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UNIVERSIDAD POLITECNICA DE SAN LUIS POTOSÍ
ESTEFANIA CERVANTES SUÁREZ
LIC. EN MERCADOTECNIA INTERNACIONAL
A56
11/08/2012
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SUS COMPETENCIAS
El articulo tiene como tema central la relación que tienen las emociones con el
trabajo y el estudio, y el entorno psicológico de toda persona, ya que el tema es
relevante hace un énfasis en el manejo adecuado de las emociones formando un
clima emocional, que llega a conocerse como la “inteligencia emocional”.
El propósito del autor es darnos a conocer cual es el verdadero significado de la
Inteligencia Emocional, y mas que un significado una descripción de el nivel que
puede llegar a influir el inadecuado manejo de las emociones en distintos ámbitos,
así como también nos explica en que se favorecen las relaciones intrapersonales
haciendo el uso correcto de estas emociones y sabes como manejarlas forjando tu
inteligencia emocional.
El texto de acuerdo a mi criterio se divide en cinco partes que son esenciales para
comprender lo que el autor nos quiere dar a comprender. La primera parte es una
introducción, que habla acerca de quien hizo que se reconociera el concepto de
Inteligencia Emocional y una descripción básica de esta, (párrafo y 2). La segunda
parte ya nos explica mas explícitamente cual es el concepto, y que emociones
influye en los comportamientos que experimentamos en nuestra vida diaria en los
diferentes entornos en los que convivimos, (párrafos 3 y 4). La tercera parte habla
de la influencia del mal manejo de las emociones en el ámbito de trabajo y estudio,
dado que de acuerdo al estado en que se encuentren las personas en como van a
lograr formar relaciones con los grupos de trabajo, estudio, etc. (párrafo 5 y 6). En
la cuarta parte aclara que se necesita aprende a controlar la emociones

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adecuadamente formando así la inteligencia emocional y sentirte como una
persona inteligente y emocionalmente inteligente, (párrafo 7 y 8). Por ultimo en la
quinta parte el autor no expresa una pequeña conclusión y una cita adecuada al
artículo, (párrafo 9).
Las ideas principales son cuatro las cuales mencionare a continuación:
1. Daniel Goleman pone en la palestra de la teoría organizacional, el termino
“competencia emocional” que se refiere al manejo adecuado de las
emociones en el sitio de trabajo, fomentando un “clima emocional”
adecuado para un desempeño laboral, (párrafo 2).
2. Implica conocer y reconocer nuestras propias emociones, manejarlas y
canalizarlas adecuadamente, controlar las motivaciones, reconocer y
comprender las emociones de los demás y cultivar las relaciones, (párrafo
3).
3. Nos permite entrar en procesos de reflexión acerca de la importancia de las
emociones en nuestro desempeño diario, ya sea en el ámbito familiar, de
amistades, laboral etc. (párrafo 4).
4. Los miembros de una organización ya no solo tienen que conocer su
trabajo, los procesos y procedimientos para llevarlo acabo sino también
competencias que permitan construir un “clima emocional” y dejar fluir todos
esos procesos humanos vinculados en las emociones, (párrafo 8).
La conclusión del autor de halla en que ya no podemos confiar solamente en las
capacidades del intelecto sino, apoyados en las emociones, ejercer procesos de
liderazgo y manejarlos “emocionalmente inteligente”.
Continuando con esto mi conclusión apoya a la del autor, pues ya que en todo
momento nos encontramos con todo tipo de problemáticas tenemos que aprender
a manejar las emociones que fueron implicadas para no tener una consecuencia
en los roles que ejercemos como seres humanos, y así saber sobrellevar una vida
sana mental y psicológicamente.

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Bibliografía
Rojas DunoRobin, 29/06/2010, Inteligencia Emocional, en Gestiopolis.com,
recuperando 11/08/2012, desde
http://webs.uvigo.es/pmayobre/master/textos/evangelina_garcia/inteligencia_emoci
onal/,