2. ¿QUÉ ES EL MARCO
TEÓRICO?
• Es la etapa en que reunimos información documental para
confeccionar el diseño metodológico de la investigación es
decir, el momento en que establecemos cómo y qué
información recogeremos, de qué manera la analizaremos y
aproximadamente tiempo demoraremos.
3. ¿QUÉ CONSIDERA EL MARCO
TEÓRICO?
• Conceptos explícitos e implícitos del problema
• Conceptualización especifica operacional.
• Relaciones de teorías v conceptos adoptados.
• Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis o
supuestos si los hay.
• Concluir las implicaciones de la teoría con el problema.
5. MARCO HISTÓRICO
• Cuando se requiere de señalar antecedentes de la problemática
o de estudios realizados sobre ésta.
• En el marco histórico se menciona la evolución y desarrollo del
objeto de estudio, desde diferentes puntos de vista. Se lleva a
cabo una descripción de la evolución histórica del objeto de
estudio, desde su origen hasta nuestros días.
6. MARCO CONCEPTUAL
• Una manera organizada de pensar en el cómo y el por qué de la
realización de un proyecto, y en cómo entendemos sus
actividades. Nos ayuda a explicar por qué estamos llevando a
cabo un proyecto de una manera determinada.
8. MARCO TEÓRICO O
REFERENCIAL
• Comprende una revisión de los trabajos previos realizados sobre el problema en
estudio y (o) de la realidad contextual en la que se ubica. Dependiendo de la
naturaleza del Trabajo o la Tesis, el Marco Teórico o Marco Referencial puede
comprender aspectos teóricos, conceptuales, legales, situacionales de la realidad
objeto de la investigación u otros según convenga al caso.
• En este marco usualmente se explican los conceptos y términos relacionados con el
problema en estudio. Sin embargo, si resultara más conveniente por el enfoque de
investigación adoptado, estas definiciones pueden presentarse en el capítulo de la
metodología o en un glosario anexo.
9. EL MARCO REFERENCIAL
CUMPLE CON LAS SIGUIENTES
FUNCIONES
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros
estudios.
2. Orienta sobre cómo habrá de llevarse acabo el estudio.
3. Amplía el horizonte y guía al investigador para que éste se
centre en su problema evitando desviaciones del
planteamiento original.
4. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
5. Provee de un marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio.