SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Rod. Augusto Montenegro, 122 
Belém - PA 
CEP: 6623590 
Enem 2013 
1) 
TEXTO I 
A ação democrática consiste em todos tomarem parte 
do processo decisório sobre aquilo que terá 
consequência na vida de toda coletividade. 
GALLO, S. et al. Ética e Cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas: 
Papirus, 1997 (adaptado). 
TEXTO II 
É necessário que haja liberdade de expressão, 
fiscalização sobre órgãos governamentais e acesso por 
parte da população às informações trazidas a público 
pela imprensa. 
Disponível em: 
http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010. 
Partindo da perspectiva de democracia apresentada no 
Texto I, os meios de comunicação, de acordo com o 
Texto II, assumem um papel relevante na sociedade 
por: 
a) orientarem os cidadãos na compra dos bens 
necessários à sua sobrevivência e bem-estar. 
b) fornecerem informações que fomentam o debate 
político na esfera pública. 
c) apresentarem aos cidadãos a versão oficial dos fatos. 
d) propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para 
conscientização política. 
e) promoverem a unidade cultural, por meio das 
transmissões esportivas. 
Alternativa: B 
A informação dentro do esperado como prática em 
países democráticos deve ser imparcial no que diz 
respeito ao seu conteúdo e completa no que diz respeito 
às informações oferecidas. Para ser considerada base de 
um Estado democrático, a informação, via meios de 
comunicação, tem que atender aos interesses de todos 
os indivíduos, fomentar o debate, a conscientização 
política, econômica e social. 
2) Homens da Inglaterra, por que arar para os senhores 
que vos mantêm na miséria? 
Por que tecer com esforços e cuidado as ricas roupas 
que vossos tiranos vestem? 
Por que alimentar, vestir e poupar do berço até o 
túmulo esses parasitas ingratos que exploram vosso 
suor — ah, que bebem vosso sangue? 
SHELLEY. “Os homens da Inglaterra’. Apud HUBERMAN, L. In: 
História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1982. 
A análise do trecho permite identificar que o poeta 
romântico Shelley (1792-1822) registrou uma 
contradição nas condições socioeconômicas da nascente 
classe trabalhadora inglesa durante a Revolução 
Industrial. Tal contradição está identificada: 
a) na pobreza dos empregados, que estava dissociada da 
riqueza dos patrões. 
b) no salário dos operários, que era proporcional aos 
seus esforços nas indústrias. 
c) na burguesia, que tinha seus negócios financiados 
pelo proletariado. 
d) no trabalho, que era considerado uma garantia de 
liberdade. 
e) na riqueza, que não era usufruída por aqueles que a 
produziam. 
Alternativa: E 
A alternativa E satisfaz a questão levantada pelo trecho 
de Shelley. Cabe ao candidato lembrar que a Inglaterra 
foi o berço da revolução do modo de produção, 
revolução esta que acentuou a produção de riqueza 
acumulada por poucos e a miséria compartilhada por 
muitos. O contexto da Revolução industrial é de um 
novo patamar de miséria para os trabalhadores, 
operários e acumulação de capital pela nova burguesia. 
O novo modo causou a inquietação e o questionamento 
do sistema por parte de dois dos mais importantes 
1 
Colégio Santa Madre 
Fones: (91) 3231-2000 
Fax: (91) 3243 6800 
www.colegiosantamadre.com.br 
colegiosantamadre@hotmail.com.br 
SOCIOLOGIA/Prof. Fabrício
autores da sociologia, como Friedrich Engels e de Karl 
Marx. 
3) (Enem 2ª aplicação 2010) A hibridez descreve a 
cultura de pessoas que mantêm suas conexões com a 
terra de seus antepassados, relacionando-se com a 
cultura do local que habitam. Eles não anseiam retornar 
à sua “pátria” ou recuperar qualquer identidade étnica 
“pura” ou absoluta; ainda assim, preservam traços de 
outras culturas, tradições e histórias e resistem à 
assimilação. 
CASHMORE, E. Dicionário de relações étnicas e 
raciais. São Paulo: Selo Negro, 2000 (adaptado). 
Contrapondo o fenômeno da hibridez à ideia de 
“pureza” cultural, observa-se que ele se manifesta 
quando: 
a) criações originais deixam de existir entre os grupos 
de artistas, que passam a copiar as essências das obras 
uns dos outros. 
b) civilizações se fecham a ponto de retomarem os seus 
próprios modelos culturais do passado, antes 
abandonados. 
c) populações demonstram menosprezo por seu 
patrimônio artístico, apropriando-se de produtos 
culturais estrangeiros. 
d) elementos culturais autênticos são descaracterizados 
e reintroduzidos com valores mais altos em seus lugares 
de origem. 
e) intercâmbios entre diferentes povos e campos de 
produção cultural passam a gerar novos produtos e 
manifestações. 
Alternativa: E 
Quando se tem contato entre culturas diferentes, a 
hibridez é tão possível como quase sempre é 
concretizada. Hoje , quando constatamos que existe 
uma cultura de massa e uma ocidentalização do 
mundo , hegemonia cultural que tenta englobar outras 
culturas, ainda que algumas consigam resistir e manter 
a autenticidade de suas próprias raízes e identidade 
cultural, elas não conseguem deter todas as influências 
de outras culturas. 
4. A ética precisa ser compreendida como um 
empreendimento coletivo a ser constantemente 
retomado e rediscutido, porque é produto da relação 
interpessoal e social. A ética supõe ainda que cada 
grupo social se organize sentindo-se responsável por 
todos e que crie condições para o exercício de um 
pensar e agir autônomos. A relação entre ética e política 
é também uma questão de educação e luta pela 
soberania dos povos. É necessária uma ética renovada, 
que se construa a partir da natureza dos valores sociais 
para organizar também uma nova prática política. 
CORDI et al. Para filosofar. São Paulo: Scipione, 2007 
(adaptado). 
O Século XX teve de repensar a ética para enfrentar 
novos problemas oriundos de diferentes crises sociais, 
conflitos ideológicos e contradições da realidade. Sob 
esse enfoque e a partir do texto, a ética pode ser 
compreendida como: 
a) instrumento de garantia da cidadania, porque através 
dela os cidadãos passam a pensar e agir de acordo com 
valores coletivos. 
b) mecanismo de criação de direitos humanos, porque é 
da natureza do homem ser ético e virtuoso. 
c) meio para resolver os conflitos sociais no cenário da 
globalização, pois a partir do entendimento do que é 
efetivamente a ética, a política internacional se realiza. 
d) parâmetro para assegurar o exercício político 
primando pelos interesses e ação privada dos cidadãos. 
e) aceitação de valores universais implícitos numa 
sociedade que busca dimensionar sua vinculação a 
outras sociedades. 
Alternativa: B 
O exercício da cidadania depende 
de como se dá o respeito à ética, deste depende a 
possibilidade da vida desenvolvida em sociedade. O 
acordo social que os indivíduos fazem, o compromisso 
que se propõe a cumprir no que concerne a suas atitudes 
e à vida com outros indivíduos, deve ser norteado pela 
ética. 
ANAOTAÇÕES: 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
2 
Colégio Santa Madre
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
____________________________________________ 
3 
Colégio Santa Madre

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Terceiro Setor e Comunicação Estratégica para Mobilização Social
Terceiro Setor e Comunicação Estratégica para Mobilização SocialTerceiro Setor e Comunicação Estratégica para Mobilização Social
Terceiro Setor e Comunicação Estratégica para Mobilização SocialL T
 
Filosofia e Sociologia Rubia
Filosofia e Sociologia Rubia Filosofia e Sociologia Rubia
Filosofia e Sociologia Rubia Pré-Enem Seduc
 
Exercicio de sociologia e filosofia
Exercicio de sociologia e filosofiaExercicio de sociologia e filosofia
Exercicio de sociologia e filosofiaEstude Mais
 
Direitos,cidadania e movimentos sociais
Direitos,cidadania e movimentos sociaisDireitos,cidadania e movimentos sociais
Direitos,cidadania e movimentos sociaisEralda Cruz
 
A constr do social
A constr do socialA constr do social
A constr do socialcattonia
 
Direitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociaisDireitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociaisAriella Araujo
 
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociaisSociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociaisEdenilson Morais
 
Avaliação se sociologia 1º ano
Avaliação se sociologia 1º anoAvaliação se sociologia 1º ano
Avaliação se sociologia 1º anoananiasdoamaral
 
Atividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e chargesAtividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e chargesAtividades Diversas Cláudia
 
Aula desigualdade social e jean jacques rousseau
Aula   desigualdade social e jean jacques rousseauAula   desigualdade social e jean jacques rousseau
Aula desigualdade social e jean jacques rousseauJoão Parastchuk
 
Avaliação conceito de cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe Assunção
Avaliação conceito de cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe AssunçãoAvaliação conceito de cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe Assunção
Avaliação conceito de cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
 

La actualidad más candente (20)

Terceiro Setor e Comunicação Estratégica para Mobilização Social
Terceiro Setor e Comunicação Estratégica para Mobilização SocialTerceiro Setor e Comunicação Estratégica para Mobilização Social
Terceiro Setor e Comunicação Estratégica para Mobilização Social
 
Filosofia e Sociologia Rubia
Filosofia e Sociologia Rubia Filosofia e Sociologia Rubia
Filosofia e Sociologia Rubia
 
Exercicios sosiologia 7
Exercicios sosiologia  7Exercicios sosiologia  7
Exercicios sosiologia 7
 
Prova de sociologa industria cultural 2
Prova de sociologa industria cultural 2Prova de sociologa industria cultural 2
Prova de sociologa industria cultural 2
 
Exercicio de sociologia e filosofia
Exercicio de sociologia e filosofiaExercicio de sociologia e filosofia
Exercicio de sociologia e filosofia
 
Movimentos Sociais e Cidadania
Movimentos Sociais e CidadaniaMovimentos Sociais e Cidadania
Movimentos Sociais e Cidadania
 
Prova de sociologia eo gabarito (1)
Prova de sociologia eo gabarito (1)Prova de sociologia eo gabarito (1)
Prova de sociologia eo gabarito (1)
 
Direitos,cidadania e movimentos sociais
Direitos,cidadania e movimentos sociaisDireitos,cidadania e movimentos sociais
Direitos,cidadania e movimentos sociais
 
A constr do social
A constr do socialA constr do social
A constr do social
 
Palestra Globalização e Cidadania
Palestra Globalização e CidadaniaPalestra Globalização e Cidadania
Palestra Globalização e Cidadania
 
Trabalho filosofia 13t 01
Trabalho filosofia 13t 01Trabalho filosofia 13t 01
Trabalho filosofia 13t 01
 
Direitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociaisDireitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociais
 
Prova upe-2011-sociologia (1)
Prova upe-2011-sociologia (1)Prova upe-2011-sociologia (1)
Prova upe-2011-sociologia (1)
 
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociaisSociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
Sociologia aula16 os novos_movimentos_sociais
 
Discussão doc. "Atrásdaporta"
Discussão doc. "Atrásdaporta"Discussão doc. "Atrásdaporta"
Discussão doc. "Atrásdaporta"
 
Avaliação se sociologia 1º ano
Avaliação se sociologia 1º anoAvaliação se sociologia 1º ano
Avaliação se sociologia 1º ano
 
Exercicios sociologia 1
Exercicios sociologia 1Exercicios sociologia 1
Exercicios sociologia 1
 
Atividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e chargesAtividades de sociologia interpretação de textos e charges
Atividades de sociologia interpretação de textos e charges
 
Aula desigualdade social e jean jacques rousseau
Aula   desigualdade social e jean jacques rousseauAula   desigualdade social e jean jacques rousseau
Aula desigualdade social e jean jacques rousseau
 
Avaliação conceito de cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe Assunção
Avaliação conceito de cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe AssunçãoAvaliação conceito de cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe Assunção
Avaliação conceito de cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe Assunção
 

Destacado

Granadhina Colombia
Granadhina ColombiaGranadhina Colombia
Granadhina ColombiaProColombia
 
Toilettes del Mundo
Toilettes del MundoToilettes del Mundo
Toilettes del MundoDunia
 
Dicas De Sucesso Equipe Junho 2009
Dicas De Sucesso Equipe Junho 2009Dicas De Sucesso Equipe Junho 2009
Dicas De Sucesso Equipe Junho 2009Harold Leite
 
LEVEZA DE VIDA msg 03
LEVEZA DE VIDA msg 03LEVEZA DE VIDA msg 03
LEVEZA DE VIDA msg 03prweber
 
PROPOSTA DE UM MODELO DE ARQUITETURA BIOMÉTRICA PARA IDENTIFICAÇÃO PESSOAL CO...
PROPOSTA DE UM MODELO DE ARQUITETURA BIOMÉTRICA PARA IDENTIFICAÇÃO PESSOAL CO...PROPOSTA DE UM MODELO DE ARQUITETURA BIOMÉTRICA PARA IDENTIFICAÇÃO PESSOAL CO...
PROPOSTA DE UM MODELO DE ARQUITETURA BIOMÉTRICA PARA IDENTIFICAÇÃO PESSOAL CO...unicamp
 
Estratgias criativas-redacao-publicitaria4290
Estratgias criativas-redacao-publicitaria4290Estratgias criativas-redacao-publicitaria4290
Estratgias criativas-redacao-publicitaria4290Josué Brazil
 

Destacado (8)

3 campo e
3 campo e3 campo e
3 campo e
 
Granadhina Colombia
Granadhina ColombiaGranadhina Colombia
Granadhina Colombia
 
Toilettes del Mundo
Toilettes del MundoToilettes del Mundo
Toilettes del Mundo
 
Dicas De Sucesso Equipe Junho 2009
Dicas De Sucesso Equipe Junho 2009Dicas De Sucesso Equipe Junho 2009
Dicas De Sucesso Equipe Junho 2009
 
LEVEZA DE VIDA msg 03
LEVEZA DE VIDA msg 03LEVEZA DE VIDA msg 03
LEVEZA DE VIDA msg 03
 
Teste Da Mente
Teste Da MenteTeste Da Mente
Teste Da Mente
 
PROPOSTA DE UM MODELO DE ARQUITETURA BIOMÉTRICA PARA IDENTIFICAÇÃO PESSOAL CO...
PROPOSTA DE UM MODELO DE ARQUITETURA BIOMÉTRICA PARA IDENTIFICAÇÃO PESSOAL CO...PROPOSTA DE UM MODELO DE ARQUITETURA BIOMÉTRICA PARA IDENTIFICAÇÃO PESSOAL CO...
PROPOSTA DE UM MODELO DE ARQUITETURA BIOMÉTRICA PARA IDENTIFICAÇÃO PESSOAL CO...
 
Estratgias criativas-redacao-publicitaria4290
Estratgias criativas-redacao-publicitaria4290Estratgias criativas-redacao-publicitaria4290
Estratgias criativas-redacao-publicitaria4290
 

Similar a Revisão enem 2013

Industria cultural.pptx
Industria cultural.pptxIndustria cultural.pptx
Industria cultural.pptxValdemar27
 
Políticas públicas e formação humana
Políticas públicas e formação humanaPolíticas públicas e formação humana
Políticas públicas e formação humanaLuci Bonini
 
A perspectiva marxista
A perspectiva marxistaA perspectiva marxista
A perspectiva marxistabloguerreiro
 
Gabarito 2o simulado-sas-enem_1o_dia
Gabarito 2o simulado-sas-enem_1o_diaGabarito 2o simulado-sas-enem_1o_dia
Gabarito 2o simulado-sas-enem_1o_diaIsaquel Silva
 
Documento final da Cúpula dos Povos na Rio + 20
Documento final da Cúpula dos Povos na Rio + 20Documento final da Cúpula dos Povos na Rio + 20
Documento final da Cúpula dos Povos na Rio + 20Carolina Maciel
 
Estudos culturais - teorias da comunicação
Estudos culturais - teorias da comunicaçãoEstudos culturais - teorias da comunicação
Estudos culturais - teorias da comunicaçãoLaércio Góes
 
Ort filosofia e sociologia - gabarito comentado
Ort   filosofia e sociologia - gabarito comentadoOrt   filosofia e sociologia - gabarito comentado
Ort filosofia e sociologia - gabarito comentadoAntonio Pinto
 
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docx
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docxSIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docx
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docxCristiane Pantoja
 
Ciencias humanas e suas tecnologias
Ciencias humanas e suas tecnologiasCiencias humanas e suas tecnologias
Ciencias humanas e suas tecnologiasAnny Karine Machado
 
Cidadania e-democracia
Cidadania e-democraciaCidadania e-democracia
Cidadania e-democraciaSilvania souza
 
Apostila de Historia Enem
Apostila de Historia EnemApostila de Historia Enem
Apostila de Historia Enemneocontextual
 

Similar a Revisão enem 2013 (20)

Sociologia questões
Sociologia questõesSociologia questões
Sociologia questões
 
Exercicios sociologia 2
Exercicios sociologia 2Exercicios sociologia 2
Exercicios sociologia 2
 
Design gráfico
Design  gráficoDesign  gráfico
Design gráfico
 
Questoes de filosofia enem2009 2013
Questoes de filosofia enem2009 2013Questoes de filosofia enem2009 2013
Questoes de filosofia enem2009 2013
 
Exercicios sosiologia 7
Exercicios sosiologia  7Exercicios sosiologia  7
Exercicios sosiologia 7
 
Ética e Moral.pptx
Ética e Moral.pptxÉtica e Moral.pptx
Ética e Moral.pptx
 
Atividades diversas 2
Atividades diversas 2Atividades diversas 2
Atividades diversas 2
 
Industria cultural.pptx
Industria cultural.pptxIndustria cultural.pptx
Industria cultural.pptx
 
Exercicios sociologia 5
Exercicios sociologia 5Exercicios sociologia 5
Exercicios sociologia 5
 
Políticas públicas e formação humana
Políticas públicas e formação humanaPolíticas públicas e formação humana
Políticas públicas e formação humana
 
A perspectiva marxista
A perspectiva marxistaA perspectiva marxista
A perspectiva marxista
 
Gabarito 2o simulado-sas-enem_1o_dia
Gabarito 2o simulado-sas-enem_1o_diaGabarito 2o simulado-sas-enem_1o_dia
Gabarito 2o simulado-sas-enem_1o_dia
 
Documento final da Cúpula dos Povos na Rio + 20
Documento final da Cúpula dos Povos na Rio + 20Documento final da Cúpula dos Povos na Rio + 20
Documento final da Cúpula dos Povos na Rio + 20
 
Estudos culturais - teorias da comunicação
Estudos culturais - teorias da comunicaçãoEstudos culturais - teorias da comunicação
Estudos culturais - teorias da comunicação
 
Ort filosofia e sociologia - gabarito comentado
Ort   filosofia e sociologia - gabarito comentadoOrt   filosofia e sociologia - gabarito comentado
Ort filosofia e sociologia - gabarito comentado
 
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docx
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docxSIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docx
SIMULADO FILOSOFIA E SOCIOLOGIA 3.docx
 
Sociologia
SociologiaSociologia
Sociologia
 
Ciencias humanas e suas tecnologias
Ciencias humanas e suas tecnologiasCiencias humanas e suas tecnologias
Ciencias humanas e suas tecnologias
 
Cidadania e-democracia
Cidadania e-democraciaCidadania e-democracia
Cidadania e-democracia
 
Apostila de Historia Enem
Apostila de Historia EnemApostila de Historia Enem
Apostila de Historia Enem
 

Revisão enem 2013

  • 1. Rod. Augusto Montenegro, 122 Belém - PA CEP: 6623590 Enem 2013 1) TEXTO I A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre aquilo que terá consequência na vida de toda coletividade. GALLO, S. et al. Ética e Cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas: Papirus, 1997 (adaptado). TEXTO II É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos governamentais e acesso por parte da população às informações trazidas a público pela imprensa. Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010. Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de comunicação, de acordo com o Texto II, assumem um papel relevante na sociedade por: a) orientarem os cidadãos na compra dos bens necessários à sua sobrevivência e bem-estar. b) fornecerem informações que fomentam o debate político na esfera pública. c) apresentarem aos cidadãos a versão oficial dos fatos. d) propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política. e) promoverem a unidade cultural, por meio das transmissões esportivas. Alternativa: B A informação dentro do esperado como prática em países democráticos deve ser imparcial no que diz respeito ao seu conteúdo e completa no que diz respeito às informações oferecidas. Para ser considerada base de um Estado democrático, a informação, via meios de comunicação, tem que atender aos interesses de todos os indivíduos, fomentar o debate, a conscientização política, econômica e social. 2) Homens da Inglaterra, por que arar para os senhores que vos mantêm na miséria? Por que tecer com esforços e cuidado as ricas roupas que vossos tiranos vestem? Por que alimentar, vestir e poupar do berço até o túmulo esses parasitas ingratos que exploram vosso suor — ah, que bebem vosso sangue? SHELLEY. “Os homens da Inglaterra’. Apud HUBERMAN, L. In: História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1982. A análise do trecho permite identificar que o poeta romântico Shelley (1792-1822) registrou uma contradição nas condições socioeconômicas da nascente classe trabalhadora inglesa durante a Revolução Industrial. Tal contradição está identificada: a) na pobreza dos empregados, que estava dissociada da riqueza dos patrões. b) no salário dos operários, que era proporcional aos seus esforços nas indústrias. c) na burguesia, que tinha seus negócios financiados pelo proletariado. d) no trabalho, que era considerado uma garantia de liberdade. e) na riqueza, que não era usufruída por aqueles que a produziam. Alternativa: E A alternativa E satisfaz a questão levantada pelo trecho de Shelley. Cabe ao candidato lembrar que a Inglaterra foi o berço da revolução do modo de produção, revolução esta que acentuou a produção de riqueza acumulada por poucos e a miséria compartilhada por muitos. O contexto da Revolução industrial é de um novo patamar de miséria para os trabalhadores, operários e acumulação de capital pela nova burguesia. O novo modo causou a inquietação e o questionamento do sistema por parte de dois dos mais importantes 1 Colégio Santa Madre Fones: (91) 3231-2000 Fax: (91) 3243 6800 www.colegiosantamadre.com.br colegiosantamadre@hotmail.com.br SOCIOLOGIA/Prof. Fabrício
  • 2. autores da sociologia, como Friedrich Engels e de Karl Marx. 3) (Enem 2ª aplicação 2010) A hibridez descreve a cultura de pessoas que mantêm suas conexões com a terra de seus antepassados, relacionando-se com a cultura do local que habitam. Eles não anseiam retornar à sua “pátria” ou recuperar qualquer identidade étnica “pura” ou absoluta; ainda assim, preservam traços de outras culturas, tradições e histórias e resistem à assimilação. CASHMORE, E. Dicionário de relações étnicas e raciais. São Paulo: Selo Negro, 2000 (adaptado). Contrapondo o fenômeno da hibridez à ideia de “pureza” cultural, observa-se que ele se manifesta quando: a) criações originais deixam de existir entre os grupos de artistas, que passam a copiar as essências das obras uns dos outros. b) civilizações se fecham a ponto de retomarem os seus próprios modelos culturais do passado, antes abandonados. c) populações demonstram menosprezo por seu patrimônio artístico, apropriando-se de produtos culturais estrangeiros. d) elementos culturais autênticos são descaracterizados e reintroduzidos com valores mais altos em seus lugares de origem. e) intercâmbios entre diferentes povos e campos de produção cultural passam a gerar novos produtos e manifestações. Alternativa: E Quando se tem contato entre culturas diferentes, a hibridez é tão possível como quase sempre é concretizada. Hoje , quando constatamos que existe uma cultura de massa e uma ocidentalização do mundo , hegemonia cultural que tenta englobar outras culturas, ainda que algumas consigam resistir e manter a autenticidade de suas próprias raízes e identidade cultural, elas não conseguem deter todas as influências de outras culturas. 4. A ética precisa ser compreendida como um empreendimento coletivo a ser constantemente retomado e rediscutido, porque é produto da relação interpessoal e social. A ética supõe ainda que cada grupo social se organize sentindo-se responsável por todos e que crie condições para o exercício de um pensar e agir autônomos. A relação entre ética e política é também uma questão de educação e luta pela soberania dos povos. É necessária uma ética renovada, que se construa a partir da natureza dos valores sociais para organizar também uma nova prática política. CORDI et al. Para filosofar. São Paulo: Scipione, 2007 (adaptado). O Século XX teve de repensar a ética para enfrentar novos problemas oriundos de diferentes crises sociais, conflitos ideológicos e contradições da realidade. Sob esse enfoque e a partir do texto, a ética pode ser compreendida como: a) instrumento de garantia da cidadania, porque através dela os cidadãos passam a pensar e agir de acordo com valores coletivos. b) mecanismo de criação de direitos humanos, porque é da natureza do homem ser ético e virtuoso. c) meio para resolver os conflitos sociais no cenário da globalização, pois a partir do entendimento do que é efetivamente a ética, a política internacional se realiza. d) parâmetro para assegurar o exercício político primando pelos interesses e ação privada dos cidadãos. e) aceitação de valores universais implícitos numa sociedade que busca dimensionar sua vinculação a outras sociedades. Alternativa: B O exercício da cidadania depende de como se dá o respeito à ética, deste depende a possibilidade da vida desenvolvida em sociedade. O acordo social que os indivíduos fazem, o compromisso que se propõe a cumprir no que concerne a suas atitudes e à vida com outros indivíduos, deve ser norteado pela ética. ANAOTAÇÕES: ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 2 Colégio Santa Madre
  • 3. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 3 Colégio Santa Madre