Comprensión de la Naturaleza                                                             Profesora: Fernanda Vásquez      ...
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  1. 1. Comprensión de la Naturaleza Profesora: Fernanda Vásquez MATERIAL DE APOYOTrayectoria de un cuerpo en movimiento.El camino o recorrido que sigue un cuerpo para ir desde un lugar a otro se denominatrayectoria.Son muchas las trayectorias que puede seguir un cuerpo en movimiento y tienendiferentes formas. Algunas, más sencillas, como la que sigue una manzana al caer desdeun árbol, y otra más complejas, como la descrita por una abeja al volar de flor en flor.Según su forma, las trayectorias se clasifican en rectilíneas y curvilíneas. Cada vez queun cuerpo se mueve a lo largo de una línea recta se dice que describe una trayectoriarectilínea.Por otro lado, las trayectorias descritas por un cuerpo en movimiento que no sonrectilíneas se llaman trayectorias curvilíneas.Factores que influyen en la trayectoria de un cuerpo.a. La intensidad de la fuerza aplicada al iniciar el movimientob. La dirección de la fuerza aplicada al iniciar el movimiento.c. Las fuerzas aplicadas sobre el cuerpo durante el movimiento.Lanzamiento de un Proyectil.Se le denomina proyectil a cualquier objeto lanzado en alguna dirección, sobre el actúala fuerza de peso o gravedad.Un proyectil se mueve porque se aplica una fuerza inicial sobre él.
  2. 2. Comprensión de la Naturaleza Profesora: Fernanda VásquezFactores que influyen en el movimiento de un proyectil.El movimiento de un proyectil depende de algunos factores que pueden clasificarse dedos grupos: los que afectan al proyectil en el instante del lanzamiento, y aquellos queactúan durante el movimiento.a. Factores que afectan al proyectil en el instante del lanzamiento.Los factores que afectan al proyectil en el instante del lanzamiento son dos: suvelocidad inicial y el ángulo de lanzamiento.La fuerza inicial que se aplica sobre el proyectil, debe proporcionarle una velocidadinicial. Esta velocidad, tiene la misma dirección que la fuerza inicialmente aplicadasobre el proyectil.b. Factores que afectan al proyectil durante su movimiento.Estos factores son: La fuerza de peso. Todos los cuerpos cercanos a la superficie de la tierra experimentan la fuerza de atracción que esta ejerce sobre ellos, y que se conoce como peso o fuerza de gravedad. La fuerza de roce. La bolita y la pluma tienen una forma muy diferente. Al dejarlas caer, la trayectoria de la bolita sería una línea recta, debido a que la fuerza de roce ejercida por el aire sobre ella actúa en dirección vertical. En cambio, la pluma, tiene una forma irregular, describiría una trayectoria curvilínea. Trabajo. Cada vez que empleas una fuerza para cambiar la posición inicial de un cuerpo, estamos frente a lo que en ciencias se denomina trabajo. Y depende de la fuerza aplicada y de la distancia. Máquinas transformadoras de fuerzas. Las máquinas son aparatos creados para facilitar y mejorar algunas tares, haciendo posible realizarlas con el menos esfuerzo físico. Las maquinas que estudiaremos se denominan maquinas simples, y permiten transformar una fuerza. Una de ellas es la palanca.
  3. 3. Comprensión de la Naturaleza Profesora: Fernanda VásquezUna palanca permite, levantar objetos muy pesados sin necesidad de ejercer muchafuerza.En todas las palancas es posible distinguir tres elementos: la fuerza aplicada (F), laresistencia (R) y el fulcro o pivote (A). Fuerza aplicada Resistencia PivoteTipos de palancas.De acuerdo a la ubicación de la fuerza aplicada (F), de la resistencia ( R) y del fulcro opivote (A), se distinguen tres tipos de palancas.Palanca de primer orden.En este tipo de palanca el punto de apoyo (A) se encuentra entre la fuerza aplicada (F)y la resistencia (R). R AF A R F A FR
  4. 4. Comprensión de la Naturaleza Profesora: Fernanda VásquezPalancas de segundo orden.En esta palanca, la resistencia (R) se encuentra entre el punto de apoyo (A) y la fuerzaaplicada (F). R R A F F A A R FPalancas de tercer orden.En este tipo de palanca la fuerza aplicada (F) se encuentra entre el punto de apoyo (A)y la resistencia (R). F A F A R A R R F
  5. 5. Comprensión de la Naturaleza Profesora: Fernanda VásquezLa polea, máquina simple.Para levantar objetos tremendamente pesados se utilizan máquinas que permitanlevantarlos o moverlos.Existen dos tipos de poleas:a. La polea fija. Diferencias Semejanzas La polea fija no cambia Pueden rotar en de posición. torno a su eje. La fuerza aplicada es Sirven para igual a la intensidad que levantar objetos la masa del objeto. muy pesados. Comodidad, seguridad. La polea móvil cambia Suelen emplearseb. La polea móvil. de posición. combinadas para La fuerza aplicada obtener ventajas de corresponde a la mitad ambas. de su masa. Es insegura, incómoda.El plano inclinado.También es una máquina simple, y consiste en una superficie que presenta unapendiente o ángulo de inclinación con respecto al nivel del suelo.
  6. 6. Comprensión de la Naturaleza Profesora: Fernanda Vásquez El tornillo es otro ejemplo de plano inclinado. Esto es posible gracias al llamado“hilo del tornillo”, que actúa como un plano inclinado enrollado en forma de espiral entorno a él. Palancas del cuerpo humano. Podemos decir que el cuerpo humano es una “gran máquina” en la que sepueden reconocer las tres clases de palancas. Palanca de primer orden. El punto de apoyo (A) es la primera vértebra de la columna. El peso de la cabezaes la resistencia (R), y la fuerza aplicada o potencia (F) la ejercen los músculosposteriores de la cabeza. A F R
  7. 7. Comprensión de la Naturaleza Profesora: Fernanda Vásquez Palanca de segundo orden. El punto de apoyo (A) está en la punta del pie. Al centro de tu pie está laresistencia (R) ejercida por tu cuerpo, y los músculos de la pantorrilla ejercen la fuerzaaplicada o potencia (F). F R A Palanca de tercer orden. Los músculos del antebrazo ejercen la fuerza aplicada o potencia (F), el punto deapoyo (A) es el codo, y la fuerza de peso del objeto que sostienes representa laresistencia (R). F A R
  8. 8. Comprensión de la NaturalezaProfesora: Fernanda Vásquez

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