RIAÑO ALRCON ELMER FABIANPRIETO GUAQUETA YEFERSON ANDRESCAMACHO BURGOS EDER FERNEY
Esta dado por la herencia, en lo que hace que       cada individuo sea único, forma su   personalidad, determina la reacci...
   La dimensión psico-cognitiva hace referencia a la    capacidad humana de comprender la realidad como    tal, distingui...
   La dimensión psico-afectiva responde a la    capacidad de vivir la realidad con pasión. Esta    capacidad hace referen...
   OBJETIVIDAD:   Al igual que con las demás dimensiones podemos hablar de una    perspectiva objetiva y de una perspect...
   La practica sana de esta dimensión, son    aquellas donde representa los valores y las    emociones donde identifica a...
   Son aquellas donde descontrola toda la    conducta del ser humano y así llevar a un    descontrol de su personalidad y...
   Las propuestas se plantean en la forma de mejorar el    comportamiento del ser humano en la forma de    practicar y se...
http://marmontalvo.blogspot.com/p/mapas-   mentales-y-conceptuales.htmlhttp://filoyhambre.blogspot.es/http://www.slideshar...
Dimension psiquica  exposicion
Dimension psiquica  exposicion
Dimension psiquica  exposicion
Dimension psiquica  exposicion
Dimension psiquica  exposicion
Dimension psiquica  exposicion
Dimension psiquica  exposicion
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Dimension psiquica exposicion

4.993 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
4.993
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1
Acciones
Compartido
0
Descargas
19
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Dimension psiquica exposicion

  1. 1. RIAÑO ALRCON ELMER FABIANPRIETO GUAQUETA YEFERSON ANDRESCAMACHO BURGOS EDER FERNEY
  2. 2. Esta dado por la herencia, en lo que hace que cada individuo sea único, forma su personalidad, determina la reacción ante un evento determinado, le permite gran capacidadmental, controla la conducta, el comportamiento, adaptación al medio, las emociones, lossentimientos, los valores, autonomía, desarrollo humano y social, todo esto dado por la razón que es lo que lo diferencia de los otros seresvivos de la naturaleza. Las diferentes etapas deldesarrollo psicosocial interviene directamente enel comportamiento de la persona según la edad.
  3. 3.  La dimensión psico-cognitiva hace referencia a la capacidad humana de comprender la realidad como tal, distinguiéndola de la no-realidad. Consideramos que el desarrollo de esta dimensión es la búsqueda del conocimiento y aprehensión de la realidad. el eje de la dimensión psico-cognitiva está en la distinción entre lo que es realidad y lo que no lo es
  4. 4.  La dimensión psico-afectiva responde a la capacidad de vivir la realidad con pasión. Esta capacidad hace referencia a lo que llamamos “la percepción de la densidad de la vida” a diferencia de lo que sería “la percepción de la realidad de la vida” o la duración de la vida (que corresponden a la dimensión psico-cognitiva). El ser humano percibe que la vida tiene diferentes “densidades”: no vale vitalmente lo mismo una hora que otra hora, por más que ambas tengan la misma duración. Además de la consideración cronológica de la vida, hay otro nivel, que tiene que ver con la capacidad de intensidad.
  5. 5.  OBJETIVIDAD: Al igual que con las demás dimensiones podemos hablar de una perspectiva objetiva y de una perspectiva subjetiva. En la perspectiva de la objetividad de esta dimensión, podemos establecer como punto central la capacidad de “ver” la realidad más allá de uno mismo, y de ver la realidad de uno mismo en un contexto que lo trasciende. Se trata aquí de construir certezas personales y colectivas (necesariamente en una fuerte interacción) acerca de la realidad en sí misma. Es por esta razón que entra también en este cuadro lo referido al conocimiento formal. SUBJETIVIDAD: Por otro lado, la perspectiva subjetiva de esta dimensión implica la voluntad de la persona de ubicarse en la realidad de modo tal que esa ubicación sea adecuada a la realidad. La persona buscará intencionalmente (conscientemente, por tanto) tener actitudes y actos que sean adecuados a la realidad. Entendemos que el resultado de ese
  6. 6.  La practica sana de esta dimensión, son aquellas donde representa los valores y las emociones donde identifica al ser humano. De esta práctica se divide en dos partes que son los placeres y los principios. Principios: Serenidad, amor, sensatez, disciplina, fraternidad, generosidad, autodominio. Placeres: Amistad, afectividad, gusto, fraternidad, generosidad
  7. 7.  Son aquellas donde descontrola toda la conducta del ser humano y así llevar a un descontrol de su personalidad y en la forma de desarrollo de sí mismo y también en la sociedad. Estas prácticas serian: La ira, la pereza, la envidia, la avaricia, la lujuria, donde etas prácticas son muy populares y están muy regidas en el medio donde reside el ser humano.
  8. 8.  Las propuestas se plantean en la forma de mejorar el comportamiento del ser humano en la forma de practicar y seguir las pautas de la dimensión. Estas serian: 1. Mejorar el comportamiento social. 2. Seguir los parámetros de los valores y tener en cuenta como lo usarlos. 3. No dejarse llevar por las prácticas inadecuadas porque nos perjudicaran mucho para nuestra vida cotidiana. 4. Autoevaluarse en la forma de cómo se comporta ante la sociedad como le sirve dimensión para el mejoramiento de ese comportamiento sea para mejorar o para complementar más.
  9. 9. http://marmontalvo.blogspot.com/p/mapas- mentales-y-conceptuales.htmlhttp://filoyhambre.blogspot.es/http://www.slideshare.net/cocogum/8- dimension-psiquica-el-alma

×