RECONOCIENDO NUESTRO ENTORNO SOCIAL ECONOMICO - SOFIA PLUS

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reconociendo nuestro
entorno económico
SENA, Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información y la Comunicación.Todos los derechos reservados
entorno económico
inicio

Apreciados estudiantes, mi nombre
es Justo, acompáñenme en esta
experiencia de construcción de
conocimiento. ¡Bienvenidos!
/402
entorno económico

Antes de comenzar con el desarrollo de las actividades,
leamos la parte introductoria para poder conocer la
importancia y las posibilidades de Colombia en el
entorno económico local e internacional.
¡Vamos hacia adelante y con mucho ánimo!
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entorno económico
inicio

Menú
Metodología
Introducción
Tiempo de la actividad
Inicio
Inducción
Descripción de la actividad
Recomendaciones
Resultados esperados
Actividad
Ambientes de aprendizaje
Documentos anexos
Evidencias de aprendizaje
Créditos
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entorno económico
menú

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entorno económico
tiempo de la actividad
Tiempo máximo de ejecución
Tiempo de la actividad
6 horas

Colombia es un país importante en
el contexto económico global por su
posición geoestratégica, territorio, tamaño
poblacional, biodiversidad, calidad de su
talento humano, entre otros. El fuerte
cambio en el entorno internacional
también afectó a Colombia.
/406
entorno económico
Introducción
introducción

En los últimos 15 años su transformación
se aceleró debido las reformas impulsadas
desde principios de los años noventa, a partir
de la constitución de 1991. Esto generó un
cambio en materia social y económica en el
marco de las políticas públicas establecidas
en la naciente constitución.
/407
entorno económico
Introducción
introducción

Introducción
El SENA como organización pública,
participa dentro del marco económico
y social del país con la capacitación
de talento humano, a través de sus
programas de formación para técnicos y
tecnólogos, contribuyendo a incrementar la
competitividad de las empresas formando
seres humanos capacitados.
/408
entorno económico
introducción

Introducción
También participa de manera social en
la formación del proyecto de vida de las
personas, al permitirles calificarse para
desempeñar un trabajo, contribuyendo de
esta forma a disminuir las brechas sociales
que existen en el país.
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entorno económico
introducción

La situación que se desarrolla a continuación
trata sobre Oscar y Federico, dos aprendices
del SENA. Ellos, para apoyar su proyecto de
formación, se inscriben a un curso virtual
de formación complementaria, de Flash y
animación en 2D.
El curso, está conformado por 4 unidades, cada
una de 10 horas. Y está planeado para que los
aprendices le dediquen 2 horas diarias. Así que
tanto Oscar cómo Federico deben organizarse
para poder dedicarle el tiempo necesario a su
curso de formación complementaria.
Descripción de la actividad
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entorno económico
descripción de la actividad

Caracterización del contexto social
y económico del sector asociado al
programa de formación
Leamos con atención las siguientes
instrucciones y sugerencias
Formamos grupos de trabajo de 4 personas.
Para desarrollar esta actividad debemos solicitar
el programa de formación al instructor. Se
consultarán los documentos de análisis del
entorno nacional e internacional y los
videos que están disponibles en el aula virtual.
Recomendaciones para la
realización de la actividad
/4011
entorno económico
recomendaciones

Resultados esperados
Caracterizar el contexto social y
económico de los sectores productivos en
el contexto nacional e internacional de
acuerdo con el programa de formación.
/4012
entorno económico
resultados esperados

Metodología
Observemos los siguientes aspectos
metodológicos y pongámoslos en práctica
para que las actividades de esta parte del
proceso de formación sean todo un éxito
1. Solicitar al instructor el programa de
formación.
2. Formar equipos de trabajo con el apoyo
del instructor.
3. Leer y analizar documentos de apoyo
para la sección de Entorno económico
asociado con el programa de formación.
4. Elaborar mapa mental y publicar en
aula virtual.
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entorno económico
metodología

Metodología
5. Observar el video Razones por la cuales Colombia
es un país pobre.
6. Nombrar un moderador para actividad grupal.
7. Desarrollar lluvia de ideas socializar en clase y
publicar evidencia en aula virtual.
8. Participar en foro virtual con base en el video
Razones por la cuales Colombia es un país pobre.
9. Seguir las instrucciones del instructor.
10. Solicitar apoyo del instructor para verificar
que la evidencia fue enviada acorde con los
requerimientos tecnológicos.
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entorno económico
metodología

actividad
Los invitamos a participar
en esta actividad.
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entorno económico
actividad

situación
Federico, está recién llegado a la cuidad
y aún no cuenta con algunos recursos
como lo es su computador personal y en
donde vive no tiene conexión a internet.
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entorno económico
actividad

AlexisZorba,elgriego
situación
Por otro lado, Oscar vive con sus
padres quienes le proporcionan todos
los recursos que necesita para poder
estudiar sin más preocupaciones.
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entorno económico
actividad

Sala 2Virtualización
situación
Ya han transcurrido dos semanas del
inicio del curso de Flash y animación
2D y así mismo ya han avanzado las
actividades del curso.
Oscar y Federico se encuentran antes de
entrar a sus clases presenciales.
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entorno económico
actividad

situación
Hola Fede, ¿qué más? Venga,
¿usted cómo va con las actividades
de este curso de Flash?
Pues bien, ya envié las actividades
de las dos primeras unidades. Me
falta revisar si el instructor ya
subió las notas. Reviso más tarde,
cuando entre a una de las salas
virtuales. ¿Y usted cómo va?
/4019
entorno económico
actividad

situación
Pues ahí más o menos, porque
hasta ahora estoy terminando las
actividades de la unidades 1 y 2.
¿De las 1 y 2? Pero venga, esas
ya debería haberla entregado,
antes debemos ya estar leyendo
ya la información de apoyo para
la unidad 3. ¿Y usted no tiene
computador en su casa?
/4020
entorno económico
actividad

situación
Si claro, aprueba el curso, pero la
idea no es tener un certificado,
es realmente aprender.
Si, si pero es que por la noche
me conecto pero me entretengo
bajando música, mirando las redes
y mi correo. Además, se que, si
entrego las actividades de las otras
dos unidades paso el curso.
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entorno económico
actividad

situación
Agg pero lo importante
es pasar, ¿no?
Si, uno puede pasar, pero igual no
aprendió sobre los contenidos de las
dos unidades iniciales. La idea es no
hacer el curso solo por la calificación,
sino para aprender. Oscar hay que
cambiar de mentalidad
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entorno económico
actividad

situación
Venga, ¿usted cómo hace para
ya tener todo listo para ese
curso y además hacer las tareas
de presencial?
Pues, siendo disciplinado Oscar.
Además, yo no tengo computador
en mi casa, menos internet,
entonces aprovecho al máximo
los equipos que están disponibles
en el Centro de Formación, para
desarrollar todas mis actividades.
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entorno económico
actividad

situación
Uyy compañero, tiene toda la
razón, yo tengo todos los recursos
y no los aprovecho, en cambio,
con su disciplina y recursividad
usted cumple con todos los
compromisos académicos.
Si, creo que es importante cambiar
la idea de hacer las cosas por una
calificación olvidando que lo más
importante es aprender.
/4024
entorno económico
actividad

situación
Muy bien Federico, esa es la
actitud, vamos a clase que se nos
hace tarde.
Si, vamos.
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entorno económico
actividad

Virtualización
situación
Con base en la situación anterior
reflexionemos sobre la importancia de la
disciplina tanto en nuestra vida personal, en
nuestro desempeño como aprendices, ante
nuestra proyección profesional y el papel que
ocupamos como ciudadanos.
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entorno económico
actividad

Virtualización
situación
También, relacionemos el caso anterior
con la situación actual de nuestro país, es
decir, cómo la falta de disciplina y el querer
hacer las cosas a medias se refleja en las
circunstancias que afronta nuestro país.
Una vez hayamos realizado la reflexión
podemos iniciar con las actividades.
/4027
entorno económico
actividad

Enlaces de apoyo
http://www.slideshare.net/guest975e56/como-elaborar-mapas-mentales
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/econo53.htm
http://co.kalipedia.com/geografia-general/tema/sectores-economicos.
html?x=20070417klpgeogra_126.Kes
1actividad
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entorno económico
3 horas
Actividad 1
Elaboremos un mapa mental, en donde
identifiquemos las características del sector
económico al cual pertenece nuestro programa
de formación y las posibilidades que tiene en los
mercados nacional e internacional de acuerdo
con coyunturas económicas actuales.
actividad

Actividad 2
Observemos el video ¿Por qué somos pobres?
que encontramos en documentos del curso/
contexto social-económico Luego, con los
grupos de trabajo conformados, realizamos
una lluvia de ideas sobre aportes innovadores
que podamos hacer al sector económico al que
pertenece nuestro programa de formación.
2actividad
1.5horas
/4029
entorno económico
actividad

Elaboremos un documento con nuestras
ideas, la selección de las dos más
relevantes y la justificación de estas; y lo
enviamos mediante el espacio de envío de
evidencias. Socializamos nuestro trabajo
con los demás grupos de trabajo.
Cada equipo evalúa las propuestas de los
demás grupos con las recomendaciones
del instructor.
2actividad
1.5horas
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entorno económico
actividad

Actividad 3
Participa en Foro
Con base en el video, participamos en
el foro dispuesto en la plataforma de
aprendizaje y hacemos una intervención
donde destaquemos las razones, que más
consideramos de peso, por las cuales
Colombia es un país pobre. Mencionemos
también nuestro aporte personal que logre
contribuir a que los habitantes de nuestro país
cambien de mentalidad. Además debemos
comentar la intervención de un compañero.
3actividad
1.5horas
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entorno económico
actividad

Es muy importante que
al final de la actividad
logren los objetivos
propuestos, ánimo.
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entorno económico
actividad

ambientes de aprendizaje
1. Plataforma e-learning.
2. La red mundial de computadores (internet).
3. El hogar y los recursos de cada estudiante.
4. Bibliotecas físicas y virtuales.
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entorno económico
ambientes de aprendizaje

Evidencias de aprendizaje
• Mapa mental con la caracterización del
sector económico del programa de formación.
• Documento en Word con las ideas
seleccionadas sobre los aportes que se
pueden hacer al sector económico.
• Participación en el foro; con intervención
propia y con un aporte a la intervención de
un compañero.
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entorno económico
evidencias de aprendizaje

• Material de apoyo Contexto Social -
Económico (PDF)
• ¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS
POBRES? Video Completo (Video)
• Foro Temático: Contexto Social - Económico
documentos del curso
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entorno económico
documentos anexos

Sofía Redondo Ramírez
Jesús Galindo Galindo
Dirección de Formación Profesional Integral
Dirección General
Jaime García Di Moltoli
Subdirector
Centro Gestión de Mercados, Logística y
Tecnologías de la Información y la Comunicación
María Cristina Matallana Ramírez
Asesor
Juan Pablo Donoso Frohard
Instructor - Diseño pedagógico
CRÉDITOS
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entorno económico
CRÉDITOS

CRÉDITOS
Hernando Oviedo Vera
Instructor - Asesor Pedagógico
Elizabeth Zúñiga
Instructora
Jesús Enrique Quijano
Instructor
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entorno económico
CRÉDITOS

CRÉDITOS
Graciela Pulido León
Instructor
César Augusto Arciniegas Beltrán
Diseñador - Ilustrador - Animador
Elisa Amézquita Ospina
Asesor didáctico
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entorno económico
CRÉDITOS

fin de la
presentación
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entorno económico

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