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Analisis foda

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN “ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE”
ANALISIS FODA
ANALISIS FODA
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1.- Escaso conocimiento de los profesores en el manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación. 2.- Ausencia de programas de réplicas de las capacitaciones dadas a los líderes tecnológicos.
1.- Establecer alianzas con los Instituciones Tecnológicos para dar una formación continua a los docentes en el manejo de las TIC. 2.- Coordinar con los Órganos Intermedios para garantizar el establecimiento de un Programa de Supervisión eficaz y eficiente dirigido a los líderes tecnológicos y docentes responsables de las aulas de innovación. ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN

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Analisis foda

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN “ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE”
  • 4.
  • 5. 1.- Escaso conocimiento de los profesores en el manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación. 2.- Ausencia de programas de réplicas de las capacitaciones dadas a los líderes tecnológicos.
  • 6. 1.- Establecer alianzas con los Instituciones Tecnológicos para dar una formación continua a los docentes en el manejo de las TIC. 2.- Coordinar con los Órganos Intermedios para garantizar el establecimiento de un Programa de Supervisión eficaz y eficiente dirigido a los líderes tecnológicos y docentes responsables de las aulas de innovación. ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. 1.- Equipos de computo con poca velocidad y capacidad de almacenamiento de información. 1.- Escaso número de equipos de cómputo. I.E. “ José Baquíjano y Carrillo” ) I.E. “SAN MARTÍN ” 1.- Escaso número de equipos de cómputo. PROBLEMAS PRIORIZADOS
  • 12. 1.- Fomentar la participación de todos los agentes de la comunidad educativa en actividades que conlleven a la obtención de fondos para financiar la adquisición de computadoras. 2.- Coordinar con la autoridades civiles y militares para obtener el apoyo en la seguridad de la institución educativa. ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. I.E. “ José Baquíjano y Carrillo I.E. “SAN MARTÍN” 1.-Renuencia del profesorado para la incorporación de las TIC en el proceso aprendizaje - enseñanza. PROBLEMA
  • 19. 1.- Institucionalizar la cultura del estímulo dirigida al docente para incentivarlo en la incorporación de las TIC en su práctica pedagógica. ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN
  • 20.