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herramientas digitales en la educación

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herramientas digitales en la educación

  1. 1. APRENDIZAJE ESENCIAL CON HERRAMIENTAS DIGITALES, INTERNET Y WEB 2.0
  2. 2. Las herramientas informáticas cumplen ciertas funciones en los procesos de aprendizaje, entonces, antes de pensar que herramienta es la mas apropiada, se debe analizar cual es la función mas esencial para el aprendizaje que se desea alcanzar con ella.
  3. 3. una vez identificada la función requerida, se debe determinar, dentro del grupo de herramientas y aplicaciones disponibles, cual no solo apoya mejor la función deseada si no que además, se ajusta al contexto de aprendizaje.
  4. 4. Herramientas con características de ubicuidad que ayudan a acceder información, a trabajar en la red y a comunicarse:
  5. 5. Dispositivos portátiles: computadores como los “Netbooks” y otros dispositivos portátiles permiten a los estudiantes aprovecharlos en sus estudios y trabajar con otros desde cualquier lugar.
  6. 6. Teléfonos móvil: se están convirtiendo en dispositivos multifuncionales, utilizándolos únicamente como teléfonos, ofrece funcionalidades útiles para el aprendizaje. La mayoría de los teléfonos actuales permite hablar, fotografiar, enviar mensajes de texto y navegar por internet, casi desde cualquier parte.
  7. 7. Internet inalámbrico publico: la conectividad con internet inalámbrico (wi-fi) permite a los usuarios conectar sus dispositivos de computación a internet sin costo o a costo muy bajo.
  8. 8. Servicio de correo electrónico web y mensajería instantánea: el correo electrónico web permite acceder al correo electrónico desde cualquier computador conectado a internet, liberando a los usuarios de sus programas lectores de correo instalado en sus equipos de escritorio.
  9. 9. Microblogscontwitter: twitter es a la vez una red social y un servicio de microblogs gratuito que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes cortos de hasta 140 caracteres. Los usuarios siguen los tweets de otros, suscribiéndose como seguidores de ellos
  10. 10. Productividad portátil – pequeños dispositivos y computación en “nube”: los aprendices no necesitan ya, apoyarse en el acceso a computadores en el hogar o en la escuela para poder crear, transferir, guardar y compartir información digital.
  11. 11. Aprendera profundidad Muchos de los sitios web que visitan los estudiantes en búsqueda de información por lo regular explican o reportan y ahora con los blogs, opinan.
  12. 12. Ayuda a los estudiantes a comprender la información que se encuentra en la web. Hay herramientas que ayudan a navegar, organizar, analizar y representar información.
  13. 13. Hacer las cosas visibles y debatibles Una imagen vale más que mil palabras y visibilizar pensamientos e ideas para compartirlos, es el primer paso para que la conversación fluya. Herramientas que ayudan a mostrar en vez de decir: Google Maps Esta herramienta hace al mundo visible y comprensible en multitud de formas.
  14. 14. Cámaras web de video El sitio EarthCam, hace seguimiento a miles de cámaras Web de video, es recomendable quedarse en el dominio de la Educación para evitar contenido indeseable. Fotografías en línea Picasa es un sitio Web para compartir fotografías, fáciles y divertidos de usar.
  15. 15. Auto expresarse, compartir ideas, generar comunidad. La “WWW” se transformó de medio de comunicación a medio social, por eso las oportunidades para expresarse e interactuar siguen aumentando.
  16. 16. Sitios web y blog e hibridos Las fronteras entre blogs y las paginas web se están desvaneciendo a medida que la administración de contenido se vuelve más fluida. Un ejemplo de esto es Blogger.
  17. 17. Blogs paragenerar comunidad La prolífica comunidad de “edublogger” está compuesta por escritores actualizados que comparten sus ideas sobre educación.
  18. 18. Colaborar; enseñar y aprender de otros Los proyectos invitan a la colaboración. Abundan las herramientas que nos ayudan a aprender con otros. Conferenciasvirtuales Usar software que permitan realizar este tipo de conferencias para promover encuentros entre personas de distintas partes del mundo.
  19. 19. Hablar mediante el computador Ahora es posible hablar con otros utilizando el computador de la misma manera que se hace usando el teléfono. Los programas no solamente soportan voz, sino que muchos servicios ofrecen mensajería instantánea y video. Un ejemplo de esto es la aplicación Skype.
  20. 20. Colaboración La wiki es una herramienta muy util para planear y construir con otros, aunque casi nunca son el mejor medio para publicar un borrador final.
  21. 21. Administrar proyectos Las páginas principales, “homepage” o escritorios proveen a los estudiantes un espacio para trabajar desde cualquier sitio y hora. My Yahoo
  22. 22. Los blog Pueden servir como diario personal o como medio de publicación, en el que los estudiantes plasman sus pensamientos para darles una mirada cuidadosa y considerar perspectivas alternativas. Blogmeister Edublogs Los dos son gratuitos
  23. 23. Las wikis Son útiles para elaborar y reelaborar primeras versiones de trabajos y para compartir trabajos en curso. Cualquier numero de personas puede colaborar en una wiki . Ejemplos Mediawiki (utiliza el motor de wikipedia) PBWorks (anteriormente PBwiki Wikispaces Wetpaint
  24. 24. Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que las tic podría tener en la educación, en todos sus niveles. La revolución de las tic permitiría a países en desarrollo mejorar sus sistemas educativos a pasos agigantados, y alcanzar a los más ricos.
  25. 25. La pobreza de recursos educativos en la mayoría de las escuelas latinoamericanas es bien conocida. El acceso a internet permitiría una cantidad de experiencias educativas nuevas. Las TIC con todas las herramientas que contiene facilitan la creación de ambientes de aprendizaje enriquecidos
  26. 26. Experticia Condición de una persona competente en las nuevas demandas de formación originadas por las TIC. Las habilidades requeridas más importantes en el uso de software y hardware son: la instalación del equipo, uso de funciones básicas del sistema operativo, procesador de texto, conexión a una red, presentación multimedia.
  27. 27. Ambientes de aprendizajes enriquecidos Usando las TIC como herramientas, permite la creación de ambientes enriquecidos, donde los estudiantes construyen su propio nivel de conocimiento más rápidamente. Esos ambientes de aprendizaje, enriquecidos mediante el uso generalizado de las TIC, son lo que realmente pueden transformar la calidad de la educación.
  28. 28. Webgrafía Eduteka; El porque de las TIC en la educación; autor Francisco Piedrahita Plata; publicado el 01 de septiembre del 2007; disponible en http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php; recuperado el día 16 de febrero de 2015. Eduteka; Aprendizaje esencial con herramienta digitales, internet y Web 2.0; autoras Suzie Boss y Jane Krauss publicado el 01 de marzo de 2010; disponible en http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDig itales.php; recuperado el día 16 de febrero de 2015.

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