketing ¿CÓMO LO LOGRAMOS?
  6. 6. IMAGEN SOMOS TODOS PARA CONCIENCIAR E IMPLICAR AL CLAUSTRO DE EN LA ULTILIDAD DE ESTE PROYECTO Y SU NECESIDAD PARA LA SOSTENIBILIDAD DEL CENTRO, Hemos procurado… •  formación y asesoramiento en marketing + charlas para la concienciación y motivación: corresponsabilidad y sostenibilidad •  un decálogo de atención e información a las familias •  una nueva imagen de marca •  trípticos y folletos
  7. 7. INVERSIÓN   PARA MEJORAR LA APARIENCIA DEL CENTRO (INTERNA Y EXTERNA), Hemos promovido… •  mejoras y aprovechamiento de las instalaciones y los recursos •  una redecoración activa y dinámica de los espacios comunes •  una cartelería de campañas de educación en valores promovidas por organizaciones conocidas
  8. 8. SOMOS UN COLEGIO PARA EL FUTURO   PARA MEJORAR LA IMAGEN DE LA MARCA Y PUBLICITARLA, Hemos procurado… •  planes y proyectos para el alumnado (investigación, becas, intercambios, certámenes…) •  la formación del profesorado (idiomas, intercambios…) •  la identificación e implicación del claustro de profesores con el ideario del centro (Misión Compartida) •  dar a conocer los proyectos solidarios en los que participamos como centro y miembros de la Orden Escolapia
  9. 9. EL COLE SOMOS TODOS   PARA INCREMENTAR LA IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS Y ANTIGUOS ALUMNOS PROMOVIENDO SU PARTICIPACIÓN EN LOS PROYECTOS DEL CENTRO, Hemos procurado… •  la continuidad de las familias de infantil aprovechando el grado de satisfacción •  integrar a familias y antiguos alumnos en los proyectos del centro •  actividades extraescolares para padres (cine forum, escuela de padres, actividades lúdicas…) •  acercado a familias y antiguos alumnos las posibilidades de Misión Compartida •  la comunicación con los antiguos alumnos de modo que sigan formando parte de la vida del centro (Día de Calasanz, Fiesta Solidaridad…) •  creado un buzón de sugerencias: ayudanosamejorar@calasanciohispalense.org
  10. 10. PIENSA EN QUIÉN TE ESCUCHA   PARA MEJORAR LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES QUE RECIBEN LAS FAMILIAS (cantidad, adecuación, revista escolar…), Hemos… •  concienciado al claustro de la necesidad de sistematizar la información a las familias a través de Alexia, WEB y correo electrónico •  reforzado el proyecto de edición y contenidos de la revista Calasanz •  aumentado, mejorado y digitalizado la información a publicar acerca de las actividades en el centro: Web, Revista, correo electrónico (P.e. mandar presentación pp de proyecto solidario en vez de tríptico o circular); •  elaborado un protocolo de atención a las familias (P.e. guión para entrevistas)
  11. 11. SOMOS PRESENCIA   AUMENTAR LA PRESENCIA DEL CENTRO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN LOCAL, Hemos procurado… •  sistematizar el envío de artículos a las publicaciones locales. Clientes potenciales •  campañas publicitarias de los momentos más importantes del curso académico (escolarización, bachillerato, fiesta de la Solidaridad…) •  la inclusión de enlaces a la página web del centro en páginas relacionadas o de entidades y asociaciones del barrio
  12. 12. Y REFERENCIA   PARA REFORZAR LA PRESENCIA DEL CENTRO EN EL BARRIO COMO REFERENTE Y EN SU RELACIÓN CON LAS ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES LOCALES, Hemos… •  aumentado el número de las actividades escolares y extraescolares promovidas desde el propio centro •  buscado patrocinadores locales que asocien su marca a proyectos propios del centro (p.e. Fiesta de la solidaridad) •  fomentado acuerdos de cooperación entre empresas locales y el centro •  creado un plan de atención para alumnos en prácticas •  fomentado la identificación con la marca Escolapios Sevilla
  13. 13. QUEREMOS SABER QUÉ OPINAS   PARA MULTIPLICAR LAS HERRAMIENTAS PARA LA MEDICIÓN DEL GRADO DE SATISFACCIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LAS FAMILIAS Y REALIDAD DEL CENTRO EN EL BARRIO, Hemos… •  conseguido un estudio socio-económico del barrio para comparar con la realidad del centro •  estudiado la posibilidad de realizar dos encuestas de satisfacción al año para reducir la influencia de los condicionantes externos •  realizado encuestas de grupo para estudio de mercado entre familias del centro en las distintas etapas •  elaborado nuevas fórmulas de medición a través de encuestas voluntarias en la Web, para nuevas matriculaciones…
  14. 14. EN RESUMEN…  
  15. 15. Gracias    
  16. 16. GRACIAS EDUKETING:   direccion@eduke@ng.com   TEL:  (+34)  963  519  522  -­‐  (+34)669  76  62  45    

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