1.
UNIDAD
3
La transmisión de los caracteres
Biología y Geología 4.º ESO
GREGOR MENDEL: EL PADRE
DE LA GENÉTICA

2.
UNIDAD
3
Gregor Mendel: el padre de la genética
Biología y Geología 4.º ESO
La genética nace como ciencia gracias
a los trabajos de Gregor Mendel, un
monje austriaco (de Heizendorf,
Austria; actualmente, Hyncice,
República Checa).
Mendel demostró que los caracteres
hereditarios estaban determinados por
factores independientes que se
transmitían de generación en
generación. Sin embargo, su trabajo
no fue apreciado por sus
contemporáneos, ya que era poco
conocido, y él no mostró mucho
interés por convencer a la comunidad
científica.
Gregor Mendel

3.
UNIDAD
3
Gregor Mendel: el padre de la genética
Biología y Geología 4.º ESO
Mendel eligió una planta cuyas variedades mostraban
unos caracteres «puros», que habían sido seleccionados
desde hacía mucho tiempo y que no se modificaban
generación tras generación, por lo que resultaban fáciles
de identificar.
Utilizó una planta que se autopoliniza. Los
pétalos encierran completamente a los
estambres y al pistilo, por lo que la planta se
cruza con ella misma, lo que evita el
cruzamiento accidental con plantas distintas, y
se pueden obtener razas puras.
Flor del guisante

4.
UNIDAD
3
Gregor Mendel: el padre de la genética
Biología y Geología 4.º ESO
Empleó una planta fácil de manipular. Para
controlar el cruce entre dos razas puras y evitar
que fueran polinizadas por el viento o por los
insectos, cortaba los estambres de una flor, para
evitar la autopolinización, y con un pincel
llevaba el polen de una planta al estigma de la
flor de la otra planta.
Aplicó un estudio estadístico a los
experimentos sobre la herencia. Para ello,
contaba pacientemente los miles de guisantes
de las variedades que obtenía de los cruces, y
encontró una relación matemática que le
permitió extraer unas reglas que explicaban la
transmisión de los caracteres en la herencia.

5.
UNIDAD
3
Gregor Mendel: el padre de la genética
Biología y Geología 4.º ESO
3. Busca información sobre la biografía de Mendel y haz un
resumen en tu cuaderno.
ACTIVIDADES
1. ¿Podrías decir cómo se llaman hoy día los factores hereditarios
de Mendel?
2. Indica dos motivos por los que Mendel tuvo éxito en sus
experimentos sobre la herencia.