LAS ORIENTACIONES DE LA               ESTILÍSTICA.           LA CRÍTICA IDEALISTATeorías literarias del siglo XX          ...
LA ESTILÍSTICA                 2
LA ESTILÍSTICA            •   A partir del Romanticismo la lengua  se convierte en el medio de                expresar la...
•   A partir del interés de la Lingüística por la    Psicología de principios del siglo XX, la Estilística     La Estilíst...
es:         se ntant itzer.  Repre y Leo Sp       lerK.Voss  Pierre Guiraud            ESTILÍSTICA GENÉTICA               ...
Ambas tendencias se relacionan con dos aspectos de la Retórica RETÓRICA como gramática de la expresión y, por otro, RETÓRI...
1. CORRIENTES DE LA ESTILÍSTICA                   2. LA CRÍTICA IDEALISTA                 2.1. LA ESCUELA ALEMANA         ...
1. CORRIENTES DE LA ESTILÍSTICA                                  8
1. CORRIENTES DE LA ESTILÍSTICAEl uso del término “estilística” está restringido, solamente, a algunas corrientes    concr...
Después, el propio Pierre Guiraud (Essais de stylistique, 1969) modifica esta   clasificación y habla de dos tipos de esti...
1.2. Alicia Yllera (Estilística, poética y semiótica literaria, 1974), diferencia:         ESTILÍSTICA                    ...
1.3. Gérald Antoine (Stylistique des formes et stylistique des thèmes, 1968)   distingue una estilística de las formas y u...
1.4. Helmut Hatzfeld (Estudios de estilística, 1975) distingue:           ESTILÍSTICA DE LA              RETÓRICA         ...
A partir de estas clasificaciones, Domínguez Caparrós (2002, pág.307)  diferencia tres tipos de estilística:       1. La c...
2. LA CRÍTICA IDEALISTA 2.1. LA ESCUELA ALEMANA 2.2. LA ESCUELA ESPAÑOLA                            15
2. LA CRÍTICA IDEALISTA•   La Estilística idealista considera la literatura como expresión de la    individualidad del aut...
2.1. LA ESCUELA ALEMANAa.   Karl Vossler (1872-1949) : representante fundamental de la estilística     idealista (Positivi...
b. Leo Spitzer (1887-1960) reacciona contra los planteamientos de la   corriente positivista en la que se formó.• Cree que...
•   Spitzer cree que por medio del lenguaje se puede llegar al alma del escritor.     el lingüista y el crítico literario...
c. Helmut Hatzfeld se centra en los estilos de época y sus relaciones con   otras artes (especialmente las artes plásticas...
2.2. LA ESCUELA ESPAÑOLAa. Dámaso Alonso (1898-1990) Poesía española (1950).• Influencia idealista  relacionado con otras...
•   Considera que la Estilística no debe ser una Estilística de la lengua sino    una Estilística del habla (a diferencia ...
b. Amado Alonso (1896-1952) trata de establecer un puente entre la   Estilística de la lengua de Bally y la Estilística id...
3. TEORÍA LITERARIA DE LA CRÍTICA IDEALISTA     3.1. LITERATURA Y LENGUAJE     3.2. LITERATURA Y MUNDO EXTERIOR     3.3. L...
3. TEORÍA LITERARIA DE LA CRÍTICA IDEALISTA   3.1. LITERATURA Y LENGUAJE   3.2. LITERATURA Y MUNDO EXTERIOR   3.3. LOS GÉN...
3.1. LITERATURA Y LENGUAJEa.   Benedetto Croce considera que la única realidad lingüística que hay son     los actos de le...
c. Leo Spitzer (psicologista), considera que la    Téngase en cuenta que, cuando   forma interna es la misma en todos los ...
e. Amado Alonso adopta una posición algo más moderada y afirma que la estilística    literaria no puede olvidar la estilís...
3.2. LITERATURA Y MUNDO EXTERIORLa estética idealista aborda las relaciones entre la literatura y el mundo exterior aparti...
c. Dámaso Alonso afirma que “las verdaderas obras literarias no pueden ser    objeto de la historia”, pues “la obra litera...
3.3. LOS GÉNEROS LITERARIOSa.   Benedetto Croce  rechaza la doctrina de los géneros literarios y artísticos     llegando ...
b. Karl Vossler, en la misma línea, reconoce un cierto valor a los géneros y a   otras clasificaciones teóricas similares ...
3.4. CIENCIA DE LA LITERATURAa.   Benedetto Croce considera el lenguaje como expresión.     Al no poder diferenciar las ex...
c. Leo Spitzer tampoco diferencia entre la ciencia que estudia el lenguaje y la    que estudia la obra literaria, pues lo ...
•   La estilística es la única vía de aproximación a la ciencia literaria, y Dámaso    Alonso distingue la estilística lin...
3.5. MÉTODOS DE ACERCAMIENTO A LA OBRAa.   Leo Spitzer presenta el método llamado “círculo filológico”, de carácter     in...
b. Dámaso Alonso llega a la conclusión de que los métodos de análisis no    pueden ajustarse a unas normas y un criterio r...
BIBLIOGRAFÍA•   Teorías literarias    J.Domínguez Caparrós (2011)•   Historia de la Teoría de la Literatura    Manuel Asen...
Esta presentación puede ampliarse con los enlaces a otros textos del blog   SOBRE POÉTICA http://peripoietikes.hypotheses....
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Las orientaciones de la estilística. Estilística idealista

10.722 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación

Las orientaciones de la estilística. Estilística idealista

  1. 1. LAS ORIENTACIONES DE LA ESTILÍSTICA. LA CRÍTICA IDEALISTATeorías literarias del siglo XX 1 Elena Gallardo Paúls
  2. 2. LA ESTILÍSTICA 2
  3. 3. LA ESTILÍSTICA • A partir del Romanticismo la lengua  se convierte en el medio de expresar la experiencia individual. • El lenguaje pasa a ser visto como expresión del pensamiento, La lengua energeia, expresividad, algo que permite llegar al estilo del escritor.deja de serconcebida • Meyer H. Abrams, en El espejo y la lámpara. Teoría romántica y como un tradición crítica (1953), compara el distinto papel del lenguaje en el instru- clasicismo (un espejo) y en el romanticismo (la lámpara). Esa mento valoración del lenguaje se mantiene en el s. XX.que refleja • Comparte con el Formalismo ruso el mundo • La consideración inmanentista del objeto literario (es decir, centrada exterior en la materialidad del texto) • La búsqueda de rasgos peculiares en la lengua literaria y poética, que se considera como un dialecto especial, una desviación de la estándar. La Estilística definió las propiedades lingüísticas de la Literatura  violaciones artísticas de la base estándar comunicativa. 3
  4. 4. • A partir del interés de la Lingüística por la Psicología de principios del siglo XX, la Estilística La Estilística se apoya estudia el lenguaje como principal medio para la en el estructuralismo comprensión de un autor. de Saussure y la Escuela• lingüística de Ginebra. Está representada fundamentalmente por la escuela idealista alemana y la saussureana. 4
  5. 5. es: se ntant itzer. Repre y Leo Sp lerK.Voss Pierre Guiraud ESTILÍSTICA GENÉTICA ESTILÍSTICA DESCRIPTIVA (La stylistique, ------ ----- 1955 y Essais de ESTILÍSTICA DEL HABLA ESTILÍSTICA DE LA LENGUA stylistique, 1969) R. Fernández Retamar (Idea ESTILÍSTICA DEL HABLA o ESTILÍSTICA DE LA LENGUA O de la estilística, DEL ESTILO ESTILÍSTICA SIN ESTILO 1958) DÁMASO ESTILÍSTICA LITERARIA ESTILÍSTICA LINGÜÍSTICA ALONSO (la propia de la Crítica Literaria) CORRIENTES ESTILÍSTICAS (Peripoietikés, Elena Gallardo) 5
  6. 6. Ambas tendencias se relacionan con dos aspectos de la Retórica RETÓRICA como gramática de la expresión y, por otro, RETÓRICA como un instrumento crítico adecuado para estudiar el estilo de textos particulares y los recursos empleados en su construcción.Se ha llegado a afirmar que la estilística es una Retórica  distinta de laRetórica antigua porque parte de una nueva definición de la función dellenguaje y de la literatura. 6
  7. 7. 1. CORRIENTES DE LA ESTILÍSTICA 2. LA CRÍTICA IDEALISTA 2.1. LA ESCUELA ALEMANA 2.2. LA ESCUELA ESPAÑOLA3. TEORÍA LITERARIA DE LA CRÍTICA IDEALISTA 3.1. LITERATURA Y LENGUAJE 3.2. LITERATURA Y MUNDO EXTERIOR 3.3. LOS GÉNEROS LITERARIOS 3.4. CIENCIA DE LA LITERATURA3.5. MÉTODOS DE ACERCAMIENTO A LA OBRA 7
  8. 8. 1. CORRIENTES DE LA ESTILÍSTICA 8
  9. 9. 1. CORRIENTES DE LA ESTILÍSTICAEl uso del término “estilística” está restringido, solamente, a algunas corrientes concretas de la crítica literaria del siglo XX.1.1. Pierre Guiraud publica en 1955 (La stylistique), una primera clasificación: ESTILÍSTICA Charles Bally y la escuela Atiende al hecho lingüístico DESCRIPTIVA O francesa saussureana considerado en sí mismo. ESTILÍSTICA DE LA Especial atención a la lengua EXPRESIÓN ESTILÍSTICA GENÉTICA O Karl Vossler, Leo Spitzer, Estudia la expresión en ESTILÍSTICA DEL Dámaso Alonso, y la relación con los sujetos que INDIVIDUO escuela idealista, hablan ESTILÍSTICA FUNCIONAL Parte de las funciones del lenguaje de Roman Jakobson ESTILÍSTICA Michel Riffaterre, Samuel Atiende al hecho lingüístico ESTRUCTURAL R. Levin considerado en sí mismo, con especial atención a la lengua Domínguez Caparrós señala que habría que añadir la Estilística que Guiraud, en 1969, denomina estilística del habla o explicación de textos (Marcel Cressot, Jules Marouzeau, Charles Bruneau). 9
  10. 10. Después, el propio Pierre Guiraud (Essais de stylistique, 1969) modifica esta clasificación y habla de dos tipos de estilística: Incluye en la Estilística del Habla la que previamente había llamado Estilística Estructural. 10
  11. 11. 1.2. Alicia Yllera (Estilística, poética y semiótica literaria, 1974), diferencia: ESTILÍSTICA Ttrata de reinterpretar y GRAMATICAL Y actualizar la retórica RETÓRICA clásica. ESTILÍSTICA DE LA Charles Bally, Charles LENGUA Y ESTILÍSTICA Bruneau, Marcel Cressot, DESCRIPTIVA Stephen Ullmann. ESTILÍSTICA PUESTA EN RELACIÓN CON LA Erich Auerbach HISTORIA DE LA CULTURA ESTILÍSTICA -Karl Vossler y Leo Spitzer. INDIVIDUAL -Amado Alonso y Dámaso Alonso en la estilística española ESTILÍSTICA Michel Riffaterre, Jean Se incluirían distintos ESTRUCTURAL Y Cohen, Pierre Guiraud, estudios de poética y FUNCIONAL Samuel R. Levin, Lubomír semiología de la obra Dolezel literaria 11
  12. 12. 1.3. Gérald Antoine (Stylistique des formes et stylistique des thèmes, 1968) distingue una estilística de las formas y una estilística de los temas. ESTILÍSTICA DE LAS FORMAS ۰ Una escuela que considera el Toma en consideración el dato punto de vista de la intención del lingüístico en sentido estricto, autor (Charles Bruneau, Jules y estudia, o bien el conjunto de Marouzeau, Leo Spitzer, Pierre los medios de expresión de Guiraud…) que se compone una obra, o • Una tendencia que tiene en cuenta sólo aquellos que resultan la posibilidad de recepción y de especialmente pertinentes. percepción de esos valores y efectos por parte del lector o del oyente (Michel Riffaterre). ESTILÍSTICA DE LOS TEMAS parte de los significados y pasa a los significantes, y al estilo, tratando de rehacer el camino que ha seguido el artista en el proceso de creación (R. Barthes, Georges Poulet, Jean Starobinski, Gaston Bachelard, Michel Foucault, Jean Paul Sartre y 12
  13. 13. 1.4. Helmut Hatzfeld (Estudios de estilística, 1975) distingue: ESTILÍSTICA DE LA RETÓRICA ESTILÍSTICA LINGÜÍSTICA : ESTILÍSTICA DE LA Charles Bally, Charles Bruneau, J. Marouzeau EXPRESIÓN ESTILÍSTICA LITERARIA: Dámaso Alonso Es partidario de una única estilística, que siempre será una estilística lingüística en cuanto al material analizado, psicológica en cuanto a la motivación, estética en cuanto a la forma exterior del enunciado. 13
  14. 14. A partir de estas clasificaciones, Domínguez Caparrós (2002, pág.307) diferencia tres tipos de estilística: 1. La crítica idealista en que se incluirían Karl Vossler, Leo Spitzer, Dámaso Alonso, Amaso Alonso (escuela alemana y escuela española). 2. La estilística de la lengua, representada por Charles Bally y autores franceses. 3. La estilística estructural o funcional, donde se incluirían Roman Jakobson, Michel Riffaterre, el Groupe MI. 14
  15. 15. 2. LA CRÍTICA IDEALISTA 2.1. LA ESCUELA ALEMANA 2.2. LA ESCUELA ESPAÑOLA 15
  16. 16. 2. LA CRÍTICA IDEALISTA• La Estilística idealista considera la literatura como expresión de la individualidad del autor.• Estudia los hechos del habla y la crítica de las obras dentro de su contexto. Es una verdadera escuela de crítica literaria, para cuyos representantes no hay distinción entre el uso individual de la lengua y el sistema lingüístico abstracto.• El estudio del lenguaje sólo es posible en su manifestación individual y creativa  a los idealistas les importa el lado creador del lenguaje (energeia o actividad creadora). El otro lado (ergon, la obra resultante de esa actividad) sólo es asequible después de una abstracción.• Cualquier manifestación lingüística individual, por ser creadora, es estética. De ahí la asimilación entre Lingüística y Estética por parte de Croce, y su afirmación de la unidad de la percepción, la intuición y la expresión. Toda obra estética es fruto de una impresión, y lo único que debe hacer el crítico es reproducir lo más exactamente posible la impresión o intuición que dio lugar a la obra de arte. 16
  17. 17. 2.1. LA ESCUELA ALEMANAa. Karl Vossler (1872-1949) : representante fundamental de la estilística idealista (Positivismo e idealismo en la lingüística, de 1904, y El lenguaje como creación y evolución, 1905). -Acepta las teorías de Croce respecto al lenguaje: el lenguaje es ante todo un acto de creación individual, por lo que se asimila con la Estética. - Pero Vossler no elimina el aspecto social en su concepción del lenguaje,  intenta explicar cómo se forma y crea dentro de una lengua en la que, los elementos históricamente conformados, tienen un peso propio. En Vossler predomina una orientación lingüístico-estética que presta atención a la atmósfera en que el escritor crea su obra  sus estudios se centran en un autor o una época. Como se preocupa por el lenguaje literario como creación individual, es una estilística del habla. 17
  18. 18. b. Leo Spitzer (1887-1960) reacciona contra los planteamientos de la corriente positivista en la que se formó.• Cree que a cada nuevo clima cultural le corresponde un nuevo estilo lingüístico  la Estilística le sirve para establecer una relación entre la Lingüística y la Historia literaria.  En 1910 escribe su tesis sobre Rabelais: muestra la relación entre el uso de neologismos y la tendencia del autor a la creación de un mundo irreal.  Considera que los rasgos característicos del estilo de un autor “se relacionan con centros afectivos (no morbosos, como en Freud) de su alma, con sus ideas o sentimientos predominantes” (influencia de Freud).• En Lingüística e historia literaria (1948) defiende la importancia de la Estilística, y, siguiendo la asimilación que estableció Croce entre lenguaje y estética, afirma que el lenguaje literario, al ser el más creativo, sería el más representativo del espíritu de una época. 18
  19. 19. • Spitzer cree que por medio del lenguaje se puede llegar al alma del escritor.  el lingüista y el crítico literario han de encontrar la “causa latente” de los recursos literarios y artísticos que utiliza el creador,  el crítico se ha de servir de las desviaciones respecto a la norma que hay en el texto, es decir, los detalles estilísticos.• Método (o procedimiento habitual de la mente) para el análisis estilístico de carácter inductivo el círculo filológico (1955), que vaya de la superficie al fondo interno de la obra de arte, y cuyo objetivo es revelar la unidad interna de la obra. PIERRE GUIRAUD (1955) deduce del método de Spitzer, que: –la crítica debe ser interna y situarse en el centro de la obra, –el principio de la obra está en el espíritu del autor, –la obra proporciona sus propios criterios de análisis, –la lengua refleja la personalidad del autor, y es inseparable de los otros medios de expresión de que dispone, –la obra sólo es accesible por intuición y simpatía. 19
  20. 20. c. Helmut Hatzfeld se centra en los estilos de época y sus relaciones con otras artes (especialmente las artes plásticas). La estilística en cuanto CRÍTICA o filología artística (art-minded phylologie). Ciencia del lenguaje en cuanto expresión artístico-psicológica de estructuras y de formas interiores de los conceptos. Dos métodos de estudio: exterior-comparativo y interior-intrínseco e inmanente 20
  21. 21. 2.2. LA ESCUELA ESPAÑOLAa. Dámaso Alonso (1898-1990) Poesía española (1950).• Influencia idealista  relacionado con otras corrientes estilísticas:  junto a la idea de Croce de la igualdad entre percepción, intuición y expresión, considera a autores como Bally o Saussure, del que acepta, modificadas, las dicotomías (lengua-habla, significante-significado, sincronía- diacronía).  Rechaza la dicotomía lengua-habla, pero la acepta por necesidades pedagógicas: “Sólo el habla es real. La lengua no existe. Es una abstracción más, entre el sistema de abstracciones de Saussure”.• La estilística de Dámaso Alonso se basa en la idea de que sólo es posible un conocimiento intuitivo de la obra de arte. Esta intuición puede ser de: – del lector : intuición intrascendente que empieza y acaba en la delectación, – del crítico: puede comunicar sus intuiciones y valorarlas, – del estilista. 21
  22. 22. • Considera que la Estilística no debe ser una Estilística de la lengua sino una Estilística del habla (a diferencia de Bally):  “Estilística sería la ciencia del estilo. Estilo es lo peculiar, lo diferencial de un habla. Estilística es, pues, la ciencia del habla […] del habla corriente (estilística lingüística; del habla literaria (estilística literaria)”.  Esta Estilística no estudia sólo lo afectivo, como quería Bally, sino el conjunto de aspectos del lenguaje: afectivos, conceptuales e imaginativos.• Dámaso Alonso señala que “todo el que habla es un artista”. El objeto del estudio estilístico es encontrar las relaciones entre el significado y el significante. La unión de los dos constituye la forma de la obra, que puede abordarse desde el punto de vista del significado (forma interior) o del significante (forma exterior).  En realidad, Dámaso Alonso desconfía de que mediante estos dos métodos se pueda llegar a la unicidad de la obra. 22
  23. 23. b. Amado Alonso (1896-1952) trata de establecer un puente entre la Estilística de la lengua de Bally y la Estilística idealista.  En “La interpretación estilística de los textos literarios”, y en “Carta a Alfonso Reyes sobre la estilística” (Materia y forma en poesía (1955), considera que la estilística se ocupa de estudiar “el sistema expresivo de una obra o de un autor, de un grupo pariente de autores, entendiendo por sistema expresivo desde la estructura de la obra (contando con el juego de calidades de los materiales empleados) hasta el poder sugestivo de las palabras”.  La Estilística de la lengua, al estilo de Bally, sería la base de la Estilística de la obra literaria, cuyo objeto es “lo que de creación poética tiene la obra estudiada o a lo que de poder creador tiene un poeta”. Esta Estilística ha de centrarse tanto en el producto creado como en la actividad creadora.• Para Amado Alonso, los contenidos de la obra son una visión intuicional del mundo. Domínguez Caparrós señala que se ha calificado la estilística de Amado Alonso de “integradora”, por no olvidar la estilística de la lengua, y por considerar la obra no sólo como actividad creadora, sino también como un producto con sus elementos constituyentes. 23
  24. 24. 3. TEORÍA LITERARIA DE LA CRÍTICA IDEALISTA 3.1. LITERATURA Y LENGUAJE 3.2. LITERATURA Y MUNDO EXTERIOR 3.3. LOS GÉNEROS LITERARIOS 3.4. CIENCIA DE LA LITERATURA 3.5. MÉTODOS DE ACERCAMIENTO A LA OBRA 24
  25. 25. 3. TEORÍA LITERARIA DE LA CRÍTICA IDEALISTA 3.1. LITERATURA Y LENGUAJE 3.2. LITERATURA Y MUNDO EXTERIOR 3.3. LOS GÉNEROS LITERARIOS 3.4. CIENCIA DE LA LITERATURA 3.5. MÉTODOS DE ACERCAMIENTO A LA OBRA 25
  26. 26. 3.1. LITERATURA Y LENGUAJEa. Benedetto Croce considera que la única realidad lingüística que hay son los actos de lengua, y en todo acto de lengua existe siempre una expresión artística o un acto intuitivo de creación. La literatura, la lingüística y la estética tratan la misma realidad, porque lo único que se puede estudiar es el acto concreto: la lengua en acto es igual a literatura.b. K. Vossler, en la línea de Croce, sostiene que la historia de la literatura y la de la lengua son idénticas  el lenguaje, en cuanto actividad productiva (y no receptiva), es arte y el hablar es creativo. El valor estilístico y artístico de la lengua surge por una modificación lingüística que tiene mayora poder expresivo cuanto más rara y original sea. Para que se pueda hablar de uso artístico de la lengua tiene que haber una correspondencia exacta entre categorías gramaticales y psicológicas, que permita evidenciar la desviación de la norma. El valor literario de la lengua consiste en el cultivo de esa desviación de la norma con un objetivo puramente ornamental. 26
  27. 27. c. Leo Spitzer (psicologista), considera que la Téngase en cuenta que, cuando forma interna es la misma en todos los Dámaso Alonso o Spitzer aspectos de la obra (lenguaje, ideas, trama, proclamaban el triunfo de la composición), pero donde mejor cristaliza es intuición sin método, de la en el lenguaje. La literatura es, ante todo, reacción crítica espontánea ante creación en el lenguaje, y por eso todo los textos artísticos, aspecto creativo del lenguaje, toda descontaban algo indescontable: innovación, viene a confundirse con la el valor de sus propias sensibilidades y de la inmensa literatura, con el arte literario. Define la cultura literaria de ambos. El LITERATURA como El idioma de un pueblo tal trabajo intuitivo de la crítica como lo han escrito sus mejores hablistas. estilística, cuando caía en manosd. Dámaso Alonso : lengua literaria y lengua menos privilegiadas que las de corriente son sólo grados de una misma los Alonso o Spitzer, producía cosa, con la única diferencia de que en la sólo resultados triviales casi lengua literaria se da un uso privilegiado de siempre obvios y al alcance de cualquiera. todos los elementos significativos del (García Berrio - Hernández lenguaje (afectivos, conceptuales e Fernández, 2004; pág.67) imaginativos). La especificidad de la obra literaria surge de la intuición. 27
  28. 28. e. Amado Alonso adopta una posición algo más moderada y afirma que la estilística literaria no puede olvidar la estilística de la lengua  a toda particularidad estilística le corresponde una peculiaridad psíquica, y define el estilo como uso especial del idioma que el autor hace.• Valora el aspecto constructivo de la obra artística y sus contenidos –temas, pensamientos, intuiciones o propuestas doctrinales–, pero lo esencial de la literatura se reserva para el goce estético.• En “Sentimiento e intuición en la lírica”  trata de explicar el proceso de creación poética: Sentimiento e intuición, “son como dos polos eléctricos, recíprocamente imantados” de la creación poética. 28
  29. 29. 3.2. LITERATURA Y MUNDO EXTERIORLa estética idealista aborda las relaciones entre la literatura y el mundo exterior apartir de la idea de Croce según la cual el arte es una idealización de la naturaleza ouna imitación idealizada de la naturaleza, pero nunca una imitación fiel.a.Karl Vossler considera que la historia socio-cultural y la historia lingüística tienenimportantes implicaciones sociales. El historiador de la lengua encuentra en la obraliteraria ras-gos y tendencias imperceptibles de un idioma y de una época. La lengua puede estudiarse históricamente, y entonces se confunde, la historia de la lengua con la historia de la literatura. El lenguaje aparece “como la expresión característica de una peculiaridad espiritual y como el instrumento adecuado para la creación y participación de valores espirituales”. La literatura, = la lengua en su aspecto expresivo  estrechamente vinculada a la realidad espiritual y social de un pueblo.b. Leo Spitzer: el espíritu de una nación se confunde con su expresión literaria. Sitúa laestilística a medio camino entre la lingüística y la historia de la literatura. La lengua es el primer índice de un cambio en la sociedad, especialmentecuando se trata de la lengua en su aspecto creativo, es decir, en la literatura. 29
  30. 30. c. Dámaso Alonso afirma que “las verdaderas obras literarias no pueden ser objeto de la historia”, pues “la obra literaria (como la artística) es, por naturaleza, una permanencia cristalina, no hay en ella devenir”. Ve en la literatura una esencia independiente de las valora-ciones de que pueda ser objeto a lo largo del tiempo, de manera que no se puede hablar de his-toria literaria y, si se hace, siempre habrá que privilegiar esta “esencia” de tipo intui-tivo frente a las valoraciones históricas.d. Amado Alonso, por su parte, reconoce la importancia de los factores externos en la creación poética. La estilística se interesa ante todo aquello nuevo que el escritor ofrece a la sociedad (frente a la crítica tradicional, que se interesaba más en señalar lo que el autor debía a la sociedad). 30
  31. 31. 3.3. LOS GÉNEROS LITERARIOSa. Benedetto Croce  rechaza la doctrina de los géneros literarios y artísticos llegando a negar su existencia. Diferencia dos órdenes de hechos: El primer plano es inefable lógicamente. El pensamiento lógico, en el que se sitúan los géneros literarios, pertenece a la ciencia y no a la estética. •En un análisis estético no caben las diferencia entre lo subjetivo y lo objetivo, entre lo lírico y lo épico…  se debe explicar si una obra es expresiva y qué es lo que expresa, es decir, su intuición originaria. 31
  32. 32. b. Karl Vossler, en la misma línea, reconoce un cierto valor a los géneros y a otras clasificaciones teóricas similares por su utilidad para una categorización comparativa de las obras de arte. Pero considera que estas clasificaciones teóricas, en el campo de la estética no aportan nada esencial a la comprensión de la obra “en su significa-ción singular” (1923).c. Dámaso Alonso intenta una tipología de las obras literarias basándose en tres aspectos (A = afectivo; B = imaginativo; C = con-ceptual), de cuya combinación resultan seis tipos, según el que predomine: ABC BAC CAB ACB BCA CBA• Esta tipología carece de validez cuando se intenta una aproximación a la obra “única” y no sirve para entender a cada poeta ni a cada poema, cuya comprensión exige la perspectiva de la intuición. 32
  33. 33. 3.4. CIENCIA DE LA LITERATURAa. Benedetto Croce considera el lenguaje como expresión. Al no poder diferenciar las expresiones, la Estética –ciencia de la expresión- y la Lingüística –ciencia del lenguaje- son lo mismo: Aunque no sea fácil siempre, es siempre posible reducir las cues-tiones filosóficas de la Lingüística a su fórmula estética (Estética, 1902).• “para Croce no habría, consiguientemente, una ciencia especial de la literatura, tal y como nosotros la entendemos, sino una cien-cia general del lenguaje como expresión, en la que cabría lógicamente lo que se suele entender por literatura”. Domínguez Caparrós (2002, pág.323)b. K. Vossler reconoce la posibilidad de una ciencia basada en el conocimiento simple y profundo de la unidad originaria de poesía y lenguaje, que sería la lingüística, la cual no marcaría diferencias, en la línea de Croce, entre lenguaje y literatura. Por tanto, no es necesaria una ciencia especial de la literatura. 33
  34. 34. c. Leo Spitzer tampoco diferencia entre la ciencia que estudia el lenguaje y la que estudia la obra literaria, pues lo único que distingue ambos campos de estudio es el matiz creativo de la obra literaria. Lenguaje y estilo vienen a ser lo mismo, de manera que el lingüística y el crítico literario comparten un mismo objetivo = buscar la causa de la creación estilística.d. Dámaso Alonso es escéptico respecto a la posibilidad de una ciencia de la literatura. Si la esencia de la obra de arte y la obra literaria es su individualidad, y ésta sólo se puede conocer de manera intuitiva, quedaría descartado el conocimiento científico, que consiste, precisamente, en la búsqueda de similitudes, en las generalizaciones y en el establecimiento de leyes universales. Pese a la posibilidad de establecer una tipología fundada en la existencia de elementos semejantes en distintas obras literarias, esa “ciencia” no llegaría a la esencia de la obra literaria. 34
  35. 35. • La estilística es la única vía de aproximación a la ciencia literaria, y Dámaso Alonso distingue la estilística lingüística (estudia el habla corriente) y la estilística literaria (que estudia el habla literaria, en sus aspectos conceptuales, imaginativos y afectivos). La estilística es “un ensayo de técnicas y métodos; no es una ciencia” (Poesía española, 1950).e. Amado Alonso intenta una síntesis entre estilística de la lengua y estilística literaria: -la estilística se sitúa dentro de la lingüística por cuanto que no hay una ciencia literaria especial y autónoma respec-to a la ciencia del lenguaje. -La estilística literaria sería un tipo de acercamiento basado en el estudio del estilo, cuya finalidad es “llegar al conocimiento íntimo de una obra literaria o de un creador de literatura” (Materia y forma en poesía, 1955). 35
  36. 36. 3.5. MÉTODOS DE ACERCAMIENTO A LA OBRAa. Leo Spitzer presenta el método llamado “círculo filológico”, de carácter inductivo, así como de su idea del método como un “procedimiento habitual de la mente”. Hay unas operaciones previas a la aplicación del “círculo filológico” , que son “Leer y releer, paciente y confiadamente, intentando impregnarse completamente de la atmósfera de la obra” (1970). En su libro metodológico principal, Lingüística e Historia literaria, Leo Spitzer describía el análisis del texto como un proceso circular que, iniciado por una impresión global de lectura atenta, procedía después a través del desmenuzamiento detallado de rasgos y figuras según niveles, hasta establecer la conclusión como corroboración, más o menos modificada, de aquella impresión primera. El modelo así descrito por Spitzer como círculo filológico o hermenéutico detalla en realidad el método racional analítico- siintético. (García Berrio- Hernández Fernández, 2004; pág.75) 36
  37. 37. b. Dámaso Alonso llega a la conclusión de que los métodos de análisis no pueden ajustarse a unas normas y un criterio racional, que “para cada estilo hay una indagación estilística única, siempre distinta, siempre nueva”. La única técnica estilística posible, “es un afortunado salto, una intuición” (Poesía española, 1950).c. Amado Alonso considera que la base técnica de todo estu-dio de los estilos literarios tiene que ser el conocimiento especializado de los valores extralógicos y los procedimientos sugestivos del lenguaje, para poder llegar a conocer la intención del autor: la estilística debe ocuparse de estudiar el sistema expresivo de un escritor. En este sentido, la estilística de la lengua ha de ser previa a la estilística de la obra literaria.• Afirma que son requisitos de la crítica estilística el ser inmanente –“Hemos de interpretar lo que hay allí, en el poema mismo”– y el no diferenciar el fondo y la forma. 37
  38. 38. BIBLIOGRAFÍA• Teorías literarias J.Domínguez Caparrós (2011)• Historia de la Teoría de la Literatura Manuel Asensi Pérez (2003)• Manual de Teoría de la Literatura Fernando Cabo Aseguinolaza y María do Cebreiro Rábade (2006) [disponible en Internet]• Crítica Literaria, GarcíaBerrio y Hernández Fernández. Ed. Catedra (2004) 38
  39. 39. Esta presentación puede ampliarse con los enlaces a otros textos del blog SOBRE POÉTICA http://peripoietikes.hypotheses.org/290 Elena Gallardo Paúls Octubre, 2012. 39

×