TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION

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TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION

  1. 1. UNIVERSIDAD CENTAL DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO SEXTO SEMESTRE INFORMATICCA TICS MSC. NELSON LANDÁZURI FERNANDA PANTOJA 06/12/13 Page 1
  2. 2. INDICE • • • • • • • • • Introducción Historia y evolución Definición Tics y educación Tics en la sociedad Ventajas Desventajas Conclusiónes Recomendaciones Page 2
  3. 3. INRODUCCIÓN Las TICS están conformadas por tres especialidades principales: •La microelectrónica: que tiene su origen con la electricidad y su presente con la electrónica. •La informática: que se centra en la manipulación y gestión automática de la información. •Las telecomunicaciones: que sin duda es la especialidad más antigua de las tres, aportando como referencia obligada la creación del telégrafo, el teléfono y la radio Page 3
  4. 4. OBJETIVO GENERAL Conocer la historia y evolucion de las TICs como también su influencia e impacto en los diferentes ambitos sociales donde se presenta. OBJETIVOS ESPECIFICOS • • • • • Indagar la historia y evolucios que ha sufrido las TICs con el transcurso de los años. Conocer la definición de del término “Tecnologias de la Información y la Comunicación”. Identificar el impacto que tienen las TICs en la Educación. Conocer la relación que tienen las TICs con la Sociedad. Saber las ventajas y desventajas de las TICs Page 4
  5. 5. HISTORIA Y EVOLUCIÓN • Las telecomunicaciones surgen de manera aproximativa a raíz de la invención del telégrafo (1833) y el posterior despliegue de redes telegráficas por la geografía nacional, que en España se desarrolla entre los años 1850 y 1900. Actualmente, estamos acostumbrados a coexistir con todo tipo de servicios que nos facilitan la comunicación entre personas, pero la experiencia con estos sistemas es relativamente reciente. A lo largo de la historia las señales han ido evolucionando en cuanto a su variedad y complejidad, para ajustarse a las necesidades de comunicación del hombre. Page 5
  6. 6. EVOLUCIÓN Page 6
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  9. 9. DEFINICIÓN • Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación) agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones. Page 9
  10. 10. LAS TICS Y EDUCACION Las nuevas tecnologías dan acceso a una gran cantidad de información, que no ha de confundirse con el saber. Para que la información devenga en conocimientos el individuo debe apropiarsela y reconstruir sus conocimientos. Por esta razón lo primero que debe hacerse explícito es que la incorporación de las nuevas tecnologías en la educación no han de eludir la noción de esfuerzo. Los nuevos recursos informáticos pueden contribuir al desarrollo de las capacidades cognitivas de los ciudadanos, pero nunca en ausencia del esfuerzo personal. Page 10
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  14. 14. TICS EN LA SOCIEDAD Las TIC es un fenómeno que ha invadido todos los sectores de la vida, desde el trabajo hasta el ocio, los procesos de enseñanza y aprendizaje que se realizan en los diferentes niveles de educación, la economía porque permiten generar riqueza a distancia y en red superando las fronteras geográficas y políticas. Han impuesto también un cambio en las relaciones laborales, económicas, culturales y sociales, y un cambio en la forma de pensar de los propios individuos. Page 14
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  19. 19. CONCLUSIONES • • • Las tics son herramientas que han ayudado al progreso de la sociedad en general. Las tics pueden ser perjudiciales cuando no son bien utilizadas. En el ambito educativo ayuda a dinamizar el proceso de ensenza aprendizaje. Page 19
  20. 20. RECOMENDACIONES • • • Buscar información confiable acerca de las TICs. Utilizar adecuadamente las TICs en los diferentes contextos a utilizarse. En el ámbito educativo hacer uso de las TICs en todas las asiganturas para mejorar la metodologia. Page 20

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