I.E. Nº 20827 “Godofredo García Baca”
La Greda Nueva
Institución Educativa Nº 20827 “Godofredo García Baca” La Greda Nueva
PLAN DE TRABAJODE TUTORÍA, ORIENTACIÓN EDUCATIVAY CONVIVENCIAESCOLAR
2023

I.E. Nº 20827 “Godofredo García Baca”
La Greda Nueva
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa : I.E. N° 20827 “Godofredo García Baca”
1.2. UGEL : Tambogrande
1.3. DREP : Piura
1.4. Nivel Educativo : Primaria de Menores
1.5. Directora(e) : Lic.Giovanni Lisseth Sandoval Robles
1.6. Docentes Responsables :
 Lic.Giovanni Lisseth Sandoval Robles
 Prof.Fabiola Ipanaque Giron
II. NOMBRE DEL PROYECTO:
“CULTIVANDO VALORES”
ESTUDIANTES BENEFICIARIOS
Nº Docentes Grado y
Sección
Cantidad de
Estudiantes
02 Prof.Fabiola Ipanaque Giron
Lic.Giovanni Lisseth Sandoval Robles
2° “A”
2° “B”
19
18

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TOTAL 37
II. OBJETIVOS:
Objetivo General:
Fortalecer la convivencia armoniosa entre los agentes educativos promoviendo actividades que favorezcan el clima
institucional.
Objetivos Específicos:
Afianzar la práctica de valores en los educandos lo cual le permita su desarrollo integral.
Concienciar a los padres de familia acerca del fortalecimiento de valores en casa.
Propiciar un ambiente de convivencia en armonía y amistad.
Hacer que el alumno tome conciencia de la realidad en que se encuentra y sepa tomar decisiones.

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III. ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
TITULO MES VALOR ACTIVIDADES PROPÓSITO
Me
conozco
y me
quiero
ABRIL IDENTIDAD
¿Cómo soy? Pág. 12 – 13
Reconoceré y valoraré mis
características físicas y cualidades
¡Que me gusta de mí ! Pág. 14 – 15
La ventana de mis cualidades y conociendo las
cualidades de mis compañeros. Pág. 16 -17
Las cualidades que ven en mí . Pág. 18 – 19
MAYO
IDENTIDAD
TOLERANCIA
Valoremos el amor de mamá.
Reconoceré que actividades puedo
hacer bien.
Puedo hacerlo y me gusta. Pág. 20- 21
Actividades favoritas de mis compañeros. Pág. 22
Actividades favoritas de mi familia. Pág. 23
TOLERANCIA
Me emociono en diferentes momentos. Pág. 24 –
25

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JUNIO RESPETO Valoramos el amor de papá. Identificare las emociones que
siento en diferentes situaciones.
Me emociono en diferentes momentos. Pág. 26 –
27
Compartimos nuestras emociones. Pág. 28 – 31
Compartimos
y valoramos
lo que somos
JULIO AUTOESTIMA
PATRIOTISMO
Valoramos a nuestras familias. Pág. 34 - 35
Reconoceré y valoraré a mi familia y
sus costumbres.
Valoramos a nuestras familias. Pág. 38-39
Demuestro respeto a mi bandera.
AGOSTO IDENTIDAD
RESPETO
En equipo todo es mejor. Pág. 40-41-42
Emplearé mis habilidades para
colaborar con las demás personas.
En equipo todo es mejor. Pág. 43-44
En equipo todo es mejor. Pág. 45-46-47
SETIEMBRE
SOLIDARIDAD
RESPETO
Respeto y valoro la diversidad. Pág. 50 – 51 Reconoceré y valorare los diferentes
gustos de mis compañeros y
compañeras.
Reflexionamos sobre nuestras diferencias. Pág. 52
Entrevistamos a un familiar. Pág. 54 Valoraré a las personas con
discapacidad reconociendo sus
potencialidades.
Elaboramos un afiche o una revista.Pàg. 53
Enfrentamos
las RESPETO
Digo “no” a la discriminación. Pág. 55
Reconoceré y valoraré las actitudes
que rechazan la discriminación.

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situaciones
que
nos afectan
OCTUBRE
AUTOESTIMA Aprendemos sobre la discriminación Pág. 56-57
Dibujamos y pintamos escenas sobre la
discriminación Pág. 58
NOVIEMBRE RESPETO
AUTOESTIMA
Elaboramos un collage sobre...No a la
discriminación. Pág. 59 Reconoceré y valoraré las actitudes
que rechazan la discriminación.
Compartimos con nuestras familias el collage. Pág.
60
Cuido mi escuela, cuido mi barrio. Pág. 61 Identificaré las acciones que ayudan
a cuidar el ambiente en el que vivo y
estudio.
DICIEMBRE
RESPETO
AUTOESTIMA
Observamos imágenes del cuidado del
ambiente.Pàg.62 Identificaré las acciones que ayudan
a cuidar el ambiente en el que vivo y
estudio.
Elaboramos contenedores de residuos
solidos.Pàg. 63-64
Festejamos el Nacimiento del Niño Jesús.
IV. EVALUACIÓN:
- LISTA DE COTEJO
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Prof.Fabiola Ipanaque Giron Lic. Lisseth Sandoval Robles
Docente 2° “A” Docente 2° “B