José Manuel Pérez "Pericles". Nombrado emprendedor social por la Fundación Ashoka.

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Presentación de José Manuel Pérez "Pericles", ha sido director gerente de Ciudad Industrial del Valle del Nalón (Valnalón), que participó en el tercer encuentro del Espacio La Palma, oportunidades de futuro el 15 de diciembre de 2011.

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José Manuel Pérez "Pericles". Nombrado emprendedor social por la Fundación Ashoka.

  1. 1. “Hacia un nuevo enfoque de las oportunidades para emprender en la poscrisis” Mesa redonda: CONOCER PARA EMULAR José Manuel Pérez Díaz- Pericles pericles@telecable.es Santa Cruz de La Palma, 15 de diciembre, 2011
  2. 2. PRINCIPADO DE ASTURIAS
  3. 3. La España verde
  4. 4. PRIMERO, ILUSIONAR…PERO ANTES, PARA NO SER ILUSOS, LA RELIDAD:¿CUÁL ES EL PUNTO DE PARTIDA?- GRAN CRISIS MUNDIAL G C SS U¡CONTRA LA CRISIS, INGENIO!
  5. 5. PRIMERO, ILUSIONAR…HACE 3 CRISIS…
  6. 6. PUNTO DE PARTIDA ¿DONDE ESTAMOS? PARTIDA: DONDE11º- SOCIEDAD INDUSTRIAL MURIÓ HACE 30 AÑOS INDUSTRIAL,Y NO NOS HEMOS ENTERADO.- EDAD DEL CONOCIMIENTO??-Lo que valía, ya no vale.¡HACE FALTA ADAPTAR LA SOCIEDAD A LA NUEVAERA!
  7. 7. Así terminan muchasreformas educativas… f d ti
  8. 8. 2º.- HEMOS VIVIDO, ,LOS ÚLTIMOS 20 AÑOS,MUY POR ENCIMA DE NUESTRAS POSIBILIDADES…-¿Nos vamos dando cuenta?: NO SOMOS UN PAÍS RICO. NEWSWEEK-¡Alemania nos d 100 vueltas en Al i da lt AUSTERIDAD!
  9. 9. ¿Qué podemos hacer para SALIR DEL POZO?
  10. 10. Medidas:M did- A largo plazo- A medio plazo- A corto plazo
  11. 11. 1.- A LARGO PLAZO… cambiar elSISTEMA EDUCATIVO
  12. 12. La sociedad del siglo XXINECESITA: Un urbanismo distinto Unas comunicaciones y telecomunicaciones distintas Un medioambiente distinto Un Sistema Económico distinto... Unas relaciones internacionales distintas… distintas ¿Un Sistema Político distinto…?Unos ciudadanos distintos¡UNA EDUCACIÓN DISTINTA! Ó
  13. 13. ¿NO HABRÁ QUE EMPEZARPOR CAMBIAR EL SISTEMAEDUCATIVO?
  14. 14. ¿Cuál es la relación entre elnivel educativode un país y lainnovación?
  15. 15. ¿Cuál es la relación entre elNIVEL EDUCATIVOded un país, la í lINNOVACIÓNy laCOMPETITIVIDADY EL EMPLEO?
  16. 16. ¿Cuál es la relación entre la innovaciónde un país y el miedo al fracaso, la aversión al riesgo, la falta de l f lt d espíritu de l h ? í it d lucha? ¿Dónde se entrena?
  17. 17. DE LA ERA INDUSTRIAL A LA ERA DEL CONOCIMIENTOProfundos cambios en la sociedad La persona vuelve a ser importante importante. Se valoran: - iniciativa - creatividad - sentido crítico - innovación - autonomía - adaptación al cambio - comunicación - trabajo en equipo
  18. 18. EDUCACIÓN CONOCIMIENTOSEDUCACIÓN-CONOCIMIENTOS LlenadoExamen
  19. 19. EDUCACIÓN-ENCENDER FUEGOS
  20. 20. Nuestros tres pilares pLas mujeres y hombres emprendedores son PERSONAS
  21. 21. Nuestros tres pilares pLas personas emprendedoras deben APRENDER HACIENDO ACTUAR POR SÍ MISMOS Riesgo
  22. 22. Nuestros tres pilares pLas personas emprendedoras deben p p SABER TRABAJAR EN EQUIPO
  23. 23. ¿ ¿Trabajo en equipo? j q p NO SILos padres, demasiadas veces… Entrenador…los profesores, algunas veces l f l…la Administración
  24. 24. Benjamín Alevín Infantil Cadete Juvenil Junior Senior BachilleratoE. Infantil Primaria Secundaria FP Preincubadora Incubadora Consolidación Universidad
  25. 25. EMPRENDEDORPERSONA QUE TIENE IDEAS (Como el resto de los mortales)… pero escoge una y… ... para verlas h h realidad l hechas lid d
  26. 26. La Sociedad necesita que todos losCIUDADANOS seamosEmprendedores
  27. 27. CIU DANO EM ENDEDORES Emprendedores Empresarios (Emprendedores por cuenta propia) UDAD OS MPRE Intraemprendedores (Emprendedores por cuenta ajena) Trabajadores Emprendedores Emprendedores Sociales Organizaciones públicas Enseñanza Política Sindicatos O.N.Gs ONG
  28. 28. La Sociedad necesita CICLISTAS
  29. 29. Los Emprendedores debenAPRENDER HACIENDO
  30. 30. ECONÓMICO
  31. 31. INTRAEMPRENDEDOR Leire O abe a e e Olaberria
  32. 32. SOCIAL
  33. 33. DE ANDAR POR CASA
  34. 34. COMPLICÁNDOSE LA VIDA
  35. 35. POR OBLIGACIÓN
  36. 36. INNOVACIÓN??? NNO AC ÓN
  37. 37. INNOVACIÓN???México – 68FosburyF b
  38. 38. LA FÓRMULA MÁGICA: (p y (proyecto) ) XE(emprendedor) =E(éxito sociedad) (idea)(innovación) 1 2 3 Conocimiento
  39. 39. 2.- A MEDIO PLAZO… formación fuera delSISTEMA EDUCATIVO
  40. 40. ¡ES OBLIGACIÓN DE TODOS!- Asociaciones ciudadanas- ONG ONGs-Organizaciones juveniles- Cl b deportivos Clubes d ti- Administraciones-OOrganizaciones empresariales i i i l- Formación ocupacional…CON METODOLOGÍA, CONOCIMIENTOS Y CARIÑO… CARIÑO
  41. 41. ¡ES OBLIGACIÓN DE TODOS!…PERO… PERO …CON METODOLOGÍA CON METODOLOGÍA, CONOCIMIENTOS Y CARIÑO… Ñ
  42. 42. CURSOS DE FORMACIÓN OCUPACIONAL
  43. 43. CAMPUS EMPRENDIMIENTO SOCIAL JUVENIL
  44. 44. CAMPUS EMPRENDIMENTO JUVENIL
  45. 45. APRENDIZAJE SERVICIO
  46. 46. CLINIC JOVEN EMPRENDA
  47. 47. 3.- A CORTO PLAZO… apoyo decidido a los EMPRENDEDORES
  48. 48. ¡ES OBLIGACIÓN DE TODOS!¡Compromiso Social!- Asociaciones ciudadanas- Organizaciones juveniles- ONGs- Clubes deportivos- Administraciones- Organizaciones empresariales- Formación ocupacional- Centros Educativos- Universidades …CON METODOLOGÍA CONOCIMIENTOS Y CON METODOLOGÍA, CARIÑO…
  49. 49. ¡ES OBLIGACIÓN DE TODOS! …PERO…CON: METODOLOGÍA, CONOCIMIENTOS Y CARIÑO… Ñ
  50. 50. Empresarios por cuenta propia Crear una Empresa es arriesgado ¿ p ¿Es posible?
  51. 51. EDUCACIÓNPRIMARIA ESO BACH. Y FP FP UNIVERSIDAD SEMILLERO CENTRO DE EMPRESAS CONSOLIDACIÓN ESPECIAL Semillero de Proyectos “ Madurar la idea “ En funcionamiento desde 1992 apoyo personal lugar de trabajo manual desarrollo idea asesoramiento tutorías
  52. 52. Escuela de Emprendedoras ITINERARIO PARA ACCIONES FORMATIVAS EMPRENDEDORAS Para emprendedoras 1. Curso “ Formación para la (Itinerario integral) iniciación de la empresa” empresa Para empresarias 2. Tutoría individual para la (foros, comercialización) elaboración d l Pl d E l b ió del Plan de Empresa Para personal técnico (formación en género ) 3. Tutoría individual para Comercialización
  53. 53. EDUCACIÓNPRIMARIA ESO BACH. Y FP FP UNIVERSIDAD SEMILLERO CENTRO DE EMPRESAS CONSOLIDACIÓN ESPECIALCONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS Centro de Empresas Servicios Comunes Naves industriales y oficinas con www.valnalon.com infraestructuras y servicios co u es comunes Capacidad 40 Empresas. Ocupación 86%
  54. 54. EDUCACIÓNPRIMARIA ESO BACH. Y FP FP UNIVERSIDAD SEMILLERO CENTRO DE EMPRESAS CONSOLIDACIÓN ESPECIALCONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS Tutorías Formación empresarial Consejos asesores Capital semilla / Microcréditos
  55. 55. EDUCACIÓNPRIMARIA ESO BACH. Y FP FP UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD CENTRO DE EMPRESAS CONSOLIDACIÓN ESPECIALCONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS Promoción N O Alquiler con opción a compra a 12 años www.valnalon.com
  56. 56. “Hacia un nuevo enfoque de las oportunidades para emprender en la poscrisis” Mesa redonda: CONOCER PARA EMULAR José Manuel Pérez Díaz- Pericles pericles@telecable.es Santa Cruz de La Palma, 15 de diciembre, 2011

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