O texto descreve a Sandra, uma menina com sete trancinhas feitas pela mãe com jeito e paciência. Quando chega à escola, as amigas elogiam o quanto ela está linda e uma borboleta pousa numa de suas trancinhas.
HORA DO CONTO_BECRE D. CARLOS I_2023_24RITA CALAIM_2023_24.pdf
Ficha "Menina das 7 tranças" - 1º Ano
1. 0
Observa a imagem.
A partir da imagem, antecipa o conteúdo do texto que irás ler.
Compara as tuas sugestões com o texto.
2. 1
Agrupamento de Escolas Figueira Norte
EB1 de ____________________
Nome: _________________________________________________________
Data: _________________________________________________________
Língua Portuguesa
SETE TRANCINHAS E UMA BORBOLETA
“Uma, duas, três, quatro, cinco, seis, sete...
Sete trancinhas muito espetadas, muito direitas na cabeça da Sandra.
Sete trancinhas que a mãe lhe fez com muito jeito e muita paciência, sentada à
porta de sua casa enquanto ia cantando uma canção crioula.
A Sandra chega à escola toda bonita.
As amigas fazem uma roda à volta dela e dizem:
- Ai que linda! Ai que linda que tu estás...!
E uma borboleta que ouve as meninas, vem também para a roda e poisa toda
contente numa trancinha da Sandra. “
3. 2
Agrupamento de Escolas Figueira Norte
EB1 de ____________________
Nome: ________________________________________________________
Data: _________________________________________________________
Língua Portuguesa
SETE TRANCINHAS E UMA BORBOLETA
Actividades para desenvolver estratégias de correspondência som/grafema:
Objectivo da actividade: Ensinar a identificar, rapidamente, grupos consonânticos.
1. Observa o texto com atenção e copia todas as palavras que contêm os sons:
1.1. Inventa outras palavras com os mesmos sons e escreve-as, nos respectivos
lugares.
tr cr dr
an en in
4. 3
2. Das palavras preto prato prima prova presa prego presente, escolhe a que
deves colocar em cada coluna e que rima com as seguintes:
Horizontais Verticais
1. rima 1. rego
2. meto 2. mato
3. cova 3. mesa
4. quente
3. Pinta a cor diferente tantos quadrados quanto o número de sílabas de cada
palavra e à frente separa as sílabas:
Sandra _________________
trancinhas __________________
linda _________________
contente __________________
♦ jeito / peito ♦ cabeça / ____________
♦ roda / __________ ♦ borboleta / ____________
♦ porta / __________ ♦ espetadas / ____________
♦ poisa / __________ ♦ paciência / ____________
♦ trança/ __________ ♦ contente / ____________
1
2
3
4
4. Substitui nas palavras um único
som para que ela fique diferente.
5. Retira das seguintes palavras uma ou
mais sílabas para obteres novas palavras.
5. 4
6. “ A Sandra chega à escola toda bonita.”
6.1. Completa as palavras com as vogais e ou i. Lê as palavras.
fem__n__no ital__ano ___smola
___stante d___fíc___l ___sperar
___strada dál___a pass___ar
___sferovite g___nás___o ___spaço
___greja ___splanada ___smeralda
quas___ ___difíc___o ___státua
___scolar ___studante ___deia
__lha ___ogurte ___streito
6. 5
Agrupamento de Escolas Figueira Norte
EB1 de ____________________
Nome: _________________________________________________________
Data: _________________________________________________________
Língua Portuguesa
Reconstrução do Texto
Em pares, procede à reconstrução do texto, ordenando as frases.
SETE TRANCINHAS E UMA BORBOLETA
7. 6
Agrupamento de Escolas Figueira Norte
EB1 de ____________________
Nome: ____________________________________ Data: ___/ ____/ ______
Expressão Plástica
Completa a Sandra com as suas trancinhas e ilustra o desenho.
Usa lã amarela para fazeres trancinhas. Se cada trancinha levar 9 fios
de lã, de quantos fios de lã precisas para fazer as 7 trancinhas da
Sandra? _______
8. 7
Agrupamento de Escolas Figueira Norte
EB1 de ____________________
Nome: ________________________________________________________
Data: _________________________________________________________
Expressão Musical
A Sandra tem uma trancinha
A Sandra tem uma trancinha
Se não tivesse trancinha
A Sandra não era a minha!
A Sandra tem duas trancinhas
A Sandra tem duas trancinhas
Se não tivesse trancinha
A Sandra não era a minha!
A Sandra tem três trancinhas
A Sandra tem três trancinhas
Se não tivesse trancinha
A Sandra não era a minha!
A Sandra tem quatro trancinhas
A Sandra tem quatro trancinhas
Se não tivesse trancinha
A Sandra não era a minha!
A Sandra tem cinco trancinhas
A Sandra tem cinco trancinhas
Se não tivesse trancinha
A Sandra não era a minha!
A Sandra tem ______trancinhas
A Sandra tem ______trancinhas
Se não tivesse trancinha
A Sandra não era a minha!
A Sandra tem ______trancinhas
A Sandra tem ______trancinhas
Se não tivesse trancinha
A Sandra não era a minha.
9. 8
A Sandra chega à escola toda bonita.
Sete trancinhas muito espetadas, muito direitas na
cabeça da Sandra.
“Uma, duas, três, quatro, cinco, seis, sete...
E uma borboleta que ouve as meninas, vem também
para a roda e poisa toda contente numa trancinha
da Sandra. “
As amigas fazem uma roda à volta dela e dizem:
Sete trancinhas que a mãe lhe fez com muito jeito e
muita paciência, sentada à porta de sua casa
enquanto ia cantando uma canção crioula.
- Ai que linda! Ai que linda que tu estás...!
E uma borboleta que ouve as meninas, vem também
para a roda e poisa toda contente numa trancinha
da Sandra.”