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FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Castro, Valentina
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ESCUELA DE PSICOLOGÍA
IDENTIDAD Y PROBLEMÁTICA
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Cultura Popular
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pueblo cultiva, es decir; lo que
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Cultura Popular
La cultura popular se expresa de múltiples formas: folklore,
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Cultura Popular
El reggaetón
Según un estudio de psicología de la
Universidad Bamako (Malí), los amantes
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Cultura Popular
Hay otros factores como:
• El narcotráfico
• El contrabando
• Delito de secuestro.
Las graves consecuencias que tiene en
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Venezuela es el tercer país del mundo que más consume
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Cultura Popular
El fumador
La epidemia actual del tabaquismo tuvo su origen en
los países más industrializados; se inició ...
El proceso para convertirse en persona
Conocimiento de sí mismo
• Yo soy una persona única
• Soy una persona libre y respo...
El proceso para convertirse en persona
Autoestima
Según Abraham Maslow
• “Sólo se puede respetar a los demás cuando se
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El proceso para convertirse en persona
Asertividad
Es el acto de defender los propios derechos
fundamentales sin violar lo...
El ser humano como ser BioPsicoSocial
Relaciones Humanas
Psico
Bio
Social
Del griego antiguo βιο - ("vida")
Del vocablo griego ψυχή
(psykhé) significa «alma»,
«mente», «aliento», ...
Factores que intervienen en las Relaciones Humanas
• Respeto
• Comprensión
• Cooperación
• Comunicación
• Cortesía
¿Qué so...
Actitudes fundamentales en comunicación con
respecto a los demás
1. Aceptación
2. Rechazo
3. Descalificación
Una buena com...
Aprendamos a Escuchar
 Deje de Hablar
 Muestre su interés al escuchar
 Elimine distracciones
 Póngase en los zapatos d...
• Los grupos de trabajo en las organizaciones
• Contribuciones singulares de los grupos
• Grupos formales
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  1. 1. UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA Castro, Valentina Girón, Francia Jimenez, Mariani Lugo, Fernando Pedrón, Herlys Salas, Enrique Sotillo, Jonattan Varrone, Giuseppina
  2. 2. UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA IDENTIDAD Y PROBLEMÁTICA BIOPSICOSOCIAL
  3. 3. El mundo humano como mundo cultural El hombre vive en una sociedad de pensamientos y sentimientos cuyos elementos y condiciones constitutivos son: el lenguaje, el mito, el arte, la religión y la ciencia. No puede el hombre vivir su vida sin expresarla. Estas expresiones sobreviven a la existencia individual y efímera de sus forjadores. “La cultura humana, tomada en su conjunto, puede ser descrita como el proceso de la progresiva autoliberacion del hombre”. Pensamos que los objetos culturales ayudan al hombre a vivir como así mismo a destruir y dar muerte.
  4. 4. El hombre habita en una realidad culturalizada, porque es, constitutivamente, un animal cultural. Dentro de las realidades culturales nos encontramos con obras de arte, con normas, con vectores de sentido, con vigencia, con valores, con acontecimientos y con relaciones. Mientras las ciencias, la filosofía, el arte, el lenguaje, la técnica, los productos industriales y artesanales y el ritmo vital son eternidad. La cultura se puede en objetos y cosas, pero también en personas. La filosofía es parte de la cultura, un sentido, pero es también, otro sentido, reflexión sobre la cultura El mundo humano como mundo cultural
  5. 5. Cultura: Proviene del verbo en latín “collere” que significa cultivar. Es la palabra que sirve para indicar que algo se añadió y que consigue explicarnos todas esas enormes diferencias de comportamiento que distinguen al hombre del resto de los animales, lo que frecuentemente entendemos por cultura no es sino la herencia social de un grupo determinado de individuos. La herencia social no es una cosa que se transmite intacta de generación en generación como un mueble o un cofre. ¿Cómo influye la cultura en la construcción de la Identidad?
  6. 6. Tales signos de identidad se manifiestan en el plano colectivo a través de creaciones culturales, modelos sociales económicos etc. ¿Cómo influye la cultura en la construcción de la Identidad?
  7. 7. El individuo se encuentra siempre con el problema añadido, de asumir la identidad del grupo al que pertenece, aquí vamos viendo como la cultura influirá en la construcción la identidad. Pues cuando somos nosotros mismos, tenemos conciencia de que existe, algo-otro y además los otros. ¿Cómo influye la cultura en la construcción de la Identidad? Un caso concreto pudiera ser la experiencia de una Emigración. Esta problemática puede tener un enfoque social como psicológico. Fases: (De adaptación de esa nueva cultura) Separación, Integración, asimilación Sin embargo también contamos con algunos factores que ayudan a que este proceso sea más fácil.
  8. 8. El lenguaje como primer rango de identidad Lengua es cultura El lenguaje: El conjunto de significaciones y representaciones (L-C) Comunicación: Cultural Aplicada No vemos la realidad como es, sino como nuestros lenguajes son. Y nuestros lenguajes son nuestros medios de comunicación.
  9. 9. El lenguaje como primer rango de identidad Tartle Escocés – Ese momento de vacilación al presentar a alguien, porque te has olvidado su nombre. Schadenfreude Alemán – Bastante famosa por su significado, intraducible en la mayoría de las lenguas (no así en español), es complacerse maliciosamente con la desgracia ajena, o regodearse. Torschlusspanik Alemán – En contexto, esta palabra se refiere al “miedo a que disminuyan las oportunidades a medida que uno envejece.” Dépaysement Francés – El sentimiento de no estar en el país de uno.
  10. 10. El lenguaje como primer rango de identidad El lenguaje Sin dudas, el lenguaje constituye un hecho cultural en sí mismo. Prueba de ello es que en cada uno de los idiomas del mundo no sólo basta con saber expresarse gramaticalmente o lingüísticamente. Be my guest… No strings attached… Do you want a piece of me? ¡Qué ARRECHO!
  11. 11. El lenguaje como primer rango de identidad La formación de los significados lingüísticos aparece estrechamente vinculada a las necesidades, intereses, ámbito y cultura de cada comunidad y de su historia. Así pues, inclusive después de la explicación de Copérnico y de Galileo acerca del cosmos, aún hoy no se ha conseguido que dejemos de hablar del sol en los mismos términos que antes de estos sabios y seguimos diciendo “el sol sale” y “el sol se pone”.
  12. 12. Cultura Popular
  13. 13. Cultura popular es lo que el pueblo cultiva, es decir; lo que realiza en su vida cotidiana, real y concreta, expresando un estilo de ser, de hacer y de pensar. Cultura Popular
  14. 14. Cultura Popular La cultura popular se expresa de múltiples formas: folklore, fiestas populares, teatro, canción, expresiones artísticas (pintura, escultura, artesanía etc.), revista y periódicos, cooperativas escolares- literatura.
  15. 15. Cultura Popular El reggaetón Según un estudio de psicología de la Universidad Bamako (Malí), los amantes del reggaeton son, en promedio, un 20% menos inteligentes que otros que les gusta escuchar a Beethoven o a Freddie Mercury.
  16. 16. Cultura Popular Hay otros factores como: • El narcotráfico • El contrabando • Delito de secuestro.
  17. 17. Las graves consecuencias que tiene en la sociedad el alcoholismo Venezuela es el tercer país del mundo que más consume alcohol, se cree que eso lo genera el espíritu dicharachero que tienen los venezolanos, que ven al alcohol como un estimulante extra que desinhibe a las personas. Está condición la puede padecer cualquier personas sin distinción de clases sociales ni de estudios, porque desde indigentes hasta altos gerentes de empresas, médicos, y cabezas de familia han caído en el alcoholismo, debido a que se trata de un problema biopsicosocial. Cultura Popular
  18. 18. Cultura Popular El fumador La epidemia actual del tabaquismo tuvo su origen en los países más industrializados; se inició a finales del siglo XIX y se intensificó durante las primeras décadas del XX. Hubo un dicho que se hizo popular hace algunos años que decía: “Tu derecho de fumar termina cuando empieza el mío de respirar”. Es por ello que se han creado leyes que regulan áreas específicas donde es prohibido fumar, y muchos restaurantes tienen áreas especiales para fumadores.
  19. 19. El proceso para convertirse en persona Conocimiento de sí mismo • Yo soy una persona única • Soy una persona libre y responsable de lo que hago con mi vida, • Examina que valores vives, que te motiva y te entusiasma • Soy una persona en proceso; en cambio continuo. • Yo soy una persona que vive en sociedad con los demás hombres. • Yo soy una persona limitada, con defectos y cualidades • Soy una persona en el tiempo y en espacio. Lo que paso quedo atrás.
  20. 20. El proceso para convertirse en persona Autoestima Según Abraham Maslow • “Sólo se puede respetar a los demás cuando se respeta a sí mismo” • “Sólo podremos dar cuando nos hemos dado a nosotros mismos” • “Sólo podremos amar cuando nos hemos amado a nosotros mismos” • “El hombre llega ser lo que tiene que ser, por sí mismo”
  21. 21. El proceso para convertirse en persona Asertividad Es el acto de defender los propios derechos fundamentales sin violar los de otros. Es una comunicación honesta, balanceada que promueve y dignifica a los dialogantes. La capacidad para transmitir hábilmente opiniones, intenciones, posturas, creencias y sentimientos Es la expresión congruente de nuestros pensamientos, deseos, derechos, sentimientos, necesidades y decisiones.
  22. 22. El ser humano como ser BioPsicoSocial Relaciones Humanas
  23. 23. Psico Bio Social Del griego antiguo βιο - ("vida") Del vocablo griego ψυχή (psykhé) significa «alma», «mente», «aliento», «vida» «viento frío», «soplo helado» y era representado simbólicamente con una mariposa. Del latín sociālis, social es aquello perteneciente o relativo a la sociedad.
  24. 24. Factores que intervienen en las Relaciones Humanas • Respeto • Comprensión • Cooperación • Comunicación • Cortesía ¿Qué son las Relaciones Humanas?
  25. 25. Actitudes fundamentales en comunicación con respecto a los demás 1. Aceptación 2. Rechazo 3. Descalificación Una buena comunicación verbal requiere  Sencillez en el discurso  Empleo mínimo de palabras  Hablar en forma concisa y lógica  Fuerza expresiva  Considerar que el que escucha es un ser humano
  26. 26. Aprendamos a Escuchar  Deje de Hablar  Muestre su interés al escuchar  Elimine distracciones  Póngase en los zapatos del otro  Sea paciente - no interrumpa  Maneje sus emociones  No caiga en la tentación de la critica  Pregunte ¡Hagamos uso correcto del lenguaje no verbal!
  27. 27. • Los grupos de trabajo en las organizaciones • Contribuciones singulares de los grupos • Grupos formales • Grupos informales • Etapas de desarrollo de un grupo • Entradas básicas de la eficiencia del grupo • Grupo y dinámica Integración de Grupos

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