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Verso una scienza aperta? Nuovi modelli di comunicazione della ricerca

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Digital Humanities at CTL, Scuola Normale Superiore di Pisa, 30 aprile 2015.

Publicado en: Internet
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Verso una scienza aperta? Nuovi modelli di comunicazione della ricerca

  1. 1. Francesca Di Donato Scuola Normale Superiore Verso una scienza aperta? Nuovi modelli di comunicazione della ricerca This work is released under a Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported License
  2. 2. l’argomento di che cosa parliamo quando parliamo 
 di modelli di comunicazione della ricerca?
  3. 3. open source open access open (linked) data Verso una scienza aperta
  4. 4. le domande 1. come ripensare il rapporto tra valutazione e impatto?
  5. 5. 2. a che cosa servono le infrastrutture e come possiamo migliorarle?
  6. 6. 3. come si trasforma il modo di lavorare dell’umanista nel paradigma open science e quale può essere il suo ruolo?
  7. 7. il modello di comunicazione tradizionale (pre-web)
  8. 8. - J.C. Guédon, In Oldenburg’s Long Shadow: Librarians, Research Scientists, Publishers, and the Control of Scientific Publishing, Association of Research Libraries, Proceedings of the 138th Annual Meeting (2001). <http://www.arl.org/arl/proceedings/138/guedon.html> - U. Goldenbaum (a cura di), Appell and das Publikum. Die öffentliche Debatte in der deutschen Aufklärung 1687 – 1796, Academie verlag, Berlin 2005. Inghilterra: fine XVII - inizio XVIII sec Mezzi: Scientific Journal (e libri) 1665: The Philosophical Transactions of the Royal Society (Henry Oldenburg)
  9. 9. Contesto giuridico 1710: Statute of Anne • Prima legge sul copyright (fine del sistema dei privilegi) • 14 anni (+14) - A. Johns, The Nature of the Book. Print and Knowledge in the Making, University of Chicago Press, 1998.
  10. 10. • @Royal Society • Per ottenere una fellowship • Un’opera può essere 
 o meno stampata - A. Johns, The Nature of the Book. Print and Knowledge in the Making, University of Chicago Press, 1998. - F. Di Donato, The Evaluation in the Republic of Science. From peer review to open soft peer review” (slides), 2009. - F. Di Donato, Come si valuta la qualità nella Repubblica della Scienza? Una riflessione sul concetto di peer review. Bollettino Telematico di Filosofia Politica, 2007. Valutazione: Peer reviewing “il peggiore di tutti i sistemi di valutazione a esclusione di qualsiasi altro”
  11. 11. 1960: E. Garfield (ISI) Science Citation Index: 
 Strumento bibliografico per creare una cartografia delle citazioni "Core Journals” "Impact Factor": indice quantitativo che misura l’impatto di una pubblicazione sulle pubblicazioni successive Ruolo delle riviste: priorità; marchio; sistema di gestione delle carriere Indici di valutazione quantitativi - E. Garfield, Citation Indexes for Science: A New Dimension in Documentation through Association of Ideas, Science, Vol:122, No:3159, p.108-111, July 15, 1955 <http://www.garfield.library.upenn.edu/papers/science_v122(3159)p108y1955.html> - M. Amin & M. Mabe, Impact Factors: Use and Abuse, "Perspectives in Publishing" 1 (October 2000), 1-6; <http://www.elsevier.com/homepage/about/ita/editors/perspectives1.pdf>.
  12. 12. il fattore di impatto Il fattore di impatto (impact factor o IF in inglese e generalmente anche nella normativa e nelle procedure italiane) è un indice sintetico, di proprietà di Thomson Reuters, che misura il numero medio di citazioni ricevute in un particolare anno da articoli pubblicati in una rivista scientifica nei due anni precedenti. Esempio: Calcolo dell'IF 2008 per la rivista presa in considerazione: Citazioni 2008 di articoli pubblicati nel biennio 2006-07 75 —————————————————————————————- = ——— = 0,484 Totale articoli pubblicati nel biennio 2006-07 155
  13. 13. - T. Berners Lee, L'architettura del nuovo Web. Dall'inventore della rete il progetto di una comunicazione democratica, Feltrinelli 2001. - A.L. Barabasi, Link. La scienza delle reti, Einaudi, 2004. il potere delle citazioni
  14. 14. WWW: un sistema di documentazione universale T. Berners-Lee, “The World Wide Web - Past, present, future. Exploring Universality” (2002), online all'URL: <http://www.w3.org/2002/04/Japan/Lecture.html> 1. indipendente da hardware e software; 2. i18n; 3. accessibile; 4. indipendente dalla scala; 5. che separi “documenti” e “dati” (“rhyme” and “reason”)
  15. 15. una questione di qualità «Come possiamo fornire all’utente la percezione soggettiva di qualità elevata, e allo stesso tempo mantenere il Web aperto a persone i cui criteri di giudizio sono diversi?» T. Berners-Lee, “The World Wide Web - Past, present, future. Exploring Universality” (2002), online all'URL: <http://www.w3.org/2002/04/Japan/Lecture.html>
  16. 16. 1991: arXiv
  17. 17. verso l’open access
  18. 18. Che cosa riguarda digitale, online, gratuita e libera da alcune restrizioni dettate dalle licenze per i diritti di sfruttamento commerciale. Queste condizioni sono possibili grazie ad Internet e al consenso dell'autore o del titolare dei diritti d'autore. Letteratura scientifica: original scientific research results, raw data and metadata, source materials, digital representations of pictorial and graphical materials and scholarly multimedia material
  19. 19. Documenti e dati D D D Internet, Web, Web semantico Istituzioni, ricercatori, studenti, cittadini 1991 protocolli Web Services e OAI-PMH 1999 Applicazioni 2001 Policy 2003 Servizi 2015 1989 OA “layers cake”
  20. 20. “Gli archivi aperti o repositories non effettuano referaggio ma rendono semplicemente i loro contenuti liberamente disponibili al mondo, siano essi preprints non referati o postprints referati, o entrambi. Gli archivi possono essere istituzionali, come quelli di università e centri di ricerca, o disciplinari, come quelli per la fisica o l'economia. ...” “Le riviste ad accesso aperto effettuano il referaggio e rendono i loro articoli selezionati liberamente disponibili al mondo. I loro costi consistono nella gestione dei processi editoriali, dal referaggio alla manipolazione dei manoscritti, allo spazio sul server. Le riviste ad accesso aperto coprono i propri costi in un modo molto simile alle radio e alle televisioni: coloro che hanno interesse alla disseminazione dei contenuti pagano anticipatamente i costi di produzione in modo che l'accesso alla lettura sia libero. ...” due “canali” Self-Archiving (green road) OA publishing (gold road) OA [Suber]
  21. 21. a che punto siamo? D D D © protocols Applications Policies Web Services Services Internet, Web, Sem Web ? 2015
  22. 22. Verso la digital science “Digital science means a radical transformation of the nature of science and innovation due to the integration of ICT in the research process and the internet culture of openness and sharing. It is more open, more global and collaborative, more creative, and closer to society. It relies on the use of e- infrastructures, i.e. ICT-based services and tools for data- and computing-intensive research in virtual and collaborative environments. Digital science makes it possible not only to perform research more efficiently but to transform science.” EC, Digital Science in Horizon 2020, concept paper. http://ec.europa.eu/digital-agenda/en/news/digital-science-horizon-2020
  23. 23. Valutazione e impatto Cambiare la direzione della scienza: dall’impatto alla valutazione. Un ruolo chiave: - Dissemination plan - Data Management Plan M. Nielsen, Reinventing Discovery: The New Era of Networked Science, Princeton University Press, 2011. EC, Guidelines on Open Access to Scientific Publications and Research Data in Horizon 2020 (Version 1.0, 11 December 2013) EC, Guidelines on Data Management in Horizon 2020 (Version 1.0, 11 December 2013)
  24. 24. EC, Guidelines on Open Access to Scientific Publications and Research Data in Horizon 2020 (Version 1.0, 11 December 2013) EC, Guidelines on Data Management in Horizon 2020 (Version 1.0, 11 December 2013)
  25. 25. Infrastrutture e tool - standard “immaturi” - applicazioni tailor made - nb: 
 i dati sono ancora pochi
  26. 26. umanisti digitali “Scrivere semantico”: quali sfide? es. rete delle citazioni il concetto di annotazione sostituisce quello di citazione? Video: Perspectives on annotation https://www.youtube.com/watch?v=m2cJNDs7y2Y#this
  27. 27. e ora le vostre domande… grazie :-)

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