SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
CELEBREM EL 25 ANIVERSARI DE LA CONVENCIÓ 
SOBRE ELS DRETS DELS INFANTS 
Per protegir els drets de les nenes i els nens, les Nacions Unides van redactar un 
acord internacional anomenat Convenció sobre els Drets de l’Infant. La Convenció 
fou aprovada per l’Assemblea General de les Nacions Unides el 20 de novembre 
de 1989, ara fa 25 anys, i va representar un gran pas endavant, perquè per 
primera vegada es van recollir en un únic document tots els drets que tenen els 
infants i que són de compliment obligat. 
A més, també per primer cop, amb aquesta Convenció es va decidir que els 
infants són subjectes de drets, això vol dir que poden actuar, participar i exercir els 
seus drets en tots els temes que els afecten. UNICEF és l’agència de les Nacions 
Unides que té la missió de fomentar i protegir els drets aprovats a la Convenció. 
La Convenció recull en 54 articles els drets que tenen les persones menors de 18 
anys de tot el món i les obligacions dels Estats que l’han signada. Té quatre principis 
bàsics que sempre s’han de tenir en compte i que guien el compliment de tots els 
drets: No-discriminació, Interès superior de l’infant, Dret a la vida i Participació. 
Font: http://www.xarxadretsinfants.cat/p/els-drets-dels-infants.html 
ACTIVITAT: ELS NOSTRES DRETS 
Pas 1: Llegeix individualment tots els articles que apareixen en la fotocòpia que 
tens 
Pas 2: Tria un d'ells. El que més important et sembli, el que més t'hagi impactat… 
Recorda que alguns estan agrupats sota un títol i després es desenvolupen dret per 
dret. 
Pas 3: Agafa un foli i fes un cartell ben vistós (utilitza colors) en el qual incloguis tant 
el nombre de l'article com el títol. Acompanya-ho d'un dibuix, una frase bonica, un 
tros d'una cançó… 
Pas 4: Per l’altra cara del teu cartell, explica per què has triat aquest dret.

More Related Content

More from Elisa Tormo Guevara

¿Qué puedo hacer para ser mejor?
¿Qué puedo hacer para ser mejor?¿Qué puedo hacer para ser mejor?
¿Qué puedo hacer para ser mejor?Elisa Tormo Guevara
 
Fichas imprimibles reuniones con los padres
Fichas imprimibles reuniones con los padresFichas imprimibles reuniones con los padres
Fichas imprimibles reuniones con los padresElisa Tormo Guevara
 
Imprimible organización semana vista
Imprimible organización semana vistaImprimible organización semana vista
Imprimible organización semana vistaElisa Tormo Guevara
 
Imprimible Reuniones y listados exámenes
Imprimible Reuniones y listados exámenes Imprimible Reuniones y listados exámenes
Imprimible Reuniones y listados exámenes Elisa Tormo Guevara
 
Imprimible calendario curso 2017-2018
Imprimible calendario curso 2017-2018Imprimible calendario curso 2017-2018
Imprimible calendario curso 2017-2018Elisa Tormo Guevara
 
Calendario de cumpleaños de alumnos imprimible
Calendario de cumpleaños de alumnos imprimibleCalendario de cumpleaños de alumnos imprimible
Calendario de cumpleaños de alumnos imprimibleElisa Tormo Guevara
 
Etimológicamente hablando... (actividad)
Etimológicamente hablando... (actividad)Etimológicamente hablando... (actividad)
Etimológicamente hablando... (actividad)Elisa Tormo Guevara
 
Cartas de solicitud de emisión de un vídeo
Cartas de solicitud de emisión de un vídeoCartas de solicitud de emisión de un vídeo
Cartas de solicitud de emisión de un vídeoElisa Tormo Guevara
 
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"Elisa Tormo Guevara
 
Pauta de evaluación de una exposición oral
Pauta de evaluación de una exposición oralPauta de evaluación de una exposición oral
Pauta de evaluación de una exposición oralElisa Tormo Guevara
 

More from Elisa Tormo Guevara (20)

Diploma para la amabilidad
Diploma para la amabilidadDiploma para la amabilidad
Diploma para la amabilidad
 
¿Qué puedo hacer para ser mejor?
¿Qué puedo hacer para ser mejor?¿Qué puedo hacer para ser mejor?
¿Qué puedo hacer para ser mejor?
 
Fichas imprimibles reuniones con los padres
Fichas imprimibles reuniones con los padresFichas imprimibles reuniones con los padres
Fichas imprimibles reuniones con los padres
 
Plantilla evaluación
Plantilla evaluaciónPlantilla evaluación
Plantilla evaluación
 
Imprimible fichas tutoría
Imprimible fichas tutoríaImprimible fichas tutoría
Imprimible fichas tutoría
 
Imprimible tareas pendientes
Imprimible tareas pendientesImprimible tareas pendientes
Imprimible tareas pendientes
 
Imprimible organización semana vista
Imprimible organización semana vistaImprimible organización semana vista
Imprimible organización semana vista
 
Imprimible Reuniones y listados exámenes
Imprimible Reuniones y listados exámenes Imprimible Reuniones y listados exámenes
Imprimible Reuniones y listados exámenes
 
Imprimible calendario curso 2017-2018
Imprimible calendario curso 2017-2018Imprimible calendario curso 2017-2018
Imprimible calendario curso 2017-2018
 
Calendario de cumpleaños de alumnos imprimible
Calendario de cumpleaños de alumnos imprimibleCalendario de cumpleaños de alumnos imprimible
Calendario de cumpleaños de alumnos imprimible
 
Etimológicamente hablando... (actividad)
Etimológicamente hablando... (actividad)Etimológicamente hablando... (actividad)
Etimológicamente hablando... (actividad)
 
San valentín 2017
San valentín 2017San valentín 2017
San valentín 2017
 
Cartas de solicitud de emisión de un vídeo
Cartas de solicitud de emisión de un vídeoCartas de solicitud de emisión de un vídeo
Cartas de solicitud de emisión de un vídeo
 
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"
 
Pasaporte lector 16 17
Pasaporte lector 16 17Pasaporte lector 16 17
Pasaporte lector 16 17
 
¿Quién soy yo? 1ºESO - E
¿Quién soy yo? 1ºESO - E¿Quién soy yo? 1ºESO - E
¿Quién soy yo? 1ºESO - E
 
¿Quién soy yo? 1ºESO - D
¿Quién soy yo? 1ºESO - D¿Quién soy yo? 1ºESO - D
¿Quién soy yo? 1ºESO - D
 
¿Quién soy yo? 1ºESO - B
¿Quién soy yo? 1ºESO - B ¿Quién soy yo? 1ºESO - B
¿Quién soy yo? 1ºESO - B
 
Antología poética Bryan
Antología poética Bryan Antología poética Bryan
Antología poética Bryan
 
Pauta de evaluación de una exposición oral
Pauta de evaluación de una exposición oralPauta de evaluación de una exposición oral
Pauta de evaluación de una exposición oral
 

Recently uploaded

II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Recently uploaded (8)

II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

Celebramos el 25 aniversario-actividad de tutoría. Celebrem el 25 aniversari de la convenció sobre els drets dels infants

  • 1. CELEBREM EL 25 ANIVERSARI DE LA CONVENCIÓ SOBRE ELS DRETS DELS INFANTS Per protegir els drets de les nenes i els nens, les Nacions Unides van redactar un acord internacional anomenat Convenció sobre els Drets de l’Infant. La Convenció fou aprovada per l’Assemblea General de les Nacions Unides el 20 de novembre de 1989, ara fa 25 anys, i va representar un gran pas endavant, perquè per primera vegada es van recollir en un únic document tots els drets que tenen els infants i que són de compliment obligat. A més, també per primer cop, amb aquesta Convenció es va decidir que els infants són subjectes de drets, això vol dir que poden actuar, participar i exercir els seus drets en tots els temes que els afecten. UNICEF és l’agència de les Nacions Unides que té la missió de fomentar i protegir els drets aprovats a la Convenció. La Convenció recull en 54 articles els drets que tenen les persones menors de 18 anys de tot el món i les obligacions dels Estats que l’han signada. Té quatre principis bàsics que sempre s’han de tenir en compte i que guien el compliment de tots els drets: No-discriminació, Interès superior de l’infant, Dret a la vida i Participació. Font: http://www.xarxadretsinfants.cat/p/els-drets-dels-infants.html ACTIVITAT: ELS NOSTRES DRETS Pas 1: Llegeix individualment tots els articles que apareixen en la fotocòpia que tens Pas 2: Tria un d'ells. El que més important et sembli, el que més t'hagi impactat… Recorda que alguns estan agrupats sota un títol i després es desenvolupen dret per dret. Pas 3: Agafa un foli i fes un cartell ben vistós (utilitza colors) en el qual incloguis tant el nombre de l'article com el títol. Acompanya-ho d'un dibuix, una frase bonica, un tros d'una cançó… Pas 4: Per l’altra cara del teu cartell, explica per què has triat aquest dret.