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Género dramático

Tema 3 de la asignatura de literatura española

1 de 40
LOS GÉNEROS
DRAMÁTICOS
PROF. EVA MORENO
Conceptos
básicos
Acercamiento a la puesta en escena y al texto
dramático
¿Leer teatro?
El texto teatral no es un libro para leer, es una
partitura
La interpretan los actores, el director, los técnicos…
Si un texto teatral es más fácil de leer que de ponerlo en
escena, entonces no es un texto teatral sino un relato
disfrazado de diálogo
El texto teatral dice mucho más de lo que se lee
Son registros, claves, lenguajes escénicos que no se reducen al
literario
L e e r t e a t r o e s d e s c i f r a r l o , i n t e r p r e t a r l o ,
r e e s c r i b i r l o c o n m u l t i t u d d e l e n g u a j e s y
d á r s e l o a u n p ú b l i c o p a r a q u e l o v u e l v a
a r e l e e r
Escribir y leer para poner en escena
o imaginar la puesta en escena
Leer, lo que se dice leer, solo se puede leer
teatro cuando se conocen todos los
lenguajes que lo integran
Hagamos que se lea teatro como la partitura de lenguajes que es
El texto de la obra
Leer todos l os l enguaj es escéni cos
¿Qué tener en cuenta cuando desciframos un texto teatral escrito?

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Género dramático

  • 2. Conceptos básicos Acercamiento a la puesta en escena y al texto dramático
  • 3. ¿Leer teatro? El texto teatral no es un libro para leer, es una partitura La interpretan los actores, el director, los técnicos… Si un texto teatral es más fácil de leer que de ponerlo en escena, entonces no es un texto teatral sino un relato disfrazado de diálogo El texto teatral dice mucho más de lo que se lee Son registros, claves, lenguajes escénicos que no se reducen al literario
  • 4. L e e r t e a t r o e s d e s c i f r a r l o , i n t e r p r e t a r l o , r e e s c r i b i r l o c o n m u l t i t u d d e l e n g u a j e s y d á r s e l o a u n p ú b l i c o p a r a q u e l o v u e l v a a r e l e e r Escribir y leer para poner en escena o imaginar la puesta en escena
  • 5. Leer, lo que se dice leer, solo se puede leer teatro cuando se conocen todos los lenguajes que lo integran Hagamos que se lea teatro como la partitura de lenguajes que es
  • 6. El texto de la obra Leer todos l os l enguaj es escéni cos ¿Qué tener en cuenta cuando desciframos un texto teatral escrito?
  • 8. Las plantas escénicas Espacios previos y espacios creados
  • 9. EL PERRO DEL HORTELANO Representación teatral de la CNTC EJEMPLO Espacio previo al texto dramático•Espacios creados para representación teatral.
  • 10. Ficha Técnica Dirección, versión y espacio sonoro: Eduardo Vasco Escenografía: Carolina González Selección de vestuario: Lorenzo Caprile Iluminación: Miguel Ángel Camacho
  • 11. Espacio previo Hospital de San Juan Para su estreno, Eduardo escogió un lugar habilitado para hacer teatro, como es el hospital de San Juan, en Almagro. Un lugar al aire libre, se trata de un patio con sillas de plástico y cuya escena se ha preparado en forma de teatro a la Italiana. Pero el espacio, nos saca del clásico teatro burgués, a la italiana, techado y adornado hasta el último detalle
  • 12. Espacios creados Hospital de San Juan Podemos observar como Carolina González, escenógrafa de esta compañía ha optado por simplificar, obviamente, los espacios escenográficos descritos por Lope. Se trata de una escenografía única, pero múltiple a la vez, tal y como lo tenía pensado Lope, pero adaptado a a la actualidad. Dispone de unas escaleras que ocupan gran parte del escenario, cuyo suelo simula a las grandes baldosas de los palacios en forma de rombo. De casi el final de las escaleras sale una estructura, es una especie de embocadura en mitad del escenario con formas muy rectilíneas y detrás de esta estructura arquitectónica siempre encontramos un tapiz de fondo que va cambiando según la escena en la que nos encontremos.
  • 16. Las plantas de movimientos Personaj es y espaci os l údi cos
  • 17. la luz Los col ores y l a creaci ón de formas Y vol úmenes
  • 18. Las imágenes de los gestos Regi stro de expresi ones faci al es
  • 19. LOS SONIDOS Los efectos sonoros, la música AMBIENTACIÓN
  • 21. ACTOS Tendrán que estar numerados y claramente marcados en el libreto Los textos dramáti cos se di vi den en actos
  • 22. ESCENA Cuando los personajes entran o salen del escenari marcan el inicio y el final de una escena Actualmente: la escena viene marcada por la trama. El autor decide dónde empieza y acaba la escena. SUBDIVISIÓN DE LOS ACTOS
  • 23. ACOTACIONES Texto de dirección de escena Centrado y en cursiva. Al principio de cada escena y cuando sea necesario. Presentación el escenario y su escenografía, los movimientos, el vestuario, sonidos u otro elemento relevante. IMPORTANTE: los nombres de los personajes dentro de las acotaciones van en versalitas o mayúsculas
  • 24. Acotaciones Siempre entre paréntesis, siendo opcional la cursiva. Se indican movimientos, gestos o actitudes puntuales de uno o varios personajes, antes, durante o después de un parlamento.
  • 25. Acotaciones Personales (referidas al actor y al público) Nominativas (nombran a los interlocutores) Paraverbales (prosodia, entonación, actitud, intención...) Corporales: De apariencia (maquillajes, peinado, vestuario) De expresión (mímica, gesto, movimiento) Psicológicas (mundo interior: sentimientos, ideas...) Operativas (esfera de acción: matar, comer, amar...) Espaciales (decorado, iluminación, accesorios) Temporales (ritmo, pausas, movimiento...) Sonoras 1. a. b. c. i. ii. d. e. 2. 3. 4.
  • 26. Nombre personaj e Pegado al margen izquierdo, siempre en mayúsculas o versalitas DIÁLOGO Debajo del nombre del personaje que habla o bien, seguido del nombre y dos puntos. En la segunda opción, el parlamento irá ligeramente centro a la derecha
  • 27. Funciones teatrales del diálogo Observar el diálogo en función del público: "para qué" dice... Dramática acción entre los personajes: amenazar, humillar, seducir, etc. "decir" "hacer" Caracterizad ora Elementos para construir el carácter de los personajes Diegética información "fuera de escena" Ideológica Transmisión de ideas, mensaje, lección Poética (Jakobson) se caracteriza en el teatro por estar orientada al público y su neutralización en la dimensión comunicativa interna
  • 28. Formas de diálogo Diálogo con interlocutor(es) Coloquio Sin interlocutor (hablar consigo mismo) Diálgo (extenso) sin respuesta verbal del interlocutor Se sustrae a la percepción de determinados personajes presentes discurso ad spectatores 01 Soliloquio 02 Monólogo 03 Aparte 04 Apelación 05
  • 29. Transiciones Al final/o principio de cada acto, en mayúsculas y al margen derecho del texto. Al finalizar o empezar un acto o escena se necesita, en ocasiones, una iluminación especial (ej: fundido a negro), una entrada o corte de una música concreta, bajada o subida del telón, etc.
  • 31. Tiempo Representación Duración obra De la acción Tiempo que transcurre desde el inicio hasta el fin De la fábula Datos pasados y futuros mencionados
  • 34. NACIMIENTO Ditirambo Solistas Fiestas dionisiácas Primavera (grandes dionisiácas) 6 días Fiesta de Atenas carácter panhelénico
  • 35. "Tragodia" Sátiros Himnos fálicos Canto de machos cabríos Concurso poetas dramáticos La máscara y las diversas identidades: divina, humana y animal
  • 36. Fiestas dionisíacas DIOS DE LA FECUNDIDAD ANIMAL Y AGRARIA Corifeo Coro Carro naval Ritornello Procesión Diciembre Enero Marzo Grandes dionisíacas Tres concursos Dionisíacas leneas (4 días) Dionisíacas rurales (demos) Cantos dialógicos
  • 37. Géneros dramáticos drama satírico, tragedia y comedia Carro de Tespis Partes del teatro griego THEATRON: "LUGAR PARA VER" / DE LA ACCIÓN
  • 38. La comedia: las faloforias
  • 39. Estado de éxtasis individual y comunión divina y colectiva relaciones estrechas con lo primario, lo elemental, con la tierra Dioniso anulaba las distancias que separaban a los hombres de las bestias Dioniso: paradójico, ambivalente, desconcertante