Educacion Inicial

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El Estado ecuatoriano, con la rectoría del Ministerio de Educación, la corresponsabilidad de
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La Constitución del Ecuador 2008, el Plan de Acción Educativa "Educación para Todos", el
Código de la Niñez y Adolescencia...
Resolución no. 005 dada por el Arq. Edison Vallejo Villacís director nacional del DINSE para la recuperación de la
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Educacion Inicial

  1. 1. Educacion Inicial Misión El Estado ecuatoriano, con la rectoría del Ministerio de Educación, la corresponsabilidad de la familia, organizaciones comunitarias, instituciones públicas y privadas, asegurarán el acceso, permanencia y desarrollo integral de niños y niñas menores de cinco años de edad, en el nivel de Educación Inicial el sistema educactivo nacional, caracterizado opr el respeto a la interculturalidad en la diversidad, calidad, equidad, inclusión, ejercicio de derechos, deberes y responsabilidades de todos los actores. Visión El país contará con el nivel de Educación Inicial universal, equitativo y de calidad que desarrolle competencias y capacidades en las niñas y niños menores de cinco años, en lo afectivo-social, cognitivo y psicomotriz para que sean capaces de construir sus propios aprendizajes y estructurar redes neurocerebrales permanentes. Objetivo General Lograr el desarrollo integral de niñas y niños menores de cinco años a través de una educación temprana de calidad y con equidad, que respete sus derechos, la diversidad, el ritmo natural de crecimiento y aprendizaje y fomente valores fundamentales, incorporando a la familia y a la comunidad, en el marco de una concepción inclusiva. Objetivos Específicos - Incentivar procesos de estructuración del pensamiento, la expresión, la comunicación oral y gráfica y la imaginación creadora. - Estimular y fortalecer los procesos de desarrollo de los sistemas sensorio-motrices de las niñas y niños, de crecimiento socio-afectivo y de los valores éticos. - Satisfacer las necesidades específicas originadas por factores negativos nutricionales, biológicos, psicológicos, familiares y ambientales, y prevenir su aparición. - Favorecer el desarrollo de hábitos de higiene, solidaridad, convivencia social, cooperación y conservación del medio ambiente. - Fortalecer las capacidades familiares de apoyo a la educación de sus hijas e hijos, en un ambiente familiar y comunitario con altos niveles de comunicación y afecto. Base Legal
  2. 2. La Constitución del Ecuador 2008, el Plan de Acción Educativa "Educación para Todos", el Código de la Niñez y Adolescencia, la Tercera Consulta "Educación Siglo XXI" y el Plan Decenal de la Educación son documentos demandantes de la oferta educativa y como derecho que asiste a las niñas y niños menores de cinco años para acceder a una educación inicial de calidad, intencionalmente organizada y en el marco de una concepción inclusiva. Descargar Archivo Importancia Propiciar aprendizajes significativos que favorezcan el desarrollo cognitivo, afectivo y motriz de la niña y niño, reconociendo y estimulando las capacidades infantiles son algunos de los propósitos de una educación de calidad y con calidez. Descargar Archivo En este siglo, los estados consideran que la calidad del recurso humano es más importante que sus riquezas materiales para asegurar la calidad de vida y el crecimiento económico de sus pueblos, en tal virtud, se comienza con la formación de seres creativos, democráticos, productivos y solidarios desde el nacimiento. Infraestructura Infraestructura El Gobierno del Presidente Correa ha invertido cerca de 200 millones de dólares durante el presente año en infraestructura escolar. Descargar PDF Base legal para la creación de la Dicción Nacional de Servicios Educativos, DINSE Decreto Ejecutivo 487, Registro Oficial 104 de 16 de Junio del 2003 dado por el presidente Constitucional de la República de ese año Coronel Lucio Gutiérrez Borbúa. Descargar PDF DINSE Es una Institución líder en la generación de bienes y servicios educativos de calidad, contando con recursos humanos calificados y con capacidad de gestión, contribuyendo al desarrollo educativo del país. Descargar PDF Resolución para la recuperación de la escuela pública
  3. 3. Resolución no. 005 dada por el Arq. Edison Vallejo Villacís director nacional del DINSE para la recuperación de la escuela pública. Descargar PDF Ficha técnica Se encuentran todas las obras de las obras de infraestructura escolar a atenderse por el gobierno nacional durante el año 2008. Descargar PDF Atención a unidades educativas Cuadro de planteles atendidos con el proyecto de emergencia escolar y montos de obras realizados alrededor del país. Descargar PDF Cronograma de ejecución de obras Cronograma de ejecución del proyecto de infraestructura educativa durante el año 2008 dado por la DINSE.

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