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2012ANTÍGONA, de Sófocles   GUÍA DE LECTURA            Elena            Antigona, Mary Stillmann
ANTÍGONA (Sófocles)Las cuestiones del examen saldrán de las siguientes.[cf. TIENES DOCUMENTACIÓN EN LA WIKI DEL DEPARTAMEN...
3) LA OBRA3.a. Resume el argumento de Antígona3.b. Estructura (partes) de la tragedia3.c. ¿Cuál es la función del coro ? ¿...
ELENA GALLARDO PAÚLSIES BENICALAP (Valencia)   1º BACHILLERATO                           4
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Cuestionario de lectura de Antígona de Sófocles.

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Cuestionario de lectura de Antígona de Sófocles.

  1. 1. 2012ANTÍGONA, de Sófocles GUÍA DE LECTURA Elena Antigona, Mary Stillmann
  2. 2. ANTÍGONA (Sófocles)Las cuestiones del examen saldrán de las siguientes.[cf. TIENES DOCUMENTACIÓN EN LA WIKI DEL DEPARTAMENTO, CON LOS ENLACES SOBRE ELTEATRO GRIEGO:http://elenegp.wordpress.com/2010/10/03/el-teatro-griego-i/http://www.slideshare.net/ElenaGallardo/tema-4-el-teatro-griego-6844163http://www.slideshare.net/RosaMarino/actores-y-pblico-en-el-teatro-griego-6020469http://elenegp.wordpress.com/2010/11/03/el-teatro-griego-ii-la-tragedia/ ]1) EL TEATRO GRIEGO1.a. Origen del teatro: relación con la democracia y con la religión griega.1.b. Diferencias entre tragedia y comedia.1.c. Partes del teatro.1.d. Escenografía, decorados, atrezzo, actores…1.e. Quiénes son los tres trágicos más importantes y una de sus obras.1.f. Cuál es el significado de uJpokrithv", travgo", prwtagwnisthv", corego, coturno.2) LOS PERSONAJES2.a. Antígona pertenece a la saga de los Labdácidas: resume la historia de sus miembros másconocidos en la mitología griega y justifica que se la conozca como una saga maldita.2.b. Quién es quién Creonte / Hemón / Eteocles / Polinices / Ismene / Antígona / Edipo2.c. Describe las relaciones que se dan entre los personajes de Antígona, Hemón y Creonte.2.d. Oposición Ismene / Antígona: Cuál es la actitud de cada una al principio de la obra.2.e. ¿Quién es Tiresias? ¿Cuál es su papel en la obra? ¿Qué le predice a Creonte? 2
  3. 3. 3) LA OBRA3.a. Resume el argumento de Antígona3.b. Estructura (partes) de la tragedia3.c. ¿Cuál es la función del coro ? ¿A quién representa el coro de Antígona?3.d. ¿Qué preceptos básicos de la religión de la época se evidencian en el prólogo en el queAntígona conversa con Ismene?3.f. En el primer parlamento de Creonte, cuando sale y se dirige al coro, él justifica su actitud.Resume su postura.3.g. La segunda aparición del coro hace referencia a la evolución de la humanidad: señala laopinión que Sófocles pone en boca del coro sobre los logros del hombre.3.h. ¿En nombre de qué leyes se enfrenta Antígona a la autoridad de Creonte? ¿Cómo infringeesa autoridad?3.i. ¿Cómo justifica Antígona su desobediencia?3.j. La cuarta intervención del coro es una defensa del amor (Amor, invencible en la batalla…):explica la valoración de este sentimiento que hace Sófocles.3.k. ¿Qué decide finalmente Creonte respecto a Antígona? ¿Cuál es el ánimo de la jovenmientras espera la muerte?3.l. ¿Cómo termina la obra para Hemón y Eurídice? ¿Cómo se entera el público de lo ocurrido?3.m. ¿Qué espera Creonte al final de la obra?3.n. ¿Crees que Creonte actúa como un gobernante respetuoso de su pueblo o como un tirano?¿Puede actuar de otra manera? Explícate.3.ñ. ¿Hay en la obra alguna muestra de desprecio a Antígona por su condición de mujer?3.o. Expllica qué te ha parecido la lectura de esta obra y razónalo. 3
  4. 4. ELENA GALLARDO PAÚLSIES BENICALAP (Valencia) 1º BACHILLERATO 4

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