2. Introducción
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Bullying
Acoso
Conocido como
el acto del
Cualquier forma de
maltrato
Agresión
Hostigamiento
Escolar
Verbal
Físico
Psicológico
3. LAHISTORIA DELBULLYING
El psicólogo Dan Olweus comienza a
preocuparse de la violencia escolar en
noruega en 1973, SE vuelve mas
PREOCUPANTE a partir de 1982 en donde se
suicidaron tres jóvenes en ese año. Existen
programas de prevención en muchos países
de Europa, en Estados Unidos y en España
han sido pioneros con un programa educativo
de prevención.
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4. LA PALABRA "BULLYING"
Se pronunciada
aproximadamente como: “bulin”
Describe diversos tipos de
comportamientos no deseados
por niños y adolescentes.
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El término "BULLYING" surge de la
palabra ingles BULL que significa
toro; de ahí se deriva que es una
criatura fuerte y que puede
atropellar a otros más débiles y
pequeños.
5. VIOLENCIA ESCOLAR
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Intimidación
de la victima
Abuso de
poder
El escolar es maltratado física y
emocionalmente
Dan origen a un conjunto
de secuelas psicológicas
ELBULLYING es cualquier forma de
maltrato psicológico, verbal o físico
producido entre escolares de forma
repetida, constante y a lo largo de un
tiempo determinado.
6. EL ESCOLAR
MALTRATADO VIVE
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Atemorizado
Tristeza
Nervioso
Soledad
Ausente
Vida
cotidiana
Suicidio
Pensamientos
En algunos casos
7. LA PRÁCTICA DEL ACOSO
ESCOLAR BUSCA…
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excluir
Amilanar
Intimidar
Someter
Reducir
Amedrentar
Consumir
Menos
rendimiento
Intelectualmente
8. COMO SE PRESENTA EL BULLYING
VIOLENCIA
FÍSICA
Agresiones
Empujones o
jaloneos
Arrojar cosas
Obligar hacer cosas
desagradables.
Bromas físicas.
Abuso sexual
. VIOLENCIA PSICOLOGICA
Humillar
Amenazas
Excluir
Aislar a la victima
Escribir insultos en paredes, pasillos o
baños
Acechar y perseguir
Enviar mensajes ofensivos por internet.
Llamadas telefónicas amenazantes.
Daño de objetos personales
Miradas amenazantes.
9. CAUSAS DE BULLYING.
Personales: Un escolar es agresivo porque
sufre algún tipo de maltrato en la escuela
o en su familia. Tiene esta conducta
cuando es humillado por los adultos. Se
siente superior porque en grupo son mas
personas que la victima o porque el
acosado es mas pequeño que el agresor.
Familiares: El agresor usa la violencia
escolar como una forma de expresar sus
sentimientos ante familiares poco
afectivos y donde existe la ausencia de
alguno de sus padre.
10. COMO SE COMPORTA EL AGRESOR:
Quienes ejercen el bullying lo hace para
imponer su poder sobre el otro logrando
con ello tenerlo bajo su completo
dominio a lo largo de meses e incluso
años.
El agresor comúnmente en grupo,
constantemente tienen actitudes
agresivas y amenazantes sin motivo
alguno contra otro u otros niños.
Es provocativo, cualquier cosa es para
ellos motivo de burlas.
Su forma de resolver conflictos es por
medio de la agresión.
No es nada empático, es decir no se pone
en el lugar del otro
11. COMPORTAMIENTO DE LA VÍCTIMA
El niño o adolescente se muestra
agresivo con sus padres o maestros.
Comienzan a poner pretextos y diversos
para no asistir a clases, ni participar en
actividades de la escuela .
Se presenta un bajo rendimiento
escolar.
La víctima comienza a perder bienes
materiales sin justificación alguna, o
piden más dinero para cubrir chantajes
del agresor.
En los casos más severos presentan
moretones o agresiones evidentes en la
cara y el cuerpo.
Sienten angustia con mucho miedo a tal
grado que en algunos casos puede
llevarlo a consecuencias devastadoras.
12. QUE PASA SI TU ERES EL
AGRESOR
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13. TE SUGIERO….
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Si no puedes manejar tu ira, intenta evitarlo/a.
Piensa en alguna alternativa que te ayude a superar la
agresividad, en lugar de amenazar, insultar, criticar,
humillar, abusar, etc. intenta expresarte calmadamente y
de manera abierta, da a conocer tus opiniones
(cualquiera que sean) sin ofender a nadie.
Ponte en los zapatos de las otras personas. ¿Cómo te
sentirías si fueses tú el ofendido, insultado,
maltratado...?