2. Училищен живот
През учебната 2017/2018г стартирахме иновационен
проект „Постигане на функционална грамотност чрез нови
методи на преподаване“
Проектът обхваща обучението по всички учебни предмети в
начален курс и обучението по български език и литература в
5-7 клас
3. Училищен живот
Провокиране на учениците към активно
учене чрез съсредоточаване върху трите
типа познавателни процеси:
Визуален, слухов,кинестатичен.
Основаващо се на всички видове активност:
общуване, изследване, познание,
практическо приложение.
Цели на иновацията
4. Училищен живот
Първи стъпки
В часовете по литература и извънкласно четене
използваме разнообразни методи за развитие и
усъвършенстване на четивната техника, като
основа за формирането на функционална
грамотност.
Въведохме традиция за представяне и
препоръка на любима книга.
Особено значение за развитие на функционалната
грамотност на децата имат контролираните
от учителя дискусии, свързани с поведението на
героите, които развиват в учениците мъдрост,
разсъдливост, отговорност.
5. Училищен живот
Симулативни ситуации
Чрез поставяне в симулативни
ситуации в часовете по
математика, технологии и
предприемачество и околен свят,
учениците изграждаха умения да
търсят и намират решения, а в
часовете по български език се учат
да общуват с различни средства за
комуникация: чрез писма, електронна
поща, вайбър и други
6. Училищен живот
Работа в екип
Учениците разработват десетки проекти по български език,
четене, математика , околен свят, музика, технологии и
предприемачество, като работят в екипи. Така придобиват
умения да планират, координират и да си сътрудничат при
събиране на информация, както и да излъчват говорител,
който най- добре да представи съвместния им труд.
7. Училищен живот
Родителите влизат в ролята на учители
В успешно сътрудничество с родителите бяха
изнесени уроци, свързани с опазване на околната
среда, защита при бедствия и аварии и други.
Майки и бащи представиха своите професии,
като дадоха на децата възможност да боравят
с използваните от тях инструменти и
пособия.
Това помогна на учениците да разширят своите
социални компетентности, да разберат по-
добре социалните роли и да усвоят различни
форми на поведение.
8. Училищен живот
Работа по проекти
„Образование за утрешния ден“
-“Офис-автоматизация за деца“ – 4 клас
-“Дигитален свят“ - 5-7 клас
Извънкласни дейности по интереси
-Млад изследовател
-Млад архитект
-Приложно-творческа магия
-Приказно ателие
-Електронен вестник
9. Материална база
Нашето училище разполага с обновена и отлично поддържана материална база –
светли и приветливи класни стаи и една компютърна зала, снабдена с
високоскоростен Интернет. В сградата на училището има още и библиотека,
физкултурен салон, открити спортни площадки, ученически стол и бюфет.
10. Дневен режим за сутрешните
занимания
Безплатна закуска в
стола
7.45-8.00 ч.
Организирано
придвижване до
класната стая
8.00-8.15 ч.
Начало на първия
учебен час 8.15 ч.
1. 8.15-8.50
2. 9.00-9.35
3.9.55-10.30
4.10.40-11.15
5.11.25-12.00
11. Дневен режим за следобедните
занимания
Самоподготовка –
2 часа
Занимания по
интереси – 2 часа
Организиран отдих
и физическа
активност – 2 часа
1-2. 12.10-14.00
3. 14.00-14.35
4. 14.50-15.25
5. 15.40-16.15
6. 16.30-17.05
12. Материали за първи клас
10 броя тетрадки – тесни и широки редове
/с очертано поле/
10 броя тетрадки – големи квадратчета /с
очертано поле/
Подвързии за тетрадките /прозрачни/
Етикети
13. Материали за първи клас
Моливи
- обикновен НВ, с гума – 4 бр.
- цветни моливи – 12 цвята
Гума
Острилка
Пастели (мазни)
14. Материали за първи клас
Блок за рисуване № 4, флумастери, водни бои,
четки №2 и № 4
Дъска за пластилин и макетно ножче, пластилин
Гланцово блокче, ножици с тъп връх, сухо лепило
Линия, триъгълник – огъващи се
По ФВС – гуменки и спортен екип
Тефтерче за съобщения
15. Подготовка за училище
Лична здравно-профилактична карта от личния
лекар
Медицински картон/Лична здравна амбулаторна
карта – с написани имунизации
Маршрутна карта