2. Nuestra opinión respecto a la
organización del jardín de
niños, aspectos positivos y
negativos

4. Los niños la
realizan
diariamente.
Los ejercicios
varían.
Todos los niños deben
participar. Nosotras
también participamos
poniendo ejercicios.
A los niños más callados
los hacían participar
poniendo ejercicios.
Permite a los niños
despertarse y tener
energía para el día.

5. Tiene una duración muy larga de 30
minutos. Y pierden clase en las mañanas.
Hacen ejercicios muy bruscos y se
acaloran mucho.

7. Permite trabajar con
todos los campos
formativos.
Tienen mejor
organización en los
tiempos de trabajo para
cada campo formativo.
No se encuentran en la
rutina de tener un solo
salón, despierta el interés
en los niños.
Les permite a Los niños y las
madres de familia saber que va
aprender durante las dos semanas
que se encuentre en el aula.
Casa taller esta adecuado
con lo necesario de acuerdo
al campo formativo en el
que se encuentre

8. Aspectos negativos
Solo se puede ver
un solo campo
formativo tal vez
puedan
relacionarlo con
otros pero
siempre se
concentraran en
uno
principalmente.
Las planeaciones
de las maestras
tienes que ir
orientadas al
taller en el que se
encontraran. Si
tiene una
planeación
distinta tendra
que esperarse al
momento de estar
en ese taller
Los niños llegan a
tener ciertos
favoritismos hacia
unos talleres mas
que otros y al
momento de estar
en uno en el que
no les agrada, no
facilita su
aprendizaje

10. Área de juegos son insuficientes
porque a muchos niños les gusta
jugar en los columpios
No hay mucha seguridad en
las áreas recreativas para lo
niños pues a pesar de que esta
un alambrado han ocurrido
dos accidente en nuestra
semana de prácticas
Falta que cada salón este
capacitado con mejor mobiliario,
y que tenga mas material tanto
didáctico como digital
No hay suficientes sanitarios para los
niños, solo hay 2 baños para niños y uno
para niñas, no hay agua para bajarle a la
palanca ocasionando que haya falta de
higiene
Los salones no cuentan con la
suficiente ventilación, solo con 2
ventiladores de techo como
máximos, los cuales no hechan
mucho aires

11. Nuestras
experiencias

13. Karla
Pamela
Mariela
Eleana

14. • la cultura esta compuesta de estructuras
psicológicas mediante las cuales los
individuos o grupos de individuos guían su
conducta humana todo esto debido a que se
observo que una niña de el grupo 3° "B" a
la hora de hacer los honores a la bandera y
al observar yo que no saludaba y decirle
saluda ella respondió que no debido a que
su mamá no la deja y preguntándole a la
educadora respondió que es por que es de
otra religión donde no se les permite
saludar a la bandera.
• clifford geertz de interpretando culturas

15. • Los niños son sinceros ya que si no les
gusta alguna actividad o la forma en que
se les esta aplicando te lo dicen, los niños
son inquietos debido a que no pueden
estar sentados por mas de 10 min
también son difíciles de controlar ya que
si no los pones a trabajar a todos a la ves
o los sabes organizar a la hora de
trabajar estos se desesperan y se
empiezan a aburrir.

16. • En cuanto a mi experiencia con los niños puedo decir
que fueron muy agradables, a pesar de que todas las
educadoras en la institución tenían comentarios
acerca del grupo en general debido a su mal
comportamiento, en realidad eran niños muy activos
y tenían una gran debilidad no sabían escuchar
indicaciones en grupo debías decirle a cada quién
por separado o grupos muy pequeños para que
pudiesen ponerte atención.

17. Algo que tenían estos niños y que me encantaban es
su nivel de imaginación muy elevado y que
imitaban en varios momentos cosas que veían en la
televisión.
• Como dice Sartori (1997) Lectura Juan Delval:
“palabra e imagen deben combinarse y dar lugar a
una síntesis armoniosa. Pero el problema es que la tv
elimina la lectura y crea una falsa sensación de
entendimiento.”
Produce una devaluación social de la tarea de la
escuela.

18. • Los niños eran muy afectivos pues
enseguida me tomaron cariño tanto
como yo a ellos. Y no tenía problemas
para que me hicieran caso cuando se
distraían en las actividades.

19. Mi experiencia fue con niños de tercer año, los cuales son unos
niños muy inteligentes en su mayoría saben como dar respuestas
a las preguntas que se les hacen y saben prestar atención a veces
se ponían inquietos pero esto se daba casi siempre a la hora de
llegar el recreo, en ocasiones tanto en la activación física como
en el aula, me toco cuidar sola de ellos, y estos acataban las
instrucciones inclusive ellos solo comenzaban a cantar la canción
del candadito para guardar silencio, había 3 niños muy inquietos
pero se calmaban si les llamaban la atención y otros 4 niños muy
callados pero que participaban si los alentabas, a los niños les
agrado todas las actividades que les lleve pues quería volver a
jugarlas.

20. • Es un grupo muy afectuoso y uno de los
mejores comportamientos en la escuela,
como iba a estar con ellos en ciertos
momentos sola les hice unos gafetes, a ellos
les gustaron mucho y al terminar la jornada
ellos me los devolvían sin necesidad de que yo
se los pidiese, también son compartidos con
sus cosas, en cierta ocasión un niño no llevo
lonche y otro le regalo una torta,

21. también son unos niños muy respetuosos y atentos a todo lo
que sucedía porque ellos me decían que extrañaban a su
maestra Dina y me preguntaban porque no iba, pero que no
querían que regresara porque si no yo me iba a ir.

22. • Los niños a los cuales me correspondió observar
son de segundo grado y puedo decir que son
alumnos muy inteligentes uno que otro es
introvertido pero todos realizan las actividades
normalmente, me agradó, saber que algunos
niños cuando llegué al jardín eran demasiado
penosos, yo convivía mas con estos niños, los
motivaba para que hablaran cuando la maestra
les preguntaba algo, me siento muy orgullosa
porque los últimos días de clase ya hablaban y
participaban por ellos mismos, no quiero decir que
fue todo gracias a mi pero siento que en algo
influí, es muy gratificante saber que dejas algo
bueno en los niños.

23. • Otra de mis experiencias muy buenas fue que
aplique una actividad, y pude comprobar lo
que dice Carbonell en su lectura Los mensajes,
imágenes y estímulos externos se multiplican,
la escuela, en la medida en que ignora y vuelve
la espalda a estos artefactos está ando
oportunidades formativas al alumnado
ayudaran a adquirir un conocimiento más
sólido e integrado para comprender mejor la
realidad. Esto lo pude comprobar ya que mi
actividad llamo mucho la atención ya que tenia
conjuntos de imágenes dibujadas, y ellos la
tenían que colorear.

24. • Tuve dos experiencias desagradables
pues dos de mis niños tuvieron un
accidente el mismo día.
• Aprendí y estando mas tiempo en practica
puedo darme cuenta que aun me falta
mucho por saber, pues la maestra varias
veces me dejo sola y en momentos no
sabia que hacer. Se que para próximas
practicas mejorare, y lo realizare mucho
mejor.

26. Eleana
Karla
Pamela
Mariela

27. • Me toco estar con la educadora Silvia Castillo y
puedo opinar que en cuanto a su forma de
trabajo y el trato que tuvo conmigo fue muy
bueno pues no solo respondió a mi entrevista e
interactuar en actividades que ella proponía con
los niños, si no también me dio consejos para
tratar al grupo inquieto como el poner a realizar
cosas de ayuda a los niños que inquietan más a
sus compañeros, que trabajen niños y niñas en
equipos y la forma de sentarse.

28. • las educadoras son muy comprensivas y
accesibles, te apoyan y te hacen
observaciones para la mejora de alguna
actividad.

29. • Yo tuve la oportunidad de trabajar con 2
educadoras, la visita que tuvimos de 3 días,
anteriores a la semana de práctica, estuve con
la maestra Dina, ella es una persona muy
accesible y amable que sabe de que manera
dar las clase para centrar la atención de los
niños, es firme en las instrucciones que da
pero siempre les decía que cualquier duda sin
miedo se acercaran a ella, el día en que hable
con ella le pedí si de favor podía hacerle una
entrevista y ella accedió.

30. • Quise aprovechar la oportunidad preguntándole
si no tenia ella una de sus planeaciones para verla
pues era una de mis tarea que hacer en la
práctica, ella no solo me la mostró sino me dijo
que me la llevara, también me dijo en que salón
iban a estar la próxima semana y que si la podía
ayudar con una actividad yo inclusive le dije que
yo haría una en un programa y ella dijo que me
conseguiría un cañón, lamentablemente la
próxima semana ella enfermo y no asistió, aun así
yo aplique la actividad y conseguí un cañón.

31. Esta semana estuve junto a la Directora
Caridad, ella se porto muy amable conmigo
y confió en mi para realizar ciertas
actividades con los niños, ella sabe mucho
en lo que a su campo de trabajo se refiere,
conoce bien los términos que se emplean
en la educación y que factores influyen en
la educación, ella mencionaba mucho
cuando le realice una entrevista la
importancia que tiene la socialización para
el aprendizaje del niño, y conocimiento
escolar,

32. • Juan Delval nos lo menciona en su libro
aprender en la vida y en la escuela, una de las
actitudes que mas me agrado de la directora
fue su compromiso pues ella a pesar de que
tenia miles de cosas que hacer en la dirección
se tomaba su tiempo para ir a ver a los niños,
si es que era muy urgente era como se iba,
pero procuro no dejarme sola.

33. • esto es similar a lo que nos menciona Santos
Guerra en la lectura “Enseñar o el oficio de
aprender” sobre un componente de la educación
que dice desde la neutralidad al compromiso que
dice Los fenómenos educativos no son solo de
carácter técnico son más bien de naturaleza
moral y política, esto lo vi reflejado porque la
directora tiene un fuerte compromiso ético
porque de haber sido otra hubiese dicho que ella
no daría clases a los niños pues tiene muchos
pendientes en dirección, pero no fue así.

34. • Me correspondió realizar mi practica con la educadora
Margarita Rodríguez Delgado.
• Realmente esta practica fue muy gratificante a diferencia de
otras anteriores, aprendí mucho de los niños y la educadora
que me correspondió ayudar es una maestra muy buena
haciendo lo que ase, le gusta su trabajo, y lo mejor fue que
cuando realizaba una actividad me daba consejos para
hacerlo mejor, me dio consejos en toda la practica, cosa que
nunca antes ninguna educadora lo había hecho conmigo, es
muy paciente conmigo, además que tienen un humor muy
relajado, es muy sonriente, y haber realizado mis practicas
con una persona como ella, fue muy gratificante y una
experiencia inolvidable.

35. Sugerencias al jardín de niños
Administrar bien el tiempo el las actividades de
activación física.
Mas vigilancia en todas las áreas de la escuela
Contar con una educadora que pueda atender a
un grupo que no sea el suyo mientras nadie lo
pueda atender.
El que haya algún padre de familia que lleve
desayunos para los niños y se los venda a precios
accesibles pues hay caso de niños que no les
llevas de comer.

36. Fotografías
3.- “A”

42. Fotografías
2.- “A”

46. Fotografías 2.- “B”

50. Integrantes:
oEleana Castillo Banda
oMariela González Martínez
oPamela Parra Olán
oKarla Janette Pérez Lorencèz