Rubricas para evaluar presentaciones

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Rúbricas para evaluar presentaciones de diapositivas y exposición oral. 2º E.S.O.

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Rubricas para evaluar presentaciones

  1. 1. Rubricas para evaluar presentacionesEvaluación de la exposición oral y de la presentación de diapositivas
  2. 2. Rúbrica para la evaluación de la exposición oral Si (4 puntos) Si, pero … (3puntos) No, pero … (2 puntos) No (1 punto) Expresa con claridad y fluidez las Demuestra suficiente claridad y No demuestra claridad y No expresa con claridad sus ideas y detalles del tema. consistencia en sus ideas, consistencia en sus ideas, ideas, cae en contradicciones aunque la exposición no es del aunque no cae en y muestra escasa confianzaDominio del todo fluida. contradicciones. en su dominio de la materia.tema Durante toda la presentación el Durante toda la presentación el El volumen es muy bajo o El volumen es muy bajo y la volumen es adecuado y la volumen es lo suficientemente bien la pronunciación poco pronunciación poco clara pronunciación clara. Sabe alto y la pronunciación lo clara como para ser bien como para ser escuchado yVolumen y además dar más énfasis a los bastante clara para ser bien escuchado o entendido. entendido.modulación de la aspectos que considera más entendido.voz relevantes. En todo momento se dirige al Se dirige a una sola persona del En muchos momentos de No mira al auditorio. auditorio sin perderlo de vista. auditorio. Sabe que hacer con su exposición no mira al Mantiene las manos en los Sabe que hacer con sus manos y sus manos y mantiene una auditorio. No mantiene las bolsillos o cruzadas. Se mantiene una actitud dinámica. actitud dinámica. manos en los bolsillos o muestra estático.Lenguaje no cruzadas. Se muestraverbal estático. Es capaz de utilizar un El vocabulario es adecuado, Utiliza un vocabulario Su vocabulario es muy vocabulario adecuado y amplio pero limitado y usa muletillas. pobre, con muletillas e limitado e impreciso. Abusa imprecisiones, aunque de las muletillas y no utilizaVocabulario utiliza términos propios del los términos propios del tema. tema.Puntuación 4 puntos 5 - 6 puntos 7 a 9 puntos 10 a 12 puntos 13 - 14 15 - 16Calificación Insuficiente Suficiente Bien Notable 7 Notable 8 Sobresaliente
  3. 3. Rúbrica para la evaluación de una presentación de diapositivas Si (4 puntos) Si, pero … (3puntos) No, pero … (2 puntos) No (1 punto) Las diapositivas no están saturadas de Las diapositivas tienen mucha información. Las diapositivas tienen exceso de Se ha copiado mucha información, sin información. Hay transiciones y los efectos Hay transiciones y los efectos son información. No hay transiciones. Los valorar si era adecuada. No hay transiciones son adecuados, sin distraer la atención. El adecuados, sin distraer la atención. El efectos, cuando los hay, distraen la ni efectos. El contraste de colores impide contraste de colores facilita la contraste de colores no facilita la atención. El contraste de colores es malo, ver la información. comprensión de la información. comprensión de la información. pero no impide ver la información.Diseño de lasdiapositivas (40%) La información está organizada de una La mayor parte de la información está La información está no está organizada de La información está desorganizada o es manera clara y lógica. organizada de una manera clara y lógica una manera clara y lógica pero es completa incompleta. aunque alguna diapositiva o elemento está (se trata todo el tema) fuera de lugar.Contenido (30%) El número de diapositivas es al adecuado El número de diapositivas total es al El número de diapositivas no es el El número de diapositivas no es el adecuado para cada parte del tema adecuado, pero no está compensado cada adecuado, pero no olvidan incluir la y olvidan incluir la diapositiva sobre el cicloNumero de apartado del tema. diapositiva sobre el ciclo de las rocas. de las rocas.diapositivas (15%) Una diapositiva a modo de carátula que Una diapositiva a modo de carátula, pero No hay una diapositiva a modo de carátula, No hay una diapositiva a modo de carátula incluye la siguiente información: Título, no incluye alguno de los siguientes item: pero se incluye en alguna otra información asignatura, tema, componentes del grupo, Título, asignatura, tema, componentes del sobre título, asignatura, tema, nombre del profesor. grupo, nombre del profesor. componentes del grupo, nombre del profesor.Título (15%)Calificación Se obtiene de la suma de la puntuación ponderada de cada criterio y se referirá a 10 puntos

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