Manejo de sustancias químicas

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Manejo de sustancias químicas

  1. 1. PONENTE: KAREN LORENA MEJIA CARDENAS
  2. 2. TODO SUSTANCIA QUE UD. DESCONOZCA DEBE CONSIDERARLA COMO PELIGROSA
  3. 3. En Colombia, y en muchos países del mundo, la industria en general, demanda a diario los servicios de transporte, almacenamiento y manejo de mercancías que, en virtud de su naturaleza, revisten riesgo para la Salud, Seguridad y el Ambiente, y han sido denominadas en el mundo entero como mercancías peligrosas.
  4. 4. El manejo de los productos químicos es una tarea de alto riesgo. El conocimiento del correcto manejo de cualquier PQ es indispensable para nuestras labores, ya que estaremos en capacidad de: a) Reconocer el PQ, su característica de peligrosidad, su riesgo ocupacional y ambiental. b) Tomar todas las acciones preventivas y correctivas en caso de emergencias.
  5. 5. El manejo de los productos químicos es una tarea de alto riesgo. De no ser así, podríamos presentar accidentes de trabajo que nos causarían lesiones irreversibles en la salud (enfermedad y/o la muerte) y en el medio ambiente (contaminación, pérdida de recursos, entre otros).
  6. 6. El manejo de los productos químicos es una tarea de alto riesgo.  Por lo tanto, es necesario conocer y comprender los beneficios de: Identificar, etiquetar, rotular, clasificar y usar las tarjetas de emergencia de los productos químicos y entender este lenguaje.
  7. 7. ¿Qué son Productos Químicos? Son todo tipo de material de naturaleza orgánica o inorgánica, que puede estar presente como elemento o compuesto puro, ó como la mezcla o combinación de los anteriores. Se pueden encontrar en estado sólido, líquido, gaseoso o plasma atómico. ¿cuáles son materiales peligrosos? Materiales perjudiciales que durante la fabricación, manejo, transporte, almacenamiento o uso, pueden generar o desprender polvos, humos, gases, líquidos, vapores o fibras infecciosas, irritantes, inflamables, explosivos, corrosivos, asfixiantes, tóxicos o de otra naturaleza peligrosa, o radiaciones ionizantes en cantidades que puedan afectar la salud de las personas que entran en contacto con éstas, o que causen daño material.
  8. 8. ¿Qué son las Etiquetas de los PQ? Son aquellas que se encuentran en el envase, empaque y/o embalaje del PQ y proporcionan la información necesaria sobre el manejo seguro y almacenamiento, colores o símbolos de peligrosidad (rótulos), indicaciones sobre riesgos y consejos de seguridad, es decir, son las advertencias que se hacen sobre el riesgo de un PQ. Las etiquetas deben estar siempre en buen estado y ser legibles.
  9. 9. ¿ Que son los rótulos de los PQ? Son aquellos que se ubican sobre las unidades de transporte (contenedores, carro tanques, entre otros) y en las etiquetas de los PQ y, proporcionan la información necesaria sobre la advertencia del riesgo del PQ mediante colores o símbolos de peligrosidad que llevan el número de la clase pertinente en la mitad inferior. Las rótulos deben estar siempre en buen estado y ser legibles.
  10. 10. ROTULACIÓN  Porque los envases con sustancias peligrosas son reconocibles fácilmente a distancia  Porque la naturaleza del riesgo es reconocible fácilmente  Porque da una primera orientación de manipulación, almacenaje y transporte.
  11. 11. Explosivas Sustancias muy sensibles a la llama, al calor y a la fricción (choques, roces). Ejemplos: Gas natural (metano), gas de garrafas (propano, butano), partículas de polvo de semillas. Inflamables Sustancias que a temperatura ambiente pueden encenderse en el aire sin aporte de energía. En general desprenden gases y vapores. Ejemplos: Hexano (solvente de extracción), naftas, solventes de uso general, etileno.
  12. 12. Combustibles Sustancias que originan durante su combustión un gran desprendimiento de calor. Reaccionan con gran facilidad con las sustancias inflamables. Ejemplos: Papel, madera, hidrógeno. Corrosivas Sustancias que en contacto con los materiales de cañerías, equipos y con el tejido vivo (piel, mucosas) ejercen una acción destructiva. Ejemplos: Soda cáustica, ácido fosfórico, ácido sulfúrico, cloruro de hidrógeno.
  13. 13. Oxidantes Sustancias que en contacto con compuestos orgánicos o cualquier sustancia oxidable pueden provocar incendio o explosión. Ejemplos: Peróxido de hidrógeno (agua oxigenada), ácido nítrico, oxígeno. Irritantes Sustancias no corrosivas que por contacto inmediato, prolongado o repetido con la piel o las mucosas pueden provocar una reacción inflamatoria. Ejemplos: Tierras filtrantes, solventes de uso general, pinturas, polvo particulado, resinas epoxi, dióxido de nitrógeno. Nocivas Sustancias que por inhalación, ingestión o penetración por piel pueden producir dolencias. Ejemplos: Alcohol etílico, amoníaco.
  14. 14. Tóxicas Son aquellas sustancias químicas que, en determinadas concentraciones, pueden dañar en forma inmediata la salud de las personas afectadas, pudiendo incluso producir la muerte. Ejemplos: Monóxido de carbono. Peligrosas para el medio ambiente Son aquellas sustancias químicas que pueden producir daño inmediato, mediato o retardado al medio ambiente (que comprende comunidad y biodiversidad de las especies animales y vegetales). Ejemplos: Bromuro de metilo, freones.
  15. 15.  Con efectos reversibles Cuando cesa la exposición al contaminante, los cambios producidos por el tóxico, remiten y se recupera el estado normal anterior a la exposición.  Con efectos irreversibles No se produce la recuperación del estado normal, los cambios no remiten, permanecen.
  16. 16.  Efectos simples: Cada tóxico actúa sobre un órgano distinto.  Efectos aditivos: Varios tóxicos que actúan sobre el mismo organismo.  Efectos potenciadores: Un tóxico multiplica la acción de los otros.
  17. 17. Clasificación de los efectos • Según el tiempo de reacción Agudos: aparecen poco después de la exposición. Crónicos: aparecen mucho tiempo después de la exposición repetida a pequeñas dosis del tóxico. • Según las alteraciones que producen: – Corrosivos: destruyen los tejidos. (ácidos, bases bromo fenol, …) – Irritantes: alteración en piel o mucosas. (disolventes, amoniaco, …) – Neumoconióticos: sólidos que se acumulan en los pulmones. (polvo de carbón, asbesto, algodón, ..) – Asfixiantes: impiden la llegada de oxígeno a los tejidos. (nitrógeno, CO2, CO, …)
  18. 18. ◦ Narcóticos: producen inconsciencia (cloroformo, éteres, alcoholes, cetonas, …) ◦ Sensibilizantes: producen alergias, requieren una predisposición fisiológica del individuo (compuestos de níquel, de cromo, fibras vegetales o sintéticas, …) ◦ Cancerígenos: producen tumores malignos (amianto, benceno, cadmio, cromo, …) ◦ Mutagénicos: producen problemas hereditarios (éter de glicol, plomo, …) ◦ Teratogénicos: producen malformaciones en el feto (radiaciones ionizantes, …) ◦ Sistémicos: afectan a un órgano de forma selectiva (metílico, uranio, …)
  19. 19. DECIDE DETENGASE STOP REPORTE OBSERVE ACTUE ...por Seguridad

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