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2. VIII CIAEC 033
LA CONTALOGÍA,
BASE DEL RACIONALISMO APLICADO DE LA
CONTABILIDAD
Coloníbol Torres Bardales
Pontificia Universidad Católica del Perú
Augusto Lam Wong
Pontificia Universidad Católica del Perú

3. LA CONTALOGÍA, BASE DEL RACIONALISMO APLICADO DE LA
CONTABILIDAD
RESUMEN
La presente ponencia tiene como objetivo principal demostrar que la Contalogía es
base imprescindible del racionalismo aplicado de la Contabilidad. Es la filosofía de la
contabilidad, medio fundamental para determinar su naturaleza científica y
fundamento para garantizar la toma de decisiones para el desarrollo empresarial.
Todas las ciencias se desarrollan a base de conceptos teóricos. La Contalogía es
un nuevo concepto que cubre un vacío del conocimiento de la contabilidad y a partir
de él, las actividades prácticas y mentales de estudiantes y contadores públicos,
serán consecuencia del racionalismo aplicado. El materialismo técnico de la
contabilidad, siempre debe tener como soporte al racionalismo aplicado, de lo
contrario, la normatividad será el epicentro de la enseñanza de la contabilidad.
Es inaceptable que en pleno Siglo XXI no se haya definido si la contabilidad es
disciplina, técnica o ciencia. La carencia de preparación epistémica de la mayoría de
los contadores públicos y la formación profesional de alto contenido normativo, son
las causas fundamentales. Problema que será resuelto con la sistematización
contalógica de la contabilidad. Para ello, ponemos la primera “piedra” de dicho
conocimiento.
La metodología aplicada para demostrar nuestra tesis, es a base de la aplicación
de los métodos: exegético, analógico e inductivo. Para el efecto, seleccionamos las
teorías epistemológicas más importantes, cuyos argumentos sirvieron para crear el
concepto indicado y la importancia que tiene en la sistematización científica –
tecnológica de la contabilidad.
Los planteamientos formulados en el presente trabajo, servirán como punto de
partida para que los investigadores de los fenómenos contables, consideren a la
Contalogía como fundamental para dar mayor consistencia lógica a los
conocimientos de auditoría, finanzas, tributación, presupuesto, control institucional y
otros que forman parte de la teoría contable.
Palabras claves: Contalogía, Racionalismo aplicado y Contabilidad.

4. ABSTRACT
This paper's main objective is to demonstrate that the essential underpinning
Contalogía applied rationalism of accounting. It is the philosophy of accounting, basic
means to determine its scientific nature and foundation to ensure the decision
making for enterprise development.
All sciences are developed based on theoretical concepts. The Contalogía is a new
concept that fills a gap of knowledge of accounting and from it, practical and mental
activities of students and public accountants, will be the result of applied rationalism.
Materialism accounting technician, you should always have the support of rationalism
applied, otherwise, the regulations will be the epicenter of accounting education.
It is unacceptable that in the XXI century is not defined if the books are discipline,
art or science. The lack of training epistemic most CPAs and professional training of
high policy, are the root causes. Problem to be solved with the systematization
contalógica of accounting. To do this, put the first "rock" of such knowledge.
The methodology used to demonstrate our thesis is based on the application of the
methods: exegetical and inductive analog. To this end, we selected the most
important epistemological theories, whose arguments were used to create the
concept and indicated the importance of the systematic scientific - technological
accounting.
.
Approaches developed in this paper will serve as a starting point for researchers of
accounting phenomena, considered as fundamental to Contalogía to give logical
consistency to the knowledge of audit, finance, taxation, budget, institutional control
and others part of accounting theory.
Keywords: Contalogía, applied rationalism and Accounting.

5. I. CONTALOGÍA
1. Definición.
La contalogía es la filosofía de la Contabilidad, que estudia su conocimiento, su
producción y su teoría. El primero, es el efecto teórico de la cuantificación dineraria
del patrimonio de las personas naturales y jurídicas, plasmado en datos económicos
y financieros de gran utilidad para usuarios de las entidades públicas y privadas. Sin
la existencia de dichos datos, las decisiones no tendrían sustento, ni brújula para el
logro de objetivos y metas empresariales. También comprende a las creaciones
mentales que permiten sistematizar procesos que garantizan la toma de decisiones
para el desarrollo empresarial. Surge como consecuencia de la relación de los
agentes económicos (empresarios, trabajadores, consumidores y Estado) de la
sociedad y de las decisiones políticas de los gobernantes.
El segundo, se refiere a la producción del conocimiento contable, es decir, cómo se
produce, qué principios metodológicos se aplican para su producción, qué métodos,
técnicas, estrategias e instrumentos se utilizan para su estudio e innovación, qué
condiciones deben tener los investigadores de la contabilidad y quienes se
benefician con los resultados de la investigación.
El tercero, se refiere a la teoría de la contabilidad. Ellas, son hipótesis sucesivas
demostradas y comprobadas por uno o varios investigadores con los mismos o
distintos métodos, técnicas, estrategias e instrumentos de investigación sobre
estados financieros, auditoria, tributación, costos, presupuestos, gestión financiera y
otros problemas que constantemente se presentan en la organización y
funcionamiento empresarial.
Las teorías científicas son las “gafas” del investigador. A través de ellas, se
visualiza mejor el problema que se pretende investigar. Son las llaves que abren las
puertas del mundo para conocer algunas de sus propiedades. Primero, se conoce la
teoría, luego se confrontan con la realidad y posteriormente el investigador toma
posición, que implica: aceptarlas, rechazarlas, perfeccionarlas o desarrollarlas.

6. Las “teorías son redes que lanzamos para apresar aquello que llamamos “el
mundo”: para racionalizarlo, explicarlo y dominarlo. Y tratamos que la malla sea cada
vez más fina”1
. Desde este punto de vista, las teorías son fundamentales en la
investigación. Ellas, permiten comprender mejor las propiedades del mundo,
desintegrar con rigor los problemas de investigación en programas, subprogramas y
en líneas de investigación, derivar dos o más proyectos de investigación de las
líneas previamente establecidas por el investigador. Asimismo, ayudan a describir,
explicar, analizar y sintetizar con acierto las propiedades de los indicadores de cada
variable.
Es el conocimiento conocido que permite conocer al desconocido. Los conceptos y
leyes “ya no reductibles configuran la parte inevitable de teoría que la razón no
puede comprender. El objeto principal de toda teoría es simplificar y reducir al
máximo esos elementos fundamentales e irreductibles sin tener que desprenderse
de la demostración correspondiente a cualesquier contenido experimental”2
. La
teoría es consecuencia de la interrelación de razonamientos entre investigadores,
quienes para generarla tienen que razonar, observar, experimentar, articular
dispositivos de producción de efectos teóricos, recolectar, procesar, analizar e
interpretar los datos obtenidos al investigarse empíricamente los indicadores de
cada variable - luego sistematizarlos- de acuerdo a las normas de investigación
científica. En su producción, intervienen muchos. “Pienso mil veces al día que mi
vida externa e interna se basa en el trabajo de otros hombres, vivos o muertos.
Siento que debo esforzarme por dar en la misma medida en que he recibido y sigo
recibiendo. Me siento inclinado a la sobriedad, oprimido muchas veces por la
impresión de necesitar del trabajo de otros”3
.
En Contabilidad no existen muchas teorías que plasmen los resultados de los
investigadores en ciencias contables esto, al parecer, significa que a la instigación
en contabilidad no se le da la debida importancia, a pesar de existir un conjunto de
hechos económicos – financieros que deben ser investigados prioritariamente.
1
. POPPER, Karl R. La lógica de la investigación científica, p. 57
2
. EINSTEIN, Albert. Mi visión del mundo, p. 114
3
. IBID, p. 31

7. Costos
Tributación Presupuesto
Auditoría Finanzas
Plasmado en normas sobre:
Materialismo técnico de la contabilidad
Racionalismo aplicado
Contalogía
DIAGRAMA 1. Relación esencial entre la Contalogía, el racionalismo aplicado y
el materialismo técnico de la contabilidad.
2. Utilidad
El problema fundamental de la contabilidad es determinar su naturaleza científica,
sin embargo, los contadores públicos que se desempeñan como investigadores
hasta el momento no la han precisado, será porque el problema no les interesa o por
que no están capacitados para demostrar que la Contabilidad es una ciencia social.
Ante dichas deficiencias, las discrepancias con relación al problema planteado
continúan vigentes. Para algunos, es disciplina, para otros técnica y para unos
terceros es ciencia. La confusión de conceptos, en vez de aclarar las propiedades
sustantivas del conocimiento contable, origina confusión e incomprensión del
racionalismo aplicado y el materialismo técnico de la contabilidad.
La Contalogía es fundamental para conocer la naturaleza del conocimiento de la
contabilidad, los procesos de su producción y las teorías que las sustentan. En tal
sentido, primordialmente es utilizada para:

8. 2.1. Precisar las características sustantivas del conocimiento de la
contabilidad.
La Contalogía como la filosofía de la contabilidad, es el medio para determinar la
naturaleza de la Contabilidad, y con argumentos sólidos poner fin a las
discrepancias existentes sobre ella. No es posible generar conocimiento científico si
no se ha precisado su naturaleza. Pero, ¿cómo podemos conocer la naturaleza
científica de la contabilidad?, ¿Qué procesos podemos aplicar para precisar las
propiedades sustantivas del conocimiento contable? Las respuestas a estas
interrogantes son de responsabilidad de los investigadores en ciencias contables,
quienes todavía no han resuelto definitivamente la interrogante: ¿qué es la
Contabilidad?
Aplicando un análisis contalógico, observamos que el conocimiento de la
Contabilidad actualmente desarrollado, tiene las siguientes características:
a. No está casado con la filosofía
Todo conocimiento tiene bases filosóficas. Además, de los resultados empíricos,
la filosofía explica la realidad más allá del conocimiento científico, es decir, explica la
esencia de los fenómenos, la relación entre los hechos particulares y las leyes y
principios generales, es decir, busca la explicación ultima y definitiva de una
determinada realidad.
Por ejemplo, si tomamos el impuesto relacionado con el capital movible, con
derechos de importación, con exportación de azúcar, algodón, lana y cueros, con el
impuesto a la gasolina. Impuesto a la plata, a las utilidades de profesiones no
comerciales, a las utilidades industriales y comerciales y otros impuestos, solo
interesa la cuantificación del impuesto, cuánto de dinero se obtiene, pero no se
reflexiona sobre el perjuicio económico que puede causar al contribuyente o al
Estado, ni los procesos para aplicar impuestos más justos. La justicia relativa no se
toma en cuenta al aplicar los impuestos.

9. b. Es predominantemente normativo
La norma es una “intrusa” en el conocimiento contable. Es “intrusa” porque no es
inherente a su naturaleza y por que los investigadores de la contabilidad lo permiten.
Las “normas son las que causan la extrañeza y sorpresa cuando se examina el
saber contable. Si se reduce a ellas parecería imposible calificar como científica a la
contabilidad. Ninguna disciplina científica se formula como un conjunto de normas
porque no sería ciencia”4
.
Los investigadores de los hechos contables todavía no tienen claro cuál es el
objeto y objetivo de la contabilidad; estas deficiencias epistemológicas los
desorientan y conciente o inconscientemente consideran a la s normas como el
epicentro del conocimiento contable y su aplicación como su objeto y objetivo
principal.
c. Tiene como base hechos empíricos.
Los hechos económicos y financieros de la empresa son empíricos. El éxito de las
entidades empresariales está ligado a ellos, que en términos simples, son la
sumatoria de experiencias sistematizadas. Entre otros conocimientos, el de la
contabilidad es el que determina con mayor incidencia el éxito o fracaso de las
empresas. Asimismo, da a conocer su patrimonio y la rentabilidad alcanzada en un
período de tiempo, inclusive de aquellas que no tienen fines de lucro, pero es
necesario conocer la realidad de sus estados financieros.
Por razones convencionales a la empresa se le denomina persona jurídica. Dicha
denominación es una ficción. Ella, en la realidad no existe. Lo que si existen, son
relaciones entre empresarios y trabajadores. Los primeros, las dirigen de acuerdo a
planes operativos y según su experiencia empresarial, quienes conocen los hechos
económicos o financieros cuantificados por la contabilidad como bienes o sumas
dinerarias. El dinero es medio de cambio. Solo a través de él, se determinan los
estados financieros de la empresa, que implica: determinación de pérdidas o
4
. ESCARANO, Eduardo R. Epistemología y contabilidad. En: metodología de la investigación contable,
p. 15

10. ganancias. Los segundos, son los que dan calidad al producto. A ellos, se les
prepara en técnicas modernas de producción, de marketing y otros conocimientos.
Una empresa tiene éxito cuando se posesiona del mercado; pero tienen mayor éxito,
cuando penetra por todos los poros de la sociedad como ocurre con los 125 años de
éxito de la coca cola.
d. Es pragmático
Es otra característica del conocimiento contable. Los contadores públicos en la
empresa, solo piensan en instrumentos financieros para determinar pérdidas o
ganancias. Los resultados obtenidos por su aplicación, no son expuestos con
fundamentos epistemológicos, conocimientos imprescindibles para tener visión
general de la empresa en función del desarrollo social. Para muchos profesionales
de la contabilidad, prepararse en epistemología es pérdida de tiempo. No entienden
que el tiempo es la pérdida o ganancia del hombre en un espacio. La empresa es el
espacio del indicado profesional, ella es uno de los agentes dinámicos de la
producción de bienes y servicios; y el contador público, es un profesional con
conocimientos de gran contenido pragmático, plasmados en el registro de las
transacciones con valor contable cualitativo y cuantitativo.
f. Está divorciado del racionalismo aplicado∗
El objeto (formal o factual) y la razón, son vectores principales del conocimiento
científico. La contabilidad tiene como base el materialismo técnico, entendiéndose
como tal, a la utilización de normas contables sin el fundamento epistemológico que
precisa el rigor lógico de su aplicación y la correcta orientación para la toma de
decisiones en relación a la competitividad de la empresa y de los trabajadores. Sin
embargo, estos conocimientos están divorciados del racionalismo aplicado. Nuestra
tesis no significa que el contador público no aplique la razón, sino que sus
conocimientos técnicos no tienen fundamentos epistémicos. No existe una filosofía
sobre la matemática financiera que expone los resultados de la rentabilidad y el
desarrollo empresarial y la epistemología, que conjuga la matemática y la
experiencia. La contabilidad debe sintetizar un pensamiento concreto - abstracto-
concreto.
∗
Los conceptos de racionalismo aplicado y materialismo técnico fueron creados por Gastón Bachelard.

11. g. Aplican procesos metodistas de investigación.
Cuando los contadores públicos realizan investigación, aplican procesos
metodistas de investigación. Esta acción cualitativa, se observa cuando realizan
proyectos de investigación, que en vez de dar consistencia lógica a la articulación
de sus elementos que constituyen su estructura, utilizan modelos metodistas, que
no secuencializan con rigor los elementos principales ni los secundarios. El
metodismo es anticientífico, pauperiza el proceso de la investigación e impide el
desarrollo de la ciencia.
Las Tesis de Maestría y Doctorado de contabilidad, son producto de procesos
metodistas de investigación. Los proyectos de investigación que sirvieron como
guías para su ejecución, son estructurados sin el rigor lógico y con omisión de los
elementos esenciales para su elaboración, ejecución y para el esquema de
resultados. Para los metodistas, el primer elemento del proyecto de investigación es
el planteamiento del problema. ¿Qué planteamiento puede realizar el investigador si
el problema no ha sido previamente seleccionado, definido y justificado su estudio?
Estos tres elementos son fundamentales para la mejor comprensión del problema.
Los elementos que constituyen la estructura del proyecto de investigación, deben
estar articulados de la siguiente manera:

12. ELEMENTOS DE LA ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
I. PARA SU ELABORACIÓN
Problema de investigación General
1
Selección Específica
2 Definición
Naturaleza
3 Justificación de su estudio Magnitud
Trascendencia
Vulnerabilidad
Efecto de los resultados
Implicancias
Teórica
Limitantes Temporal
Espacial
4 Planteamiento Generales
Interrogantes
Específicas
Generales
Objetivos Específicos
Secuenciales
5 Marco teórico y conceptual de Hipótesis
referencia
Operacionalización Variables
Indicadores
6 Población y muestra
II. PÀRA SU EJECUCIÓN
De ejecución y de
Materiales impresión
7 y
Generales
Métodos Específicos
Particulares
Documental
Recolectar Estadística
información Empírica
Manual
De las técnicas para Procesar los datos Electrónica
Analizar e interpretar Descriptivo
Datos dinámico
8 Agenda de Trabajo Distribución del tiempo en semanas o meses para realizar las actividades
de investigación programadas
9
Presupuesto Partidas Genéricas y específicas
III. PARA EL ESQUEMA DE RESULTADOS ( informe final de la investigación )
Fuera y dentro
10 Ïndice de la Tesis Capítulos de variables
Conclusiones y
recomendaciones
11
Bibliografía Citas En orden Lógico y cronológico

13. 2.2. Determinar la naturaleza científica de la contabilidad.
La respuesta a la pregunta formulada: ¿Qué es la Contabilidad? es una incógnita
para los contadores públicos e inclusive para los investigadores de la contabilidad.
Para algunos es disciplina, para otros técnica y para unos terceros es ciencia. Es
decir, con precisión, todavía no se ha determinado la naturaleza de la contabilidad.
2.2.1. La contabilidad como:
2.2.1.1. Disciplina
Es un concepto subjetivo, con escaso rigor lógico, que se utiliza para demarcar el
contenido tecnológico, científico y para justificar su imprecisión científica como
consecuencia de la falta de contadores públicos con alto nivel de conocimientos y de
experiencia en la investigación. Los “términos de una disciplina hay que dividirlos en
dos subclases, aquellos definidos a partir de otros términos, y un subconjunto no
definido con los cuales definimos los restantes. Los no definidos se denominan
actualmente términos primitivos, los otros términos definidos”5
.
Además, de lo expuesto anteriormente, los que consideran que la contabilidad es
una disciplina, sostienen que es un conocimiento que surge con la modernización de
la empresa. Cada área de la contabilidad genera distintas disciplinas. Sus
conocimientos son particulares e inconfundibles.
2.2.1.2. Técnica
Los que sostienen que es técnica, formulan los siguientes argumentos.
a. La contabilidad es parte de la economía.
Para quienes sostienen esta afirmación, la contabilidad no tiene objeto de estudio
propio; en efecto, lesionan el principio de objetividad de la clasificación de las
5
. IBID, p. 14

14. ciencias, según el cual, cada propiedad sustantiva del fenómeno, genera un
conocimiento científico.
b. Es proveedora de información de la actividad económica desarrollada por los
agentes económicos que son las empresas, las familias y el gobierno.
Al reconocer que la contabilidad provee información económica y financiera,
implícitamente se está avalando la importancia que tiene en la organización y
funcionamiento empresarial, cuya intervención es de naturaleza distinta al de las
demás ciencias sociales.
c. La naturaleza y las características de la contabilidad están fuera de los criterios
epistemológicos para ser considerada ciencia.
Es al contrario, la epistemología estudia al conocimiento contable, su producción y
su teoría. Sobre la base de estos tres ejes, se sistematiza el conocimiento contable
como ciencia social.
2.2.1.3. Ciencia.
La definición de la contabilidad es la clave para determinar su naturaleza científica.
Si ella tiene deficiencias de rigor lógico, es porque no comprende a sus
características sustantivas, en consecuencia, la duda siempre existirá si es o no es
ciencia.
Para demostrar el nivel de abstracción científica, nos basamos en la definición que
sustentamos en el Encuentro Internacional de Investigadores en Administración
2011, realizado en la Universidad Externado de Colombia entre el 22 y 23 de
noviembre en la ciudad de Bogotá. Condensando dicha definición sostenemos: que
la Contabilidad es ciencia social que en relación con otras ciencias, garantiza el
funcionamiento de la empresa, genera conocimientos conexos entre la economía y
las finanzas, cuantifica el patrimonio público o privado, determina las pérdidas y
ganancias de las personas naturales y jurídicas, precisa cuantitativamente las
responsabilidades económicas de los contribuyentes, sistematiza la política tributaria

15. relacionada con la estructura formal y funcional del sistema impositivo, su
distribución social, los efectos de los tributos y su utilización como instrumentos
dinámicos para comprender el subsistema económico y su incidencia en el
desarrollo nacional. Asimismo, genera la teoría sobre ingresos públicos
(subvenciones, donaciones, ingresos administrativos o tasas comerciales,
impuestos, préstamos externos e internos) y los elementos constitutivos de la
imposición (cualitativos y cuantitativos), describiendo, explicando y analizando el
cómo y el porqué de los hechos contables que se suscitan dentro y fuera de la
empresa.
La Contabilidad es ciencia social, pero sin la dimensión dinámica de otras
ciencias. Algunos investigadores de la Contabilidad no generan hipótesis rupturales
que les permita producir nuevos conocimientos científicos, que cuestionen aquellos
que carecen de lógica y de esta manera, elevar su nivel científico a la altura o más
arriba del que han alcanzado otras ciencias que también intervienen en el desarrollo
empresarial. Para ello, los investigadores de la Ciencia Contable, con ayuda de la
Contalogía, entenderán que las puras funciones y relaciones cuantificables son
siempre funciones y relaciones de objetos reales de la empresa. El tener
conocimiento de la liquidez y de otros bienes de la organización, es consecuencia de
la idoneidad de los profesionales, quienes actúan a base de sus aprehensiones
inmediatas de objetos. El conocimiento contable es lógico porque los hechos
contables se relacionan unos con otros, dependen unos de otros o surgen unos de
otros y en suma, constituyen una ciencia con todos sus elementos estructurales.
Si se obvia el conocimiento contalógico, no se incentiva la inteligencia ni se
fecunda la imaginación de los alumnos para posteriormente formarse como
investigadores y de esta manera, contribuir con el desarrollo teórico – práctico de la
Contabilidad y la solución de problemas de la empresa al generar y aplicar
habilidades técnicas, conceptuales, de diseño y de toma de decisiones, coherentes
con la realidad local, regional, nacional e internacional. Estas deficiencias, tampoco
son cubiertas por los Colegios de Contadores Públicos, quienes dan mayor énfasis a
los aspectos normativos que a los de filosofía y menos a los de Epistemología,
reduciendo sus conocimientos a visión tubular de alto contenido normativo.

16. Actualmente, el proceso de enseñanza – aprendizaje de la contabilidad, se realiza
trasmitiendo conocimientos sobre su procedimiento o la norma contable. La norma
puede constituirse en un principio internacional o en el fundamento del plan de
cuentas, que sirven de base del aprendizaje, pero con ellas, el alumno aprende a
contabilizar pero no contabilidad; está más interesado por el proceso contable (que
puede ser mecánico) que por su fundamento, se orienta más hacer que saber,
induciendo erróneamente a algunos contadores a sostener que la contabilidad no es
ciencia sino disciplina o técnica, plasmada en la técnica registral, de medición del
valor y de la información; que al ser aplicadas, se utilizan correctamente las normas
pero se ignora los fundamentos lógicos que lo avalan, su conexión con la
epistemología contable y con otros sistemas lógicos que le dan consistencia al
conocimiento de la Contabilidad.
2.3. Diferenciar el objeto y el objetivo de la contabilidad
El objeto de la contabilidad es distinto a su objetivo, sin embargo, ambos están
interrelacionados para el logro del desarrollo de la empresa y del país. Sus
diferencias son las que a continuación exponemos:
2.3.1. Objeto
La cuantificación de los recursos económicos y financieros es uno de los vectores
fundamentales de la contabilidad, que permite conocer el valor equivalencial o
relativo entre los distintos bienes, pero no de una manera simplista, que implique
sumatoria de datos estadísticos o de aquellos relacionados con probabilidades de
pérdidas o ganancias, sino con la explicación del cómo y del porqué de los
fenómenos contables. Dicha cuantificación es inherente al metabolismo social,
donde las personas socialmente actúan como vendedores – compradores o
compradores – vendedores. Inclusive las personas de bajo nivel educativo tienen
interés en conocer la magnitud económica de sus transacciones comerciales
Si los “bienes de la empresa dejan de ser cuantificados, los miembros del
directorio y los gerentes, no tendrán la brújula que les oriente hacia la mejor toma de
decisiones para el logro de los objetivos y el cumplimiento de metas, por eso, en

17. toda empresa, la contabilidad es muy importante para el desarrollo empresarial. La
exactitud de la información que proporciona, consagra su carácter científico y su
rigor lógico, responde por la exactitud cualitativa y cuantitativa y por la mejor
aplicación de los conocimientos contables que han derivado de confirmaciones
empíricas”6
.
2.3.2. Objetivo
El objetivo de la Contabilidad es garantizar la toma de decisiones para el
desarrollo de la empresa e inclusive del Estado. A base de los datos económicos y
financieros los dirigentes de la empresa y del Estado toman decisiones para
asegurar la mejor gestión y culminar en el crecimiento de la organización. “La
Contabilidad es entre otras, la ciencia interviniente que conjuga teoría – práctica –
teoría, y así como las matemáticas que garantiza los resultados científicos de otras
ciencias, la contabilidad garantiza el funcionamiento empresarial al dar información
económica, veraz, exacta y oportuna, cuyos montos en nuevos soles o dólares son
el termómetro real del buen o mal funcionamiento de la empresa”7
.
La “Contabilidad constituye el órgano de vida de la empresa. Debe permitir
conocer en cualesquier momento donde se está y a donde se va. Debe dar informes
exactos, claros y precisos sobre la situación económica de la empresa. Una buena
contabilidad, simple y clara, que de una idea exacta de las condiciones de la
empresa, es un poderoso medio de dirección”8
2.4. Precisa la estructura de la Ciencia Contable
La contabilidad es un conocimiento científico constituido por los elementos que a
continuación se mencionan:
6
LAM WONG, Augusto y TORRES BARDALES, Colonibol. Los fundamentos epistemológico de la
contabilidad y su incidencia en la formación competitiva del contador público. Ponencia presentada en el
Encuentro Internacional de Investigadores en Administración, 2011, realizado el 22 y 23 de noviembre en la
ciudad de Bogotá, Colombia.
7
IBID, p.8
8
. MILLAN PUENTES, Régulo. La Contabilidad como ciencia, P. 160 -161

18. 2.4.1. Conceptos teóricos
Son unidades de la estructura lógica del pensamiento contable. Ellos son: partida
doble, debe , haber, cargo, abono, crédito, auditoría, tributación costo, presupuesto,
estados financieros, impuestos, política tributaria, y otros conceptos exclusivos de la
contabilidad y excluyentes para las otras ciencias.
2.4.2. Principios
Los principios son el fundamento de un sistema. Concepto y fundamento constituye
las generalidades GI, GII, GIII. La primera se refiere a la teoría científica existente, la
segunda, a los instrumentos y medios de producción teórica, y la tercera, al nuevo
conocimiento (nueva teoría). Los investigadores en contabilidad no articulan estas
generalidades al realizar investigación contable, porque tienen deficiencias en
conocimientos de Contalogía.
2.4.3 Métodos
Al realizar investigación sobre problemas tributarios, de auditoría, de gestión
empresarial, de finanzas, de costos, peritaje contable, etc. entre otros métodos se
aplican el de analogía, de matematización, el inductivo y deductivo. Para su mejor
aplicación, el investigador tiene que haberlos estudiado a través de la Contalogía,
base del racionalismo aplicado de la contabilidad.
2.4.4. Leyes
Los hechos económicos y financieros de la empresa y del Estado son concretos, en
consecuencia se investigan a través de las leyes de la causalidad, pero también de
la imputación; para comprenderlas, es necesario de la aplicación de la Contalogía.
A través de ella el investigador deslindará su diferencia en función al momento
histórico de la sociedad.

19. 2.4.5. Hipótesis
Es uno de los elementos más significativos de la investigación en ciencia contable.
Es un planteamiento a priori que debe contener más del cincuenta por ciento de
verdad de los hechos económicos financieros de la empresa y del Estado, a fin que
la verdad hipotética coincida con la verdad de los hechos, permitiendo su
demostración y comprobación. Visto de esta manera, la hipótesis orienta al
directorio, a los gerentes y demás usuarios de la información contable en la toma de
decisiones sobre las distintas variables empresariales.
2.4.6. Teoría
La Contabilidad como conocimiento científico no tiene muchas teorías que exhibir,
sin embargo, es un conocimiento que se genera por la aplicación de hipótesis, en
consecuencia, la teoría científica es inherente a su naturaleza. Las acciones de los
investigadores generalmente están relacionadas con la normatividad (NIIF, NIC, US
GAAP) y no con la Contalogía, base del racionalismo aplicado expresado en
materialismo técnico de la contabilidad.
CONCLUSIONES
1. La Contalogía es el medio fundamental para determinar la naturaleza científica
de la contabilidad. Sin la aplicación de ella, los investigadores no resolverán la
imprecisión tricótoma. Para unos será disciplina, para otros técnica y para unos
terceros ciencia.
2. La Contabilidad es ciencia social. Es un conocimiento sistemático con estructura,
sin embargo, su teoría no se desarrolla con la misma velocidad o con más
proyección que el de otras ciencias que tienen que ver con la organización,
funcionamiento y desarrollo empresarial.

20. 3. Las características más significativas del conocimiento de la contabilidad, son:
no esta casado con la filosofía, es predominantemente normativo, tiene como
base hechos empíricos, es pragmático, esta divorciado del racionalismo aplicado
y aplica procesos metodistas de investigación, por eso, su enseñanza no incide
en su raíz (contalogía), ni en el tronco (racionalismo aplicado) de dicho
conocimiento sino, en sus ramas que viene a ser la normatividad contable.
4. El objeto de estudio de la Contabilidad es la cuantificación de los bienes
económicos y financieros de las personas naturales y jurídicas con el propósito
de conocer su valor relativo y equivalencial.
5. El objetivo de la Contabilidad es garantizar la toma de decisiones para el
desarrollo y funcionamiento de la empresa e inclusive del Estado. Es así como la
matemática que garantiza los resultados científicos de otras ciencias. Ella,
garantiza la coherente toma de decisiones del Directorio y de la Gerencia en
función de objetivos y metas empresariales.
RECOMENDACIONES
1. Los conocimientos expuestos deben ser considerados por los investigadores
de la contabilidad como punto de partida para demostrar definitivamente que
la Contabilidad es ciencia social.
2. Las Facultades de Ciencias Contables deben considerar en su currícula el
curso de contalogía, que viene a ser la filosofía de la contabilidad.
3. Los docentes de las Facultades de Ciencias Contables deben ser capacitados
en Contalogía, a fin que comprendan mejor el proceso de enseñanza –
aprendizaje de dicha ciencia social.

21. BIBLIOGRAFÍA
BUNGE, Mario. Epistemología. La Habana, Editorial de Ciencias Sociales, 1982.
DOMINIQUE LECOURT. Para una crítica de la epistemología. México, Siglo
Veintiuno Editores, 2da Edición, 1998
HESSEN J. Teoría del conocimiento. Buenos Aires, Editorial Losada, S. A,
Décimoquinta Edición, 1998
KWASNYCIA, Patricia. “Investigación empírica en contabilidad”. Buenos Aires,
Instituto de Investigaciones Contables “Profesor Juan Alberto Arévalo” de la Facultad
de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires, 2006.
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