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  1. 1. LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.
  2. 2. LA TECNOLOGÍA Y SU DESARROLLO HISTÓRICO. La historia de la tecnología comenzó hace más de 2.000.000 de años, cuando nuestros antepasados se dieron cuenta de que, fabricando herramientas, podían vivir un poco mejor. Esa mejora del nivel de vida provocó automáticamente un cambio de hábitos de los individuos de la época. Desde entonces, la humanidad y la tecnología han viajado de la mano en el tiempo, hasta tal punto que se puede afirmar que cualquier transformación de las formas de organización social ha sido siempre precedida por un gran cambio tecnológico. 2
  3. 3. PERÍODOS TECNOLÓGICOS. En la obra Meditación de la técnica, el filósofo español Ortega y Gasset divide, la historia de la tecnología en tres períodos: 1. La tecnología del azar. El conocimiento de la naturaleza en este período es mínimo y las técnicas son descubiertas por casualidad. Las experiencias se transmiten de padres a hijos mediante la rememoración de situaciones vividas y los progresos (por ejemplo, perfeccionar las propiedades cortantes y punzantes de los útiles) van acelerándose a medida que se desarrolla la inteligencia. En muchos casos, los avances conseguidos se perdían cuando desaparecía la tribu o el clan que los utilizada. 2. La tecnología del artesano. En este período, las técnicas (destrezas) mejoran gracias a la labor de un conjunto de personas (artesanos) que, mediante pruebas (prototipos), son capaces de aprovechar e incorporar nuevos elementos a las técnicas heredadas de sus antepasados. Es una forma de actuar más parecida a la evolución que a la invención. Al mismo tiempo, la apertura de vías de comunicación con otras sociedades y culturas permite importar y exportar los nuevos ingenios tecnológicos. La técnica progresa en cada una de sus ramas por separado; no se combinan técnicas para solucionar problemas. La presencia de documentos escritos (manuales y dibujos) facilita la preservación, en muchos casos, del desarrollo tecnológico, aun en momentos de la historia en los que desaparecen civilizaciones enteras. 3. La tecnología ingenieril. La estructuración del pensamiento tecnológico mediante la utilización de un método permite que el pensamiento se adelante a la acción. Ahora bien, la solución de un problema se basa en dar con la “receta” que combine las técnicas que se conocen para conseguir el resultado óptimo (invento). La solución alcanzada se convierte automáticamente en técnica, susceptible de ser mejorada en el futuro. La investigación científica y la difusión de sus avances son factores fundamentales para lograr esta optimización. 3
  4. 4. LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA. LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA CIENCIA, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA. ETAPAS EVOLUTIVAS. PALEOLÍTICO. NEOLÍTICO EDAD DE LOS METALES. CIVILIZACIONES ANTIGUAS. EDAD MEDIA Y EDAD MODERNA. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. SIGLO XX. 4
  5. 5. CIENCIA, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA. Es importante dejar claro la diferencia entre los conceptos de ciencia, técnica y tecnología. Grandes avances científicos han quedado olvidados durante mucho tiempo por no saber cómo aplicarlos. En otras ocasiones, es fruto del azar encontrar una aplicación o saber emplear ese conocimiento para solucionar un problema o necesidad humana. Podemos definir estos conceptos de la siguiente manera: Ciencia: es el conocimiento del mundo, del entorno que nos rodea, del universo; es el conjunto de conocimientos que tenemos de la naturaleza. Técnica: es todo aquello que sabemos hacer (construir un telescopio, un barco, un lápiz, fabricar un coche, una nave espacial, un robot, etc.). Tecnología: es el conjunto de procedimientos y saberes que permiten fabricar objetos para satisfacer las necesidades y deseos humanos. La Tecnología se basa en dar respuesta a las necesidades humanas a partir de conocimientos científicos que se aplican en procesos técnicos. El término tecnología engloba el concepto de ciencia y de técnica, considerando que la ciencia nos aporta los conocimientos, y la técnica, la aplicación práctica de los mismos. 5
  6. 6. Según el Diccionario de la Lengua de la Real Academia Española, el significado de la palabra tecnología es: 1. Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. 2.Tratado de términos técnicos. 3.Lenguaje propio de una ciencia o de un arte. 4.Conjunto de instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto. 6 CIENCIA, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA.
  7. 7. La tecnología de cada época se basa en el nivel de conocimiento científico y técnico alcanzado hasta entonces, aunque los avances científicos no tienen por qué traducirse en avances técnicos y tecnológicos inmediatos; de hecho, pueden pasar años, incluso siglos, antes de que la humanidad pueda utilizar y aprovechar un determinado descubrimiento científico. Existen dos vías principales de desarrollo tecnológico: 1. Solución de un nuevo problema o necesidad mediante “recetas” o procedimientos de acción, o la creación (invento) de artefactos o sistemas (útiles, ingenios, máquinas). A partir de ese momento, dicho artefacto o procedimiento puede considerarse una técnica (ya que se ha obtenido la solución del problema). 2. Mejora de un procedimiento o artefacto, que se convierte, así, en un nuevo problema tecnológico cada vez que se desee perfeccionarlo. Hablar de desarrollo histórico de la tecnología no equivale a hablar de los descubrimientos científicos, sino de las soluciones dadas a los problemas (que en la mayoría de los casos adoptan la forma de inventos) y de las personas que las ingeniaron. 7 CIENCIA, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA.
  8. 8. Desde que el ser humano dejó las cavernas, la evolución de la organización social del hombre ha progresado de la mano de los avances en el conocimiento científico, primero, y técnico y tecnológico, después. Desde el principio de los tiempos, el hombre ha centrado sus esfuerzos en mejorar su calidad de vida creando objetos que le ahorren esfuerzos, aumenten la producción, y le proporcionen confort y bienestar. Todos los objetos que nos rodean cumplen alguna función, nos satisfacen alguna necesidad, y todos ellos están basados en innumerable avances científicos y técnicos. Para poder entender los objetos actuales, necesitamos estudiar los más sencillos objetos y máquinas del pasado. Aún en nuestros días prevalecen inventos que surgieron en la Prehistoria y que sin ellos no podríamos vivir. Sin duda, uno de los ejemplos más representativos de esto es la rueda. La rueda es uno de los elementos que más se repiten dentro de cualquier máquina. Su empleo ha revolucionado el transporte, es parte integrante y fundamental de las máquinas, y la empleamos para funciones dispares, como la transmisión del movimiento o su transformación. 8 LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA.
  9. 9. TECNOLOGÍA E HISTORIA. La Historia estudia la evolución de las sociedades humanas en función de los acontecimientos desde que el hombre apareció en la Tierra. La tecnología se ha ido desarrollando en función de la época y del contexto histórico para hacer frente a los cambios que se experimentan, y las nuevas tecnologías han influido en los acontecimientos históricos. La historia se divide en diferentes épocas marcadas por acontecimientos relevantes para la humanidad. Un hecho importante fue la aparición de la escritura, que ha llevado a los historiadores a dividir el estudio del pasado en dos grandes períodos:  La Prehistoria, anterior a la escritura y cuyo estudio se basa en el análisis de restos arqueológicos. Es la etapa más larga y en la que aparecen los avances tecnológicos de forma más lenta.  La Historia, posterior a la escritura y en la que se cuenta con documentos escritos para su investigación. Durante este período se produce un gran desarrollo de los productos tecnológicos. 9
  10. 10. APARICIÓN DE LA ESCRITURA (3000 a.C.). 10
  11. 11. HITOS FUNDAMENTALES EN LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA. Cronológicamente, la historia se divide en edades que representan el período de tiempo transcurrido entre dos hechos históricos importantes:  Prehistoria: hasta la utilización de la escritura (3500 a. C.). Edad Antigua: hasta la desaparición del Imperio romano de Occidente (476 d. C.). Edad Media: hasta la toma de Constantinopla por los turcos (1453). Edad Moderna: hasta la Revolución francesa (1789). Edad Contemporánea: hasta nuestros días. 11
  12. 12. LA PREHISTORIA. Se trata de un dilatado período de tiempo durante el cual el ser humano, para subsistir, fue adquiriendo progresivas habilidades y técnicas: la caza, la recolección de frutos, la fabricación de utensilios y el dominio del fuego. Su inicio esta ligado a los orígenes del hombre. Su final, sin embargo, resulta más difícil de establecer. Sus límites cronológicos varían mucho de unas áreas geográficas a otras. Así, en Mesopotámica o en Egipto podemos hablar ya de civilizaciones históricas en el tercer milenio antes de Cristo, mientras que en determinadas zonas da la Península Ibérica no se alcanza este nivel hasta el siglo I a.C. La Prehistoria ha sido dividida en cinco grandes periodos en base a las diferentes técnicas y materiales utilizados por el hombre a la hora de elaborar útiles: Paleolítico: 2.000.000 – 40.000 a.C. Mesolítico: 40.000 – 5.000 a.C. Neolítico: 5.000 – 3.000 a.C. Edad de Bronce: 3.000 – 1.000 a.C. Edad de Hierro: 1.000 a.C. – 100 a.C. 12
  13. 13. EL PALEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA TALLADA. El Paleolítico es el período más largo. Abarca desde la aparición del hombre hasta el final de las glaciaciones del cuaternario (desde los 2,5 millones de años a. C. hasta los 8.000 a. C.). 13
  14. 14. EL PALEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA TALLADA. 14
  15. 15. EL PALEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA TALLADA. Características del Paleolítico: • La supervivencia es el objetivo general de los hombres de la Prehistoria; se basa en encontrar alimentos y protegerse de animales y del clima. Vivían de la caza y la recolección de frutos silvestres. De los animales que cazaban aprovechaban todo: carne, piel, colmillos, huesos, garras, grasa…, para hacer utensilios, armas, vestidos y para alimentarse. • Eran nómadas, buscaban alimentos, se protegían de las fieras y del clima, y vivían en cavernas o en cabañas muy sencillas construidas a base de pieles, barro y ramas. Sus asentamientos se encontraban en las riberas de los ríos o en lugares donde les era fácil encontrar alimento. • Aprenden a encender el fuego y lo utilizan para calentar, cocinar y alumbrarse. 15
  16. 16. EL PALEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA TALLADA. Desarrollo tecnológico en el Paleolítico: Este período se caracteriza por la fabricación de utensilios a partir de la técnica de la talla (chopper, bifaz, lascas y hojas), que consiste en golpear la piedra separándola en fragmentos. A lo largo de todo este período se desarrollan y mejoran las técnicas del trabajo con la piedra para obtener distintas herramientas en función de las necesidades del momento, que generalmente estaban relacionadas con la caza. 16
  17. 17. EL PALEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA TALLADA. Desde el principio de la humanidad se da una larga y compleja lucha por la subsistencia, en la que el ser humano, poco a poco, desarrolla una tecnología primitiva en su intento por dominar el medio en el que habita. Los avances tecnológicos que desarrolló el ser humano durante el Paleolítico fueron la respuesta a necesidades de supervivencia específicas, como cazar, cortar la carne de las presas, desenterrar raíces para comer, protegerse del ataque de animales, guarecerse de las inclemencias del clima, calentarse… Estos adelantos fueron de la mano de la experimentación y puesta en práctica de nuevas técnicas de transformación de la materia prima. Generalmente se piensa que la única tecnología del hombre del paleolítico era la de la piedra y el hueso. Sin embargo, cada vez se encuentran más vestigios arqueológicos que demuestran que los hombres primitivos también utilizaron otras materias primas como sílex, madera, pieles, fibras vegetales, conchas, dientes y astas de animales. Dentro de esta variedad de materiales, los que tuvieron mayor importancia fueron los que servían para fabricar instrumentos cortantes y punzantes. 17
  18. 18. EL PALEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA TALLADA. La piedra tuvo un uso esencial en la vida diaria de los primeros seres humanos. Por eso se le llama Edad de Piedra a todo un periodo en que se usó ese material para la fabricación de utensilios que sirvieron a muchos propósitos. Los primeros instrumentos de piedra marcan el inicio de un complejo proceso de desarrollo técnico que culminará en la especialización de instrumentos adecuados a diversas funciones y necesidades. El ser humano del Paleolítico aprendió por experiencia que las piedras eran adecuadas para fabricar instrumentos y también descubrió la manera de tallarlas. También tuvieron que encontrar la manera de transmitir sus conocimientos acerca de cuáles eran las mejores piedras, dónde podían hallarlas y cómo debían trabajarlas. La técnica básica de trabajo de la piedra fue la talla por percusión, es decir, se golpeaba una roca para tallarla o extraer fragmentos de ella. También se recurrió a talla por presión, que se realizaba utilizando un instrumento con el que se presionaba sobre la piedra, obteniendo así láminas. El Homo habilis fue el primero en trabajar la piedra, movido por la necesidad de elaborar instrumentos de caza: piedras para arrojar, hondas y piedras con bordes cortantes para descuartizar las presas. Con el paso de los milenios, el Homo erectus aprendió a distinguir los diferentes tipos de piedras y prefirió las que le servían para fabricar instrumentos, como cuarzo, pedernal, jaspe, obsidiana y diversos cristales. Estos minerales se pueden fraccionar con facilidad, son relativamente duros y se distinguen por tener bordes cortantes de lascado. Los homo sapiens comienzan a fabricar cuchillos, mazos y lanzas de madera endurecidas al fuego. Asimismo, hizo instrumentos y armas de piedra y hueso, sencillos vestidos de piel, utensilios domésticos de cuernos de animales y tuvo ritos funerarios; sabía encender el fuego, con el que calentaba y cocinaba sus alimentos e hizo pequeñas estatuillas con fines mágicos El hombre de Cro-Magnon, el primer Homo sapiens sapiens, que vivió hace 40 mil años, fabricó afiladas puntas de lanza, hojas de cuchillo, picos, hachas y otras herramientas por medio de un lascado cuidadoso. Además aprendió que una piedra calentada al fuego y enfriada después lentamente se podía trabajar con mayor facilidad y precisión. Elaboró dardos y lanzas de madera que dotó de puntas de pedernal u obsidiana en forma de flecha, o sobre las que insertó arpones de hueso con numerosos garfios. Para la caza utilizó trampas y canoas para la pesca. También aprendió a trabajar las piedras con cinceles y martillos de madera, hueso o cuerno, con lo que logró trabajos más finos. Sus viviendas se ubicaban en las entradas de cuevas o bien eran refugios colectivos con paredes de pieles y cueros, reforzadas con huesos de animales, y con tejados de hojas o de paja. 18
  19. 19. EL PALEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA TALLADA. Debido a la glaciación, el Homo erectus comenzó a construir refugios y a utilizar cuevas para guarecerse. Presentaba una organización social basada en la caza. E uso del fuego le proporcionó calor y luz y le permitió, además, la cocción de alimentos animales y vegetales. Sin embargo, habría que esperar hasta el año 12.000 a.C. para conseguir obtener fuego mediante fricción. La utilización del fuego representó el adelanto más importante, hasta la aparición de la agricultura en lo que sería la Revolución Neolítica. Antes de que aprendiera a producir el fuego, el hombre del paleolítico podía obtener fuego de los incendios espontáneos provocados por los rayos que caían durante las tormentas, de las erupciones volcánicas, del gas natural, etc. Se cree que los seres humanos aprendieron a producir fuego a partir de la chispa que resulta de golpear el pedernal contra un trozo de pirita de hierro, de la rotación manual de un palo sobre la madera o por el calor generado al comprimir aire en un tubo de bambú. Con estas chispas se prendían plantas secas y luego se conservaba viva la llama. El fuego proporcionaba luz y calor. Como fuente de energía sirvió para calentar las cuevas en zonas frías y se utilizó para cocinar alimentos que eran difíciles de comer crudos. 19
  20. 20. EL PALEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA TALLADA. YACIMIENTOS DE ARTE PALEOLÍTICO. 20
  21. 21. EL PALEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA TALLADA. El Mesolítico: Mesolítico es el término que se utiliza para denominar el período de la Prehistoria que sirve de transición entre el Paleolítico y el Neolítico. Significa Edad Media de la Piedra por contraposición al Paleolítico (Edad Antigua de la Piedra) y al Neolítico (Edad Nueva de la Piedra), identificándose con las últimas sociedades de cazadores-recolectores. Los hábitos de las culturas del Mesolítico eran básicamente nómadas, con asentamientos estacionales de invierno y campamentos de verano, aunque en algunas regiones costeras europeas y en el Próximo Oriente (allí donde encontraron recursos suficientes y regulares) comenzaron a vivir de una manera más sedentaria. Se extiende entre los años 40.000 y 5.000 a.C. El cambio climático producido en este periodo hizo que algunos animales, como el reno, que eran la base del sustento de las poblaciones humanas, emigraran hacia el norte, siendo sustituidos por el ciervo, pescados, mariscos y determinados vegetales como raíces y plantas silvestres. Es posible que en este periodo se comenzase la domesticación de determinados animales como el cerdo, la oveja y el perro. 21
  22. 22. EL NEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA PULIMENTADA. 22
  23. 23. EL NEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA PULIMENTADA. 23
  24. 24. EL NEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA PULIMENTADA. REVOLUCIÓN NEOLÍTICA: CRONOLOGÍA. 24
  25. 25. EL NEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA PULIMENTADA. REVOLUCIÓN NEOLÍTICA. Se considera el primer período, y el más importante, de cambios radicales en la historia de la civilización y abarcó del 10.000 a. C. al 3.000 a. C., aproximadamente. El cambio climatológico que tuvo lugar tras la última glaciación provocó la aparición de zonas con un clima benigno, lo que impulsó la aparición de la agricultura y de la cría de animales y, por tanto, el comienzo de la vida sedentaria. Se construyeron las primeras viviendas y poco después, con la aparición de excedentes alimentarios, la sociedad comenzó a especializarse: unos se dedicaban a la artesanía, otros a la caza, a la ganadería, a la defensa, a la religión y, posteriormente, al comercio. El Neolítico (nueva edad de piedra) se origina hacia el año 8.000 a. C. en una zona de Oriente Próximo conocida como Creciente Fértil (Mesopotamia). Este período supone un cambio transcendental en la vida del hombre, ya que pasa de una economía predadora a una economía productiva, siendo sus principales actividades la agricultura y la ganadería. A esta época también se remontan los primeros datos de la industria textil. 25
  26. 26. EL NEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA PULIMENTADA. Características del Neolítico:  Utilización de herramientas más perfectas realizadas con piedras pulimentadas y huesos, lo que les permitió desarrollar otras técnicas más evolucionadas como la alfarería y la actividad textil.  Se convierten en una sociedad sedentaria debido a que un cambio climático, hacia temperaturas más suaves, les permite desarrollar la agricultura y la ganadería.  Se empiezan a utilizar los metales como materia prima. 26
  27. 27. EL NEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA PULIMENTADA. REVOLUCIÓN NEOLÍTICA. Desarrollo tecnológico en el Neolítico: El nuevo estilo de vida implica una adaptación de las herramientas y se produce un avance en la creación de otras más específicas.  Herramientas de piedra. Fabrican herramientas más específicas para las tareas agrícolas. Se desarrolla la técnica del pulido de la piedra para alisar las superficies y conseguir herramientas como la azada, la hoz y el hacha, en las que mezclan la madera y la piedra.  La rueda. Se considera uno de los inventos más importantes de la historia, ya que con él se mejoran las condiciones del transporte. Posteriormente, la rueda dio paso al torno, para la fabricación de vasijas para el almacenaje de alimentos, y a la rueca, para facilitar el trabajo del hilado.  La metalurgia. Aunque el verdadero desarrollo se realiza en la Edad de los Metales, en la última etapa del Neolítico se emplean algunos metales. Estos se utilizaban para la realización de herramientas empleadas en la agricultura, para la fabricación de puntas de flecha y otras armas. Este período genera una revolución importante para etapas posteriores, semejante a la Revolución Industrial del siglo XIX; de ahí el nombre de Revolución Neolítica. El Neolítico significó, desde el punto de vista social, el inicio de la organización del trabajo y los asentamientos de las nuevas viviendas, y desde el punto de vista tecnológico, el descubrimiento de otras materias primas y objetos que han servido par el desarrollo de nuevas técnicas. 27
  28. 28. EL NEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA PULIMENTADA. REVOLUCIÓN NEOLÍTICA. Desarrollo tecnológico en el Neolítico. 28
  29. 29. EL NEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA PULIMENTADA. El final de las últimas glaciaciones marca el inicio de esta nueva etapa, que se extiende del 5.000 al 3.000 a.C. aproximadamente y se caracteriza fundamentalmente por el progresivo dominio de los condicionantes ambientales y el establecimiento de nuevas técnicas para mejorar las condiciones de vida. Neolítico significa “piedra nueva”. En el Neolítico se empezó a pulir mucho más la piedra con lo cual sus armas eran mucho más eficaces, y se hizo más eficiente el uso de las flechas. No sólo eso, sino que se empezó a sembrar y cultivar alimento, y también a domesticar las crías de los animales. Todo esto dio lugar a la agricultura. Algunos de los primeros cultivos fueron el trigo, la cebada, y el centeno en Europa, mientras que en África fue el mijo, y en India y China fue el arroz. Respecto a domesticar los animales, los hombres del Neolítico se dieron cuanta de que al tener animales cerca de donde ellos estaban era como una caza fácil, entonces aprendieron sus necesidades; más tarde se dieron cuenta de que podían aprovechar más cosas como la lana de las ovejas, y el estiércol como fertilizante. Los primeros animales en domesticar fueron perros, ganado vacuno, cabras, ovejas y cerdos, y más tarde la gallina. Un adelanto muy importante en esta época fueron las ollas de arcilla, y las vasijas donde pudieron meter la comida y la bebida. Y ese no fue el único sino que el invento del telar también fue muy importante. El telar era una pieza de maquinaria muy complicada que servía para tejer. A finales del Neolítico se empezaron a utilizar instrumentos con materiales más resistentes como los metales, el oro y el cobre para hacer adornos, cuchillos, flechas y agujas. En esta época fue cuando hubo mucho culto a la diosa de la fecundidad, era una diosa hecha de arcilla la cual se enterraba en los campos de cultivo para que saliera buena cosecha. En esta época también empezó la organización familiar, estos se llamaban clanes, consistía en ser todos de la misma familia y que cada uno se dedicaba a una cosa, por ejemplo uno al textil, el otro a la ganadería, etc. Ahí fue cuando empezó el llamado trueque que trata de cambiar lo que uno hace por lo que uno necesita, ahí fue cuando casi todos se vieron abastecidos de todo. 29
  30. 30. 30 EL NEOLÍTICO O EDAD DE LA PIEDRA PULIMENTADA.
  31. 31. EDAD DE LOS METALES. Con la aparición de la metalurgia surge una época que se extiende desde el 4.000 a. C. hasta la aparición de los primeros documentos escritos, aunque en algunos lugares de Oriente, la incursión de la escritura coincide con el inicio de la utilización del hierro. La forma inicial de trabajar con los metales era golpear directamente el metal en frío con un martillo hasta conseguir la forma deseada. Más tarde se emplea la forja, que consiste en calentar previamente el metal antes de martillearlo. El proceso más elaborado de la metalurgia es la fundición, que constaba de los siguientes procesos: 1. Se calentaba en un horno con fuelles a altas temperaturas para fundir el metal. 2. El metal fundido se introducía en un molde con la forma del utensilio o herramienta que se quería fabricar. 3. Una vez frío, se sacaba del molde para ser utilizado. 31
  32. 32. EDAD DE LOS METALES. 32
  33. 33. EDAD DE LOS METALES. CARACTERÍSTICAS DE LA EDAD DE LOS METALES. Las características más relevantes, son:  Se sustituyen muchas herramientas hechas de piedra por las realizadas en metal. Al ser más resistentes, se desarrolla la agricultura y la ganadería, permitiendo aumentar la producción.  El desarrollo de las técnicas de navegación y transporte utilizando la rueda fomenta la actividad del comercio.  Aparece una nueva sociedad organizada en distintos grupos sociales, en función de los oficios y poderes políticos. Esta etapa de la Prehistoria se divide en tres períodos en función del metal utilizado:  Edad del Cobre.  Edad del Bronce.  Edad del Hierro. 33
  34. 34. EDAD DE LOS METALES. 34
  35. 35. EDAD DE LOS METALES. EDAD DEL COBRE. Los primeros instrumentos metálicos se realizaron en cobre. El cobre es un metal blando que aparece en forma de láminas y se puede trabajar manualmente, por lo que las técnicas metalúrgicas son muy sencillas. Al ser un material blando, no resultaba del todo útil en la construcción de armas y de herramientas, por lo que su uso se extendió mayoritariamente en la realización de adornos. 35
  36. 36. EDAD DE LOS METALES. EDAD DEL BRONCE. Comprende desde el 3.00 hasta el 1.000 a.C. aproximadamente. Más tarde se descubrió que mezclando distintos metales se podían mejorar y conseguir utensilios más resistentes. De esta forma se consiguió el bronce, que es una aleación formada por nueve partes de cobre y una de estaño. El bronce es un metal más duro que sus componentes por separado, y es más fácil de fundir y trabajar. Se fabricaron herramientas agrícolas, como hoces y azadas; armas, como espadas y escudos, y utensilios domésticos. 36
  37. 37. EDAD DE LOS METALES. EDAD DEL HIERRO. La Edad de Hierro se extiende en Europa a lo largo de un periodo que abarca desde el final de la Edad de Bronce (año 1.000 a.C.) hasta el término de la colonización romana en el año 100 d.C. aproximadamente. En nuestro continente, esta asociada a la expansión de la cultura celta que, procede del centro del continente, se difundió durante este milenio en dirección al oeste y a las islas del norte. El hierro es un metal abundante y presenta una dureza mayor que el bronce. De ahí que las herramientas que se fabricaron fueran más duras frente a las hechas de bronce, que resultaban frágiles. Sin embargo, su fabricación resultaba más compleja debido a las altas temperaturas necesarias para su fundición. 37
  38. 38. CIVILIZACIONES ANTIGUAS Durante los años 3.000 a. C. y 400 d. C. se desarrollaron distintas civilizaciones que generan un gran cambio social y cultural, y ofrecen un gran avance tecnológico. Las civilizaciones antiguas más destacables son: 38 EGIPTO. GRECIA. ROMA.
  39. 39. CIVILIZACIONES ANTIGUAS. 39 Egipto. En Egipto surgió una de las civilizaciones más importantes por su gran aportación cultural que aún se conserva. Su ubicación, a lo largo del valle del Nilo y bañado por el mar Mediterráneo, les condujo a la construcción de canales y diques, para controlar las crecidas del Nilo, y al desarrollo del transporte marítimo, al convertirse en una gran vía de comunicación para el comercio interior y exterior. Los egipcios tuvieron que inventar máquinas simples para ayudarse en las múltiples construcciones que nos han dejado. Para ello desarrollaron el cálculo y la geometría, lo que permitió la invención del plano inclinado y de la palanca.
  40. 40. CIVILIZACIONES ANTIGUAS. Algunos otros artilugios o inventos que usaron los egipcios en la antigüedad son: El Vidrio El vidrio se descubrió sobre 3000 a. de C. E. Se descubrió casualmente al formarse durante el proceso de fundición de metales en sus hornos. Para obtener el vidrio, se fundía el cuarzo, hasta hacerlo liquido, a una temperatura de entre 1200 y 1600º C. Los vidrios egipcios mezclaban arena con cal y sosa, fundiendo esta materia prima en el interior de un crisol de arcilla. El bloque de vidrio, una vez frio, se separa del crisol. Para darle forma, se calentaba de nuevo y se enrollaba sobre una base. Papiro Los escribas egipcios inventaron un material de escritura a partir de la médula de una planta muy abundante en el norte de egipcio llamada papiro. Los tallos de las plantas de papiro, que alcanzan hasta 4 metros de altura, se cortaban en trozos de 40 cm y luego se deshacían en tiras. Estas tiras se entrelazaban en dos capas y se golpeaban con un mazo para que la savia que soltaran las adhiriera entre sí formando una hoja homogénea. Una vez secas, las hojas se alisaban con un instrumento de marfil. Tejidos de lino El tejido fue una técnica que se desarrolló desde muy temprano en la historia de las civilizaciones. Cada uno de los hilos estaba sujeto a una estaca clavada en el suelo o en las que el telar estaba formado sólo por dos vigas dispuestas sobre el suelo. Agujas y espejos de cobre. Se han encontrado agujas de cobre y espejos de cobre pulido que datan aproximadamente del año 2900 a. de C. Para dar forma al cobre tenían que fundirlo en crisoles que metían en hornos de piedra caliza que podían alcanzar altas temperaturas. 40
  41. 41. CIVILIZACIONES ANTIGUAS. Grecia. La civilización griega, situada en la península balcánica, ha constituido la base de la cultura europea. Su gran influencia se debe al dominio del mar, que les permitió transmitir sus conocimientos a otros pueblos. Se caracteriza por el avance en los conocimientos teóricos más que en las contribuciones tecnológicas, dedicándose en profundidad al estudio de las matemáticas, la filosofía, la física, la química y la medicina. Destacan filósofos como Platón, Aristóteles, Sócrates y Demócrito; Pitágoras y Euclides, en matemáticas, y científicos como Arquímedes o Tolomeo. Sin embargo, hubo avances tecnológicos que fueron claves para épocas posteriores, como el tornillo de Arquímedes para la elevación del agua, su diseño de la catapulta y el estudio de las palancas y poleas. Otro personaje relevante fue Tales de Mileto, que con sus teorías sobre triangulación mejoró las técnicas de navegación. 41
  42. 42. CIVILIZACIONES ANTIGUAS. Grecia. Los griegos se convirtieron en una potencia, gracias sobre todo a sus conocimientos en astilleros y comercio, y mediante su colonización de las costas del Mediterráneo. La derrota de los persas fue producida en gran parte al poder naval griego. Los persas y los griegos también introdujeron un nuevo sistema dentro del trabajo: la esclavitud. Estas civilizaciones dependían de los esclavos en todo momento en el trabajo manual. La mayoría de los “sabios” estaban de acuerdo en que en las sociedades donde se utilizaba la esclavitud los problemas de la productividad se resolvían por el incremento del número de trabajadores, antes que por los métodos nuevos de producción o nuevas fuentes energéticas. Los conocimientos teóricos y la enseñanza en Grecia y después en Roma estuvieron, pues, muy alejados del trabajo físico y de la fabricación. Los griegos desarrollaron nuevas ideas tecnológicas. Así, Arquímedes, Herón de Alejandría, Ctesías y Tolomeo investigaron sobre los principios de sifones, poleas, palancas, manivelas, bombas contra incendios, ruedas dentadas, válvulas y turbinas. Algunas invenciones importantes de los griegos fueron el reloj de agua, la dioptra (instrumento de topografía) de Herón de Alejandría y el tornillo hidráulico de Arquímedes. Tales de Mileto mejoró la navegación al introducir sistemas de triangulación y Anaximandro dio forma al primer mapa del mundo. Los avances tecnológicos de los griegos no fueron a la par con sus sistemas al conocimiento teórico. 42
  43. 43. CIVILIZACIONES ANTIGUAS. Roma. El Imperio Romano conquistó al de los griegos. Los romanos, fueron grandes tecnólogos en cuanto a la organización y la construcción. Formaron una civilización urbana que disfrutó del primer periodo largo de paz en la historia. El Imperio Romano se extendió en torno al Mediterráneo, dejando a su paso una civilización común con un gran desarrollo cultural, artístico y técnico. Esas aportaciones culturales prevalecen, conservándose sus estructuras arquitectónicas, las lenguas derivadas del latín e incluso principios del derecho romano. La creación de latifundios para la explotación agrícola de las tierras condujo a los romanos a la creación de herramientas y útiles más específicos para el trabajo de las tierras y de los productos agrícolas. Aparecen arados más desarrollados, molinos para el grano y se crean nuevos sistemas de regadío. La gran extensión del Imperio Romano llevó a la creación de centenares de ciudades, comunicadas entre sí para favorecer el comercio. Esto generó avances en ingeniería aplicados a las obras públicas (calzadas romanas, teatros y anfiteatros, acueductos, circos, termas, templos y sistemas de alcantarillado) y el empleo de elementos como el arco de medio punto, bóvedas y cúpulas, y materiales como la madera, la piedra, el ladrillo y el mortero (mezcla de arena, cal y agua). También introdujeron el molino de agua y el diseño de ruedas hidráulicas con empuje superior e inferior, que se usaron para moler grano, serrar madera y cortar mármol. Los romanos avanzaron tecnológicamente con la mejora de armas, como la jabalina y la catapulta. 43
  44. 44. EDAD MEDIA. La caída del imperio romano de Occidente, en el siglo V, supuso para Europa el inicio de un nuevo período histórico conocido como Edad Media, marcado por importantes retrocesos frente a los avances alcanzados en la atapa anterior, y que se extiende hasta el siglo XV. Ante las continuas invasiones de los pueblos bárbaros, la población abandona las ciudades por miedo y se instala en el campo, desarrollándose un nuevo sistema social, económico y político denominado feudalismo. A partir del siglo XI, la disminución de las invasiones y los conflictos bélicos impulsa un aumento demográfico y la aparición de una nueva clase social: la burguesía. Son comerciantes y artesanos que ya no trabajan para el señor feudal, sino que cobran por sus productos. 44
  45. 45. EDAD MEDIA. En la Edad Media, tienen lugar importantes avances científico-tecnológicos:  Molino de viento. Hacia el siglo VII se construyen los primeros molinos, formados por una torre de piedra sobre la que se sitúa un sistema rotativo de aspas de madera recubiertas con tela de barco. Se utilizaban para moler el grano, bombear el agua y para la obtención de aceite.  Astrolabio. En el siglo XI, los árabes perfeccionan el astrolabio para poder determinar las posiciones de las estrellas y del Sol, así como para resolver problemas astronómicos. Consistía en un círculo dividido en grados con un brazo móvil colocado en su centro.  Brújula. Aunque no se tiene certeza sobre el origen exacto de la brújula, las primeras fueron utilizadas en China hacia el siglo XI. Consistía en una aguja magnética que flotaba en un recipiente con agua; posteriormente, se perfeccionaron para ser utilizadas en la navegación.  Reloj. Los primeros relojes mecánicos surgen en Europa en el siglo XIII. Inicialmente, servían para marcar las horas mediante campanas y funcionaban mediante unas ruedas accionadas por un peso suspendido de una cuerda (péndulo). 45
  46. 46. LA EDAD MEDIA. Edad Media La Edad Media comprende desde la caída del imperio romano (siglo V) hasta el siglo XV. El sistema social era el feudalismo. Cultura: Los monasterios se convirtieron en depósitos de saber. En ellos se copian los escritos de autores clásicos. La iglesia: Adquiere poderes políticos además de tener la labor social. Siglo VII En la India se inicia el cálculo con números negativos, así como la ubicación de los números en posiciones definitivas. La cultura árabe desarrolla un grado alto de algunos procesos químicos como la obtención de ácido sulfúrico, del ácido nítrico, etc.También se realizan estudios sobre el proceso de la evaporación, condensación, sublimación, etc. En China se emplea un tipo de imprenta constituida por caracteres independientes. Siglo IX Se hacen los primeros relojes de pesas con engranajes. En el año 880, un médico árabe construye la primera máquina voladora, sin éxito. En China se documentan los primeros molinos de viento, el empleo de la pólvora en pirotecnia y el teléfono de hilo. Los árabes experimentan sobre la cámara oscura como principio de lo que después será la fotografía (más tarde Leonardo da Vinci perfeccionará su estudio) y se usarán las funciones trigonométicas. Siglo XI Se construye en China el primer reloj de agua de precisión con un error inferior a minuto y medio diario. El mundo árabe sigue siendo hegemónico en el desarrollo de las matemáticas resolviendose potencias de binomios como (a + b) elevado al cuadrado. También se establece la densidad de los materiales, comparándola con la del agua y se usan cámaras refrigeradas para la conservación de los alimentos. En Europa se impone la arquitectura románica. En el ámbito industrial se desarrolla la fabricación de vidrio plano y se comienza a usar la hulla como combustible. Se observa la orientación de los puntos cardinales por medio de una aguja imantada. En Inglaterra se establece como medida patrón de longitud la yarda, lo que se considera el comienzo de la separación entre el sistema métrico y el anglosajón. Siglo XIII En China se usan bolas de acero cargadas con pólvora como bombas y también “tubos de fuego”, principio de las posteriores armas de fuego. Es probable que se usasen globos aerostáticos con aire caliente. Hacia el año 1330 d.C. los árabes hacen un primer estudio para medir la superficie de la Tierra. En Europa, la iglesia prohíbe la difusión de los conocimientos de la física. Se conocen las lentes convexas para fabricar gafas. La arquitectura se caracteriza por la transición del románico al gótico, con la creación de las grandes catedrales. Se importa de China la técnica del manejo de los explosivos, y en Alemania se usan las primeras armas de fuego. Siglo XV En China y Sudamérica (cultura inca) se construyen los primeros observatorios astronómicos. En Europa Gutemberg desarrolla la imprenta, se construye el primer modelo de esfera terrestre y se dibujan las primeras cartas marítimas que posteriormente se emplearían en los grandes descubrimientos de Cristóbal Colón y Vasco de Gama. Se importa de China el molino de viento y se mejora la metalurgia del hierro, creándose los altos hornos, similares a los actuales. Aunque el procedimiento de moldeo “a la cera perdida” ya era conocido por los griegos, es en Italia en esta época, cuando definitivamente se perfecciona para la elaboración de estatuas, piezas de arcilla, etcétera. Aunque su faceta mas conocida es como pintor, Leonardo da Vinci hace estudios sobre la luz y la sombra, el color de los objetos y su variación en función de la luz que incide sobre ellos, las turbulencias de las aguas, anatomía, etc. También diseña innumerables artefactos: el paracaídas, el carro de guerra, el helicóptero, la escafandra de buzo, mecanismos de transmisión de movimiento, máquinas de guerra, etc. En el año 1492 tiene lugar el descubrimiento de América por Cristóbal Colón. 46
  47. 47. EDAD MODERNA. 47 Se puede considerar que la Edad Moderna abarca desde el descubrimiento de América (1492) hasta la Revolución Francesa (1789). Los avances de la Edad Media van a continuar, y se potenciarán con el comienzo del Renacimiento, el pensamiento humanista y los grandes descubrimientos geográficos. Esto marca la evolución de una sociedad feudal a una sociedad capitalista que exige una mayor exactitud y precisión. Durante la Edad Moderna se desarrolla una revolución científica de la que forman parte Copérnico, Leonardo da Vinci, Galileo y Newton, entre otros.
  48. 48. EDAD MODERNA. Los avances tecnológicos más relevantes que tuvieron lugar son:  Imprenta. El alemán Johannes Gutenberg inventó a mediados del siglo XV moldes de metal fundido para los distintos tipos de letra. Con ello, la imprenta se convirtió en la mejor forma de transmitir el saber. Telescopio. A principios del siglo XVII, Hans Lippershey, de forma casual, inventa el primer telescopio de refracción. Galileo, basándose en ese telescopio, desarrolló uno más potente con el que, al poco tiempo, consiguió revolucionar las ideas sobre el universo que había en su época. Microscopio. Inventado por los fabricantes de lentes holandeses Hans y Zacharias Janssen, constituye uno de los inventos más transcendentes para la humanidad, con el que se empieza a conocer la naturaleza de los seres vivos. Reloj de péndulo. Huygens, basándose en estudios realizados por Galileo, construyó el primer reloj de péndulo. 48
  49. 49. EDAD MODERNA. 49
  50. 50. La Edad Moderna es la época comprendida entre el año 1.500 y 1.750. En esta época en Europa se recopilaron el conjunto de adelantos técnicos dispersos de otras civilizaciones, favoreciendo la utilización de una serie de inventos claves que facilitaron la mecanización. Es la época de la Revolución Científica. En ella vivieron personajes muy importantes como Leonardo Da Vinci, Copérnico, Galileo, Newton, Cervantes y Lutero. Es uno de los periodos más brillantes de la historia, pues, además de las grandes realizaciones mecánicas, se cultivaron todas las ramas del saber. Leonardo Da Vinci recapituló la tecnología de los artesanos e ingenieros militares que le precedieron e hizo gala de una gran percepción científica e inventiva. Realizó las primeras observaciones científicas del vuelo de las aves, proyectó y construyó una máquina de volar, ideó el primer paracaídas, inventó la bobinadora de seda y el reloj despertador, la carretilla de mano, el quinqué, unas botas de agua, el rodamiento a bolas de antifricción, el sistema de articulación universal, la transmisión por cuerdas o por correas, las cadenas de eslabones, los engranajes cónicos y los tornillos sin fin, el torno de movimiento continuo y muchos otros más. Galileo fue uno de los impulsores de la ciencia tal y como hoy la conocemos, dedicándose por entero a la ciencia en general y a la astronomía en particular, mejorando el telescopio, realizando muchas observaciones astronómicas o desarrollando las leyes del movimiento. En 1642 muere Galileo, poco antes del nacimiento del científico más importante de la historia: Newton. Newton estableció las bases de la mecánica clásica, la ley de la gravitación universal, indagó la naturaleza de la luz y desarrolló el cálculo matemático. Johannes Gutenberg inventó la imprenta. Tradicionalmente se tallaba en relieve cada pagina en modo espejo sobre una tabla de madera, después de aplicar una capa de tinta sobre la plancha, esta se transfería al papel mediante presión. Este sistema de impresión se denomina xilografía. La desventaja de este proceso era que si se cometía un fallo, se debía repetir toda la plancha entera. Es por eso que Johannes Gutenberg inventó los tipos móviles, que en un principio fueron de madera, y más tarde de plomo. La tarea de coger los tipos y combinarlos para formar líneas y páginas se denomina composición. Con respecto a los relojes más pequeños o transportables, estos hicieron su aparición en la sociedad el año 1.524. Fue Peter Henlein quien inventó el primer reloj de bolsillo. En sus inicios sólo tenían una hora de autonomía. Pasada la misma había que darles cuerda par que siguieran funcionando. El vidrio se empleo en las lentes convexas de las gafas, los anteojos fueron muy usados en el siglo XV, cuando a causa del invento de la imprenta, se produjo una gran necesidad de ellos y a finales del siglo se introdujo la lente cóncava que corregía la miopía. En 1.605, Lippershey inventó el telescopio y sugirió a Galileo el medio eficiente para realizar las observaciones astronómicas. En cuanto a las fuentes de energía se puede seguir destacando la utilización del agua y el viento para generar energía en diversos sectores, también se empleó en la minería y en la metalurgia, para el bombeo. Es este periodo desaparecieron los gremios de artesanos y comenzaron aparecer fábricas. El trabajo manual se fue sustituyendo poco a poco por el trabajo mecanizado, con la ayuda de máquinas herramienta con el telar mecánico, el torno de roscar o la talladora de limas. Los materiales característicos de esta fase son la madera y el vidrio. La madera fue el recurso industrial dominante, ya que era utilizado como materia prima para instrumentos, máquinas-herramienta, máquinas, utensilios, obras, combustibles y productos finales. Se empleó en material de construcción junto con la piedra en edificios. En el siglo XVII, cuando la fabricación del vidrio se perfeccionó, se abarató y se multiplicó el número de hornos, el cristal sustituyo completamente a las contraventanas de madera. 50
  51. 51. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. La Revolución Industrial surge en el Reino Unido a mediados del siglo XVIII. Poco a poco se va extendiendo al resto de Europa Occidental, Norteamérica y Japón. Está considerada como la época de mayor cambio económico, social y tecnológico de toda la historia, ya que supuso el paso de una sociedad tradicional basada en la agricultura y el comercio, a una nueva sociedad industrial. 51
  52. 52. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. No hay una única Revolución Industrial; podemos establecer hasta tres.  Primera: desde los primeros usos del carbón (1732) hasta la producción de electricidad (1869).  Segunda: desde la producción de electricidad (1869) hasta la Primera Guerra Mundial (1914).  Tercera: desde el fin de la Segunda Guerra Mundial (1945) hasta la actualidad. La primera Revolución Industrial es un período histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el Reino Unido, primero, y en el resto de la Europa continental, después. La segunda Revolución Industrial es la continuación del avance tecnológico iniciado con la Revolución Industrial. También es la expresión del desarrollo del capitalismo, con sus periodos de auge y crisis, en todo el mundo. La llamada tercera Revolución Industrial, tercera revolución científico-tecnológica, o revolución de la inteligencia, se origina al acabar la Segunda Guerra Mundial y cobra fuerza a causa de la crisis que experimenta el capitalismo en la época. Actualmente, el 85% de todos los científicos que han trabajado en ella están activos en dicho campo, lo que ha conducido a que el conocimiento científico se duplique, aproximadamente, cada cinco años. La áreas más representativas de esta son la investigación de la energía nuclear, las telecomunicaciones y el espacio, así como las ciencias de la informática, la robótica y la biotecnología. 52
  53. 53. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. Son muchas las causas que generaron este cambio hacia una nueva sociedad industrial, y entre las más importantes se encuentran:  Crecimiento demográfico. La población aumenta por la gran producción de alimentos y mejoras en la medicina e higiene, generando un incremento de la mano de obra.  Aumento de la producción agrícola. Producido por las mejoras en los sistemas de cultivo.  Utilización de nuevas fuentes de energía. El uso del carbón mineral y la energía que generaba la máquina de vapor supusieron un avance en la industria metalúrgica y siderúrgica.  Desarrollo del comercio internacional. Motivado por el avance que se experimenta en los transportes debido al descubrimiento de la máquina de vapor.  Mecanización de la industria textil. Los productos textiles se convierten en los más demandados, creándose máquinas específicas para hilar y para tejer.  Mecanización de la industria siderúrgica. Se consiguió mejorar la obtención del acero y aumentar su producción.  Nueva forma de organización del trabajo. Aparece una especialización de la mano de obra, consiguiendo así una división del trabajo que con el tiempo dará lugar al trabajo en cadena para aumentar la producción. 53
  54. 54. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. MÁQUINA DE VAPOR. 54
  55. 55. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. MÁQUINA DE VAPOR. La máquina de vapor constituye el primer invento que permite transformar eficazmente la energía térmica en energía mecánica, lo que dio paso al cambio social y tecnológico que se experimentó en la Revolución Industrial. Se considera a James Watt (1769) como el inventor de la máquina de vapor debido a las importantes aportaciones que hizo para mejorarla, pero el principio de funcionamiento es el mismo que empleó Herón de Alejandría, en el siglo I, en la primera máquina de vapor y que fue evolucionada por Papin (1690), Savery (1698) o Newcomen (1712). El funcionamiento consiste en aprovechar la energía térmica del carbón o la madera para obtener vapor de agua, y transformar su presión en el movimiento de un émbolo que se encuentra dentro de un cilindro. Las aplicaciones más importantes de la máquina de vapor son:  Barco de vapor. Eran de madera y tenían unas ruedas accionadas por vapor. Más adelante se mejoraron con la utilización de hélices para la propulsión.  Locomotora de vapor. Trevithick, en 1803, construyó la primera locomotora de vapor empleada en la minas. Más adelante, Stephenson crea el primer ferrocarril público.  Industria. El empleo de la máquina de vapor se extendió a muchas industrias, mejorando así la producción. Se utiliza en las minas, para la extracción de agua y para el transporte de materiales y en la industria textil, para impulsar las máquinas de tejer e hilar. En la actualidad se utiliza en la generación de energía eléctrica. 55
  56. 56. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. PRODUCCIÓN DE ACERO: EL CONVERTIDOR DE BESSEMER (1856). 56
  57. 57. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. PRODUCCIÓN DE ACERO: EL CONVERTIDOR DE BESSEMER (1856). El acero es una aleación formada por hierro y carbono con un porcentaje en peso entre el 0,2% y 0,3%. Antes de la Revolución Industrial, el acero resultaba demasiado caro para la fabricación de estructuras debido a su difícil obtención con escasa cantidad de impurezas. Para eliminar esas impurezas, Bessemer, en 1856, ideó un convertidor de arrabio (aleación líquida de hierro y carbono, con impurezas) en acero. Mediante la inyección de aire por la parte inferior de un horno que contenía arrabio, se conseguía la oxidación del carbono y la eliminación de impurezas. 57
  58. 58. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. TELÉGRAFO ELÉCTRICO. Es un sistema de telecomunicación que emite y recibe impulsos eléctricos. Con pulsos de diferente duración, se desarrolló un código que permitía la transmisión de información a largas distancias. Los primeros equipos telegráficos fueron inventados por Morse (1836) en Estados Unidos, y estaban formados por un emisor y un receptor unidos por un conductor que transmitía las señales eléctricas. El emisor tenía un conmutador que al mantenerse pulsado conducía la corriente eléctrica, mientras que el receptor, gracias a un puntero electromagnético, dibujaba trazos sobre un papel que giraba en un cilindro. El resultado consistía en una combinación de puntos y rayas que se descifraban mediante el famoso código Morse. 58
  59. 59. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. La Revolución Industrial es considerada como el mayor cambio tecnológico socioeconómico y cultural de la historia, ocurrido entre finales del siglo XVIII y principios del XIX, que comenzó en el Reino Unido y se expandió por el resto del mundo. En aquel tiempo la economía basada en el trabajo manual fue sustituida por otra dominada por la industria y la introducción de maquinaria. La revolución empezó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos de hierro. La expansión del comercio aumentó por la mejoría de las rutas y, posteriormente, por el ferrocarril. La introducción de la máquina de vapor y una poderosa maquinaria (mayormente relacionada a la industria textil: la rudimentaria spinning Jenny) favorecieron los drásticos incrementos en la capacidad de producción. El desarrollo de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura para una mayor producción de artefactos utilizados en otras industrias. Los efectos de la revolución industrial se esparcieron alrededor de Europa occidental y América del norte durante el siglo XIX, eventualmente afectando a la mayor parte del mundo. El impacto de este cambio en la sociedad fue enorme y frecuentemente comparado con el de la Revolución Neolítica (6000 años antes), cuando el arado hizo posible el desarrollo de la agricultura. Las causas de la revolución industrial son complejas, con algunos historiadores viéndola como el momento en el que se dejaron atrás los cambios sociales e institucionales surgidos en el fin de la etapa feudal británica después de la guerra civil inglesa en el siglo XVII. Como los controles fronterizos se hicieron más efectivos, la propagación de enfermedades disminuyó previniendo epidemias como las ocurridas en tiempos anteriores. La revolución agrícola británica hizo además eficiente la producción de alimentos con menos trabajo intensivo, alentando a la población que no podía encontrar trabajos agrícolas a tomar empleos relacionados con la industria, originando un movimiento migratorio desde el campo a las ciudades, así como un nuevo desarrollo en las fábricas. La expansión colonial del siglo XVII acompañada del desarrollo del comercio internacional, la creación de mercados financieros y la acumulación de capital son considerados factores influyentes, como también lo fue la revolución científica del siglo XVII. La presencia de un mayor mercado doméstico debería también ser considerada como un catalizador de la revolución industrial, explicando particularmente porqué ocurrió en el Reino Unido. En otras naciones como Francia, los mercados estaban circunscritos a regiones locales, lo que frecuentemente imponía altas tarifas en las mercancías comercializadas entre ellas. La invención de la maquina de vapor fue una de las más importantes innovaciones de la revolución industrial. En el siglo XVIII la industria textil aprovechó el poder del vapor de agua para el funcionamiento de algunas máquinas que utilizaba. Estas textiles se convirtieron en el modelo de organización del trabajo humano en las fábricas. Además de la introducción de la maquinaria, la cadena de montaje contribuyó mucho en la eficiencia de las fábricas. Con una serie de trabajadores realizando una misma tarea en la elaboración de un producto a medio terminar a los siguientes trabajadores para que estos a su vez efectuaran otra tarea específica sobre éste, la cantidad de mercancía producida se incrementó significativamente. 59
  60. 60. SIGLO XX. Durante el siglo XX, la ciencia y la tecnología se han desarrollado rápidamente, contribuyendo a crear una civilización de progreso y bienestar. Sin embargo, estos beneficios no se han repartido por igual en las distintas partes del planeta, generando grandes diferencias económicas. Muchos de estos progresos se debieron, en parte, a las grandes guerras que sacudieron el mundo durante estos años, ya que muchos avances científicos estuvieron asociados a la investigación y al desarrollo militar. Todo esto, unido al avance de las ciencias experimentales, fundamentalmente la física, y a la colaboración de gobiernos y empresas privadas en investigación, generó un desarrollo vertiginoso de la tecnología. 60 Durante el siglo XX, la física tuvo un avance espectacular. Uno de los personajes más relevantes fue Albert Einstein, que con su teoría de la relatividad y la explicación del efecto fotoeléctrico, contribuyó al desarrollo de la mecánica cuántica y relativista.
  61. 61. SIGLO XX. TRANSPORTES. Durante el siglo XX, la evolución de los medios de transporte experimentó un enorme progreso, debido a la necesidad de enlazar ciudades.  Ferrocarril. A principios del siglo XX se avanza en la construcción de más líneas ferroviarias y en el empleo de nuevos motores cada vez más potentes, tanto motores diésel como motores eléctricos, e incluso se construyen trenes les levitación magnética (maglev). A finales de siglo se crean las líneas de alta velocidad, siendo pioneros los japoneses con su “tren bala”, que unía Tokio con Osaka; también en Francia empieza a funcionar el TGV. En España, el tren de alta velocidad llega en 1992 con el AVE, que une las ciudades de Madrid y Sevilla.  Barcos. El avance en este campo se debe al empleo de nuevos materiales y motores en su construcción, y al uso de nuevos combustibles. A principios de siglo se utilizan los motores diésel y se emplea la hélice de propulsión. La aparición de la energía nuclear condujo a la autonomía en la navegación; ahora se emplea para submarinos y portaaviones.  Automóvil. El desarrollo y uso del automóvil ha provocado una revolución en el transporte. El confort, la seguridad y el control de las emisiones de gases se convirtieron en una de las apuestas más importantes de las empresas automovilísticas, las cuales controlan y mueven grandes capitales.  Aviación. Es un medio de transporte que se desarrolla a lo largo de todo el siglo XX y se utiliza como transporte civil, militar y mercantil. Se convirtió en un medio práctico que poco a poco fue sustituyendo a los barcos en los viajes intercontinentales. 61
  62. 62. SIGLO XX. TRANSPORTES. 62
  63. 63. SIGLO XX. NUEVOS MATERIALES Y FUENTES DE ENERGÍA. En el siglo XX se trabajó en la búsqueda de nuevos materiales más versátiles, baratos y fáciles de obtener, así como en la utilización de nuevas fuentes de energía menos contaminantes y más efectivas.  Materiales. Se conoce al siglo XX como la era de los plásticos, ya que desde su aparición con los plásticos naturales se han realizado importantes avances en la síntesis de polímeros para obtener nailon, PVC, siliconas, etc., tan presentes en nuestras vidas. Los semiconductores (silicio, germanio) son un grupo importante de materiales que dieron paso a la electrónica. En los últimos años se hicieron estudios en materiales superconductores y en fibra óptica, fundamental en las telecomunicaciones.  Fuentes de energía. La creciente industrialización durante este siglo provocó un excesivo consumo de las fuentes de energía tradicionales (carbón, petróleo y gas natural), generando repercusiones negativas en el medio ambiente (contaminación atmosférica, efecto invernadero, lluvia ácida,…). Ese fue el motivo por el que se empiezan a utilizar las energías alternativas como la eólica y la solar (térmica y fotovoltáica). 63
  64. 64. SIGLO XX. ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA. Con la aparición del transistor en 1948 y el desarrollo de los materiales semiconductores, se produjo un avance en la microelectrónica al utilizarse en múltiples aplicaciones, que van desde el ámbito doméstico hasta su uso en el espacio. La fabricación de estos componentes electrónicos condujo a la miniaturización de los circuitos, empleándose en múltiples electrodomésticos y aparatos electrónicos de bolsillo. La electrónica dio paso al desarrollo de la tecnología computacional, convirtiéndose el ordenador en una herramienta fundamental de trabajo, tanto en el ámbito industrial como en el de servicios. En 1944 se crea el ENIAC, primer ordenador formado por tubos de vacio, con el que se podían realizar 5000 sumas o restas por segundo, dando paso en 1950 a los primeros ordenadores en serie, los UNIVAC I y II. Con la utilización del transistor y de los circuitos integrados, en la década de los sesenta se desarrolla una nueva generación de ordenadores que dieron como resultado la primera calculadora de bolsillo en 1971. En los últimos años del siglo XX se han desarrollado distintos modelos de microprocesadores veloces, unidades de almacenamiento de diferentes tecnologías y software específico para diversas aplicaciones. 64
  65. 65. SIGLO XX. TELECOMUNICACIONES. Gracias a la invención de los circuitos integrados y a la fibra óptica, el ámbito de las comunicaciones ha experimentado un desarrollo vertiginoso, consiguiendo establecer primero la comunicación entre ordenadores y más adelante la comunicación vía satélite. La radio y la televisión han supuesto para este siglo la mejor fuente de información diaria y que se ofrece a cualquier hora. Más tarde, la telefonía móvil empezó a aparecer en nuestras vidas, permitiéndonos comunicarnos con casi cualquier parte del mundo gracias a las comunicaciones vía satélite. Con el desarrollo de la informática se crearon redes de ordenadores conectados entre sí; primero de forma local, y más tarde con internet, se ha conseguido una red de información globalizadora. 65
  66. 66. SIGLO XX. ERA ESPACIAL. Durante este siglo, el dominio del espacio se convirtió en la lucha de las grandes superpotencias mundiales, que invirtieron grandes sumas de dinero en programas de investigación que hicieran posible esta hazaña. La carrera espacial entre Estados Unidos y la Unión Soviética fomentó el avance en nuevas tecnologías, nuevos materiales e informática. Los soviéticos fueron los primeros en alcanzar el espacio lanzando el primer satélite artificial, el Sputnik, en 1957, y tripulando sus primeros vuelos espaciales. Al año siguiente, en EE.UU. se fundaba la NASA para desarrollar y dirigir la exploración en el espacio, que con el programa Apolo, llevó varias expediciones al espacio y culminó con la llegada del primer hombre a la Luna en julio de 1969. A finales de siglo se frenó el interés por el espacio debido a la desintegración de la URSS, y por el peligro y los costes que suponían los viajes espaciales. 66
  67. 67. ACELERACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA. A pesar del espectacular avance experimentado por la ciencia y la tecnología durante el siglo XX, son todavía muchas las investiga- ciones que se están realizando en distintos campos. Entre todas ellas, las que presentan una mayor relevancia y proyección son:  La biotecnología.  La informática.  La exploración del espacio.  La revolución tecno- lógica de los materiales. 67
  68. 68. ACELERACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA. LA BIOTECNOLOGÍA. La biotecnología es una ciencia que utiliza organismos vivos para crear o modificar productos, mejorar vegetales o animales, o desarrollar microorganismos destinados a realizar tareas específicas. Tiene su origen hace miles de años con la utilización de la levadura para la fabricación de cerveza y el empleo de bacterias lácticas en la fabricación del yogur y del queso. Sin embargo, se considera su fecha de nacimiento el año 1973, cuando Cohen y Boyer iniciaron el camino de la ingeniería genética al ser capaces de modificar artificialmente las moléculas del ADN. Hoy es un tema de actualidad en los medios de comunicación debido a los constantes avances que se están realizando (investigación con células madre, clonación de animales, obtención de nuevos fármacos, obtención de semillas transgénicas,…) y a las controversias éticas que plantean muchos experimentos. 68
  69. 69. ACELERACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA. LA REVOLUCIÓN INFORMÁTICA. El avance de la electrónica en el siglo XX ha permitido el desarrollo vertiginoso de la informática, el tratamiento de la información en general (TIC – Tecnologías de la Información de Comunicación –) e internet. El reto consiste ahora en superar los límites impuestos por la actual tecnología digital, y dar los primeros pasos hacia la construcción de ordenadores basados en principios de mecánica cuántica, lo que dejaría totalmente obsoletas a las máquinas más modernas que actualmente podamos conocer. De este modo se abriría un mundo hoy desconocido para la simulación, la realidad virtual o los procesos de inteligencia artificial. 69 El superordenador más potente: Oak Ridge Kraken Cray XT5 Jaguar
  70. 70. ACELERACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA. LA EXPLORACIÓN DEL ESPACIO. Inicialmente fue un producto de la guerra fría, pero hoy las aplicaciones que ha tenido la carrera espacial en la sociedad son muy significativas: satélites artificiales de comunicación, navegación aérea, terrestre y marítima (satélites de posi- cionamiento global –GPS-), meteorología… Los próximos años serán tes- tigos de, al menos, dos nuevos retos: la consolidación de la Estación Espacial Internacional y la generalización de las misiones espaciales de bajo coste. 70
  71. 71. ACELERACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA. LOS NUEVOS MATERIALES. Uno de los grandes objetivos de la tecnología de materiales, especialmente en el campo de los transportes, consiste en la reducción de peso en materiales constructivos. De esta forma, muchas estructuras se construyen con aluminio y con magnesio, sustituyendo al acero. Es importante el empleo de materiales compuestos (composites) con fibra de vidrio (pequeñas embarcaciones, palas de aerogeneradores, piscinas, etc.) o con fibra de carbono (construcción de aviones, módulos espaciales, partes de los coches de F1, etc.). Otros materiales interesantes son los cerámicos y los superconductores. Los materiales cerámicos pueden trabajar a grandes temperaturas y se utilizan por ejemplo, en los frenos de los coches de fórmula 1, en el aislamiento térmico exterior de los transbordadores espaciales… Los superconductores se emplean como potentes imanes (en los aceleradores de partículas) o para conseguir la levitación magnética que se utiliza en los trenes maglev. 71
  72. 72. ENLACES WEB INTERESANTES: Cronología de los inventos y descubrimientos del hombre: http://www.educar.org/inventos/lineadeltiempo/default.asp Evolución de la tecnología: http://www.timetoast.com/timelines/86217 Historia de la ciencia (Blog): http://devenirdelaciencia.blogspot.com/2008_11_01_archive.html Historia y evolución del microscopio: http://campus.usal.es/~histologia/museo/museo.htm Mapa conceptual sobre biotecnología: http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1GSKKLQ1F-TY2VPY-CZX/La%20Biotecnologia.cmap Ley de Moore: http://www.youtube.com/watch?v=3z8I-KmaFUI 72
  73. 73. BIBLIOGRAFÍA. • Martín Alonso, L. y otros. TECNOLOGÍA 4º ESO. Ed. SM. Madrid. 2008. • Moreno Márquez, J. y otros. TECNOLOGÍA 4º ESO. Ed. Oxford University Press. Madrid. 2008. 73

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