O documento discute a representação de fluxos migratórios em mapas históricos e pede para o aluno mapear as migrações de sua família no Brasil ao longo do tempo, desde o local onde vivem atualmente até os locais de origem de seus antepassados, produzindo um pequeno texto e um mapa de fluxos mostrando essas migrações.

1. MAPA - Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
Disciplina: MAPA - HIST - GEOGRAFIA APLICADA A HISTÓRIA -
52/2023
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MAPA - HIST - GEOGRAFIA APLICADA A HISTÓRIA - 52/2023
QUESTÃO 1

Cartografia no Ensino de história - Fluxos Migratórios
A cartografia pode ser compreendida como a ciência, a técnica e a arte de
representação da superfície terrestre bem como os processos inerentes a esta.
Sobre os processos, temos como exemplo os “Fluxos”, muito utilizados em
materiais históricos.
Perissato (2018) explica que em cartografia, o conceito de fluxo refere-se à
representação visual de movimentos ou deslocamentos de objetos ou processos
em uma área geográfica específica. Os fluxos podem ser representados de várias
maneiras, como linhas, setas, gráficos de fluxo, entre outras formas. Eles podem

2. representar vários tipos de movimentos, como o movimento de pessoas, tráfego
de veículos, o fluxo de água em um rio, entre outros. Eles podem ser usados para
analisar e visualizar padrões e tendências de movimento em diferentes áreas,
ajudando a entender melhor como as pessoas, bens e serviços se movem ao
longo do tempo e do espaço.
A representação de fluxos é uma técnica importante em diferentes campos, como
o planejamento urbano, a geografia, a história, a demografia, a logística, entre
outros. A análise de fluxos pode ajudar a identificar padrões de movimento,
encontrar gargalos e pontos de congestionamento, entender padrões de migração,
bem como otimizar o planejamento de transporte e logística. Em termos práticos,
este tipo de representação cartográfica é muito comum na representação histórica
das migrações, como no mapa abaixo.
.
Vamos adotar como objeto problematizador, as migrações no Brasil. Para tanto,
leia o trecho da música abaixo:
PARATODOS
O meu pai era paulista
Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Meu maestro soberano
Foi Antonio Brasileiro
Foi Antonio Brasileiro
Quem soprou esta toada
Que cobri de redondilhas
Pra seguir minha jornada
E com a vista enevoada
Ver o inferno e maravilhas [...]
(Chico Buarque de Hollanda, 1993).
A migração é um fenômeno histórico no Brasil, dada a grande extensão e às
desigualdades em nosso território. Sobre isso, realize um levantamento sobre as
migrações da sua família ao longo do território brasileiro e produza um mapa de
fluxos, contemplando estas migrações. Para isso, escolha um “lado da família”
para realizar a sua pesquisa, avance o máximo possível, reconhecendo os locais
por onde passaram seus antepassados, possibilitando mapear, até chegar no local
em que você vive atualmente. Sua atividade deve conter duas partes:
1 - Elabore um pequeno texto resumindo o movimento de migração da sua
família que será apresentado no mapa, é importante destacar o locais de
origem e destino dos fluxos. Esta é uma forma de você deixar registrada a

3. história da sua família para a posteridade e também irá te auxiliar na hora de
elaborar o mapa de fluxos.
2 - Elabore o mapa seguindo as orientações abaixo:
a) Inserir o Título do mapa (lembre-se, sempre na parte de cima e centralizado);
b) Inserir a orientação do mapa. Basta indicar para onde fica o Norte (pode ser
uma rosa-dos-ventos ou simplesmente uma seta indicando o Norte);
c) Inserir um quadro com a legenda (como este mapa será de fluxo, a legenda
deverá conter a "flexa" e a descrição que ela indica em relação à migração da sua
família);
d) Inserir o seu nome na parte inferior direita do mapa com a indicação de
"Elaborador(a)".