¿Para qué necesitamos
recolectar datos?

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imprescindible para un estudio de
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Ejemplos

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• El inversionista potencial desea
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Métodos de
recolección

• El método representa la estrategia
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• La técnica es el conjunto de reglas y
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Observación
• Su instrumento es la guía de observación
• La observación directa del fenómeno en estudio es
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Según el papel o modo de la participación del observador
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Entrevista
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Análisis Documental
• Su instrumento es la ficha de registro
• Consiste en recabar información relacionada
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ENCUESTA
Su instrumento es el cuestionario. Se
formulan preguntas respecto a
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DISEÑO DEL
CUESTIONARIO
Preguntas cerradas:
Área de carrera
profesional:
CIENCIAS ( )
MÉDICAS( )
LETAS ( )
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Consideraciones
Éticas obtenida debe de
• La información

ser de

interés, estrictamente, para el estudio
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  1. 1. ¿Para qué necesitamos recolectar datos? • Proporcionan la introducción imprescindible para un estudio de investigación. • Medir el desempeño en un servicio o proceso de producción. • Ayudar en la formulación de alternativas para la toma de decisiones. • Satisfacer nuestra curiosidad
  2. 2. Ejemplos Un gerente desea investigar si la calidad del servicio o de los productos se ajustan a los estándares de la compañía El investigador de mercados busca las características que distinguen un producto del de sus competidores
  3. 3. • El inversionista potencial desea determinar que compañías de que industria es probable que hayan acelerado el crecimiento en un periodo de recuperación económico • El fabricante farmacéutico necesita determinar si una nueva medicina es mas eficaz que las actualmente en uso
  4. 4. Métodos de recolección • El método representa la estrategia concreta e integral de trabajo para el análisis de un problema o cuestión coherente con la definición teórica del mismo y con los objetivos de la investigación.
  5. 5. • Se denomina método al medio o camino a través del cual se establece la relación entre el investigador y el consultado para la recolección de datos.
  6. 6. • La técnica es el conjunto de reglas y procedimientos que le permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.
  7. 7. Observación • Su instrumento es la guía de observación • La observación directa del fenómeno en estudio es una técnica bastante objetiva de recolección; con ella puede obtenerse información aún cuando no existía el deseo de proporcionarla y es independiente de la capacidad y veracidad de las personas a estudiar; • La observación puede adoptar diferentes modalidades: Según los medios utilizados ó clasificación a. Observación Estructurada: Se observan los hechos estableciendo de antemano qué aspectos se han de estudiar. b. Observación no estructurada: Consiste en recoger y anotar todos los hechos que sucedan en determinado momento sin poseer guía alguna de lo que se va a observar.
  8. 8. Según el papel o modo de la participación del observador a. Observación participante: Consiste en la participación directa del observador con la comunidad, el grupo o la situación determinada. b. Observación no participante: El observador permanece ajeno a la situación que observa. Según el número de observadores a. Individual: es la que realiza una sola persona, es obvio que el investigador se centra en lo que observa. b. Colectiva: es una observación en equipo, puede realizarse de las siguientes maneras: todos observan lo mismo o cada uno observa un aspecto diferente.
  9. 9. Entrevista Su instrumento es la Guía de Preguntas. Es un dialogo flexible, permite hacer preguntas mas de una vez (repregunta). Tanto el entrevistador como el (los) entrevistado (s) deben tener conocimientos fundamentados del tema en discusión.
  10. 10. Análisis Documental • Su instrumento es la ficha de registro • Consiste en recabar información relacionada al tema de investigación de todas las fuentes disponibles: tesis, revistas, paginas web, libros, historias clínicas, expedientes judiciales, registros de ventas y documentales • Esas fuentes deben ser validas para citarse
  11. 11. ENCUESTA Su instrumento es el cuestionario. Se formulan preguntas respecto a opiniones, actitudes, comportamie ntos y otras características. Después las respuestas se editan, codifican y tabulan para su análisis.
  12. 12. DISEÑO DEL CUESTIONARIO Preguntas cerradas: Área de carrera profesional: CIENCIAS ( ) MÉDICAS( ) LETAS ( ) OTRA ( ) Preguntas abiertas: ¿Qué opina sobre…? Preguntas semiabiertas: ¿Qué deporte practicas? FUTBALL ( ) VOLEY CICLISMO () CICLISMO ( ) NATACIÓN ( )
  13. 13. Consideraciones Éticas obtenida debe de • La información ser de interés, estrictamente, para el estudio • Mantener el anonimato de las fuentes, si fuera requerido. • Utilizar un lenguaje adecuado para las personas involucradas en el estudio. • No sesgar (acomodar) los resultados obtenidos “alateoriedad”
  14. 14. Integrantes Laura Barrera Yareli Cabrera Cinthia Romero Vianey Silva Sandra Zavala

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