SlideShare una empresa de Scribd logo

Historia de la tecnología 4

ejercicio 10 pg 21

1 de 13
Descargar para leer sin conexión
HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA
FRANCISCO. JAVIER CHACHERO
FERNANDEZ
2º B
PREHISTORIA
• INTRODUCCÍON:
• Llamamos prehistoria al
periodo de tiempo que
va desde la aparición de
los primeros homínidos
hasta la aparición de la
escritura.
PALEOLITICO
• Las primeras tribus o
comunidades humanas
eran nomadas,vivían de
la caza de animales
salvajes y de la recogida
de frutos, no cultivaban
la tierra ni tenían
animales.
NEOLÍTICO
• EL Neolítico en Europa
• Abarca desde la
adaptación de la
agricultura y ganadería
• (hacia el 8000 a.C) a la
invención de la
metalurgia.
LA EDAD DE LOS METALES
• A finales del neolítico, el hombre
descubrió el modo de trabajar
con los metales:
• 1. Primero se obtuvo cobre
• 2. Después el cobre aleado con el
estaño, resultando el bronce.
Durante unos dos mil años el
bronce fue el metal más usado,
por ser más resistente; a este
período se dio el nombre de Edad
de Bronce.
• Luego comenzaría la Edad del
Hierro, más difícil de trabajar,
pero más duro.
LA EDAD ANTIGUA
• La Edad antigua es una época
histórica que coincide con el
surgimiento y desarrollo de las
Primeras Civilizaciones (Egipto,
Grecia, Roma, etc.), también
conocidas como Civilizaciones
antiguas. De acuerdo con la
historiográfica, el inicio de este
periodo esta marcada por el
surgimiento de la escritura (alrededor
del año 4000 A.c..), que representa
también el fin de la Prehistoria. De
acuerdo con este sistema de
periodización histórica la Edad
Antigua se extiende el surgimiento de
la escritura, hasta la Caída o
derrumbe del imperio romano de
occidente, por las invasiones
bárbaras del siglo V. Habría tenido
una duración de 5500 años este
periodo histórico.
• Principales características históricas
de la Edad Antigua:
- Surgimiento y desarrollo de la vida
urbana
- Poderes políticos centralizados en
manos de reyes
- Sociedades marcadas por la
estratificación social
- Desarrollo de las religiones
organizadas ( en su mayoría
politeístas)
- Militarismo y ocurrencias de
continuas guerras entre pueblos.
- Desarrollo y fortalecimiento del
comercio
- Desarrollo del sistema de cobranza
de impuestos y obligaciones sociales.
- Creación de sistemas jurídicos
(Leyes)
- Desarrollo cultural y artístico.

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fatima y almudena
Fatima y almudenaFatima y almudena
Fatima y almudenaalmumacael
 
2. panorama del periodo
2. panorama del periodo2. panorama del periodo
2. panorama del periodoJavier Diaz
 
1. arte en europa y america en el siglo xvii y xviii
1. arte en europa y america  en el siglo xvii y xviii1. arte en europa y america  en el siglo xvii y xviii
1. arte en europa y america en el siglo xvii y xviiiBella Fiore
 
Hmctema5(laura lopez)
Hmctema5(laura lopez)Hmctema5(laura lopez)
Hmctema5(laura lopez)LauraL18
 
Europa en los siglos XIV y XV 2014
Europa en los siglos XIV y XV 2014Europa en los siglos XIV y XV 2014
Europa en los siglos XIV y XV 2014kikapu8
 
Capítulo 8: El feudalismo se impone como sistema
Capítulo 8: El feudalismo se impone como sistemaCapítulo 8: El feudalismo se impone como sistema
Capítulo 8: El feudalismo se impone como sistemaSamuel Rodríguez
 
Arquitectura representacion del poder madrid siglo XIX y XX
Arquitectura representacion del poder madrid siglo XIX y XXArquitectura representacion del poder madrid siglo XIX y XX
Arquitectura representacion del poder madrid siglo XIX y XXLuis José Sánchez Marco
 
La ciudad y el proceso de urbanización
La ciudad y el proceso de urbanizaciónLa ciudad y el proceso de urbanización
La ciudad y el proceso de urbanizaciónRita Gregório
 
Transicion Edad Moderna
Transicion Edad ModernaTransicion Edad Moderna
Transicion Edad Modernamartacues
 

La actualidad más candente (19)

Historia Universal
Historia UniversalHistoria Universal
Historia Universal
 
Juan felipe tenjo delgado
Juan felipe tenjo delgadoJuan felipe tenjo delgado
Juan felipe tenjo delgado
 
Edad moderna
Edad modernaEdad moderna
Edad moderna
 
Fatima y almudena
Fatima y almudenaFatima y almudena
Fatima y almudena
 
2. panorama del periodo
2. panorama del periodo2. panorama del periodo
2. panorama del periodo
 
1. arte en europa y america en el siglo xvii y xviii
1. arte en europa y america  en el siglo xvii y xviii1. arte en europa y america  en el siglo xvii y xviii
1. arte en europa y america en el siglo xvii y xviii
 
Hmctema5(laura lopez)
Hmctema5(laura lopez)Hmctema5(laura lopez)
Hmctema5(laura lopez)
 
Europa en los siglos XIV y XV 2014
Europa en los siglos XIV y XV 2014Europa en los siglos XIV y XV 2014
Europa en los siglos XIV y XV 2014
 
Capítulo 8: El feudalismo se impone como sistema
Capítulo 8: El feudalismo se impone como sistemaCapítulo 8: El feudalismo se impone como sistema
Capítulo 8: El feudalismo se impone como sistema
 
Arquitectura representacion del poder madrid siglo XIX y XX
Arquitectura representacion del poder madrid siglo XIX y XXArquitectura representacion del poder madrid siglo XIX y XX
Arquitectura representacion del poder madrid siglo XIX y XX
 
Londres
LondresLondres
Londres
 
El gobierno de Napoleón
El gobierno de NapoleónEl gobierno de Napoleón
El gobierno de Napoleón
 
Materiales de historia English
Materiales de historia EnglishMateriales de historia English
Materiales de historia English
 
TEma 1: De la prehistoria a la edad moderna
TEma 1: De la prehistoria a la edad modernaTEma 1: De la prehistoria a la edad moderna
TEma 1: De la prehistoria a la edad moderna
 
Materiales de historia
Materiales de historiaMateriales de historia
Materiales de historia
 
Bloque 3 sociedad y ciudades en el siglo xix
Bloque 3 sociedad y ciudades en el siglo xixBloque 3 sociedad y ciudades en el siglo xix
Bloque 3 sociedad y ciudades en el siglo xix
 
La ciudad y el proceso de urbanización
La ciudad y el proceso de urbanizaciónLa ciudad y el proceso de urbanización
La ciudad y el proceso de urbanización
 
Transicion Edad Moderna
Transicion Edad ModernaTransicion Edad Moderna
Transicion Edad Moderna
 
Tema 6. ciudad medieval
Tema 6. ciudad medievalTema 6. ciudad medieval
Tema 6. ciudad medieval
 

Destacado

2015 Red dot Design Concept Honorable Mention
2015 Red dot Design Concept Honorable Mention2015 Red dot Design Concept Honorable Mention
2015 Red dot Design Concept Honorable MentionYi-Cheng Tsai
 
точилийн чулууны төрөл
точилийн чулууны төрөлточилийн чулууны төрөл
точилийн чулууны төрөлhulan batsuuri
 
Why genomics needs telehealth to succeed - Lisa Alderson, Genome Medical - TFSS
Why genomics needs telehealth to succeed - Lisa Alderson, Genome Medical - TFSSWhy genomics needs telehealth to succeed - Lisa Alderson, Genome Medical - TFSS
Why genomics needs telehealth to succeed - Lisa Alderson, Genome Medical - TFSSVSee
 
Frente integral
Frente integralFrente integral
Frente integralposdata
 
Oc 1. elemental B.Pharm Organic Chemistry by amit z chaudhari
Oc 1. elemental B.Pharm Organic Chemistry by amit z chaudhariOc 1. elemental B.Pharm Organic Chemistry by amit z chaudhari
Oc 1. elemental B.Pharm Organic Chemistry by amit z chaudhariAZCPh
 
"Happy 100th Birthday Vogue"
"Happy 100th Birthday Vogue""Happy 100th Birthday Vogue"
"Happy 100th Birthday Vogue"maditabalnco
 
American Contemporary Painter Shari Erickson
American Contemporary Painter Shari EricksonAmerican Contemporary Painter Shari Erickson
American Contemporary Painter Shari Ericksonmaditabalnco
 
Dental products pharmaceutical inorganic chemistry
Dental products pharmaceutical inorganic chemistryDental products pharmaceutical inorganic chemistry
Dental products pharmaceutical inorganic chemistryAZCPh
 
Topical agents inorganic chemistry b. ph sem 1
Topical agents   inorganic chemistry b. ph sem 1Topical agents   inorganic chemistry b. ph sem 1
Topical agents inorganic chemistry b. ph sem 1Kruti Patel
 
JP resume
JP resumeJP resume
JP resumeJP Rice
 
Andres salazar arias monopolio
Andres salazar arias monopolioAndres salazar arias monopolio
Andres salazar arias monopolioGerman Vargas
 

Destacado (18)

2015 Red dot Design Concept Honorable Mention
2015 Red dot Design Concept Honorable Mention2015 Red dot Design Concept Honorable Mention
2015 Red dot Design Concept Honorable Mention
 
MARKO-D test poster
MARKO-D test posterMARKO-D test poster
MARKO-D test poster
 
Git's Filter Branch Command
Git's Filter Branch CommandGit's Filter Branch Command
Git's Filter Branch Command
 
точилийн чулууны төрөл
точилийн чулууны төрөлточилийн чулууны төрөл
точилийн чулууны төрөл
 
Why genomics needs telehealth to succeed - Lisa Alderson, Genome Medical - TFSS
Why genomics needs telehealth to succeed - Lisa Alderson, Genome Medical - TFSSWhy genomics needs telehealth to succeed - Lisa Alderson, Genome Medical - TFSS
Why genomics needs telehealth to succeed - Lisa Alderson, Genome Medical - TFSS
 
Frente integral
Frente integralFrente integral
Frente integral
 
Oc 1. elemental B.Pharm Organic Chemistry by amit z chaudhari
Oc 1. elemental B.Pharm Organic Chemistry by amit z chaudhariOc 1. elemental B.Pharm Organic Chemistry by amit z chaudhari
Oc 1. elemental B.Pharm Organic Chemistry by amit z chaudhari
 
"Happy 100th Birthday Vogue"
"Happy 100th Birthday Vogue""Happy 100th Birthday Vogue"
"Happy 100th Birthday Vogue"
 
American Contemporary Painter Shari Erickson
American Contemporary Painter Shari EricksonAmerican Contemporary Painter Shari Erickson
American Contemporary Painter Shari Erickson
 
Dental products pharmaceutical inorganic chemistry
Dental products pharmaceutical inorganic chemistryDental products pharmaceutical inorganic chemistry
Dental products pharmaceutical inorganic chemistry
 
Topical agents inorganic chemistry b. ph sem 1
Topical agents   inorganic chemistry b. ph sem 1Topical agents   inorganic chemistry b. ph sem 1
Topical agents inorganic chemistry b. ph sem 1
 
Act1teamaqua3 161205231104
Act1teamaqua3 161205231104Act1teamaqua3 161205231104
Act1teamaqua3 161205231104
 
Professional resume
Professional resumeProfessional resume
Professional resume
 
Italian gestures
Italian gesturesItalian gestures
Italian gestures
 
Animales!!
Animales!!Animales!!
Animales!!
 
JP resume
JP resumeJP resume
JP resume
 
Andres salazar arias monopolio
Andres salazar arias monopolioAndres salazar arias monopolio
Andres salazar arias monopolio
 
BikramSamaddar
BikramSamaddarBikramSamaddar
BikramSamaddar
 

Similar a Historia de la tecnología 4

Similar a Historia de la tecnología 4 (20)

Paradigmas
ParadigmasParadigmas
Paradigmas
 
Paradigmas
ParadigmasParadigmas
Paradigmas
 
ETAPAS DE LA HISTORIA
ETAPAS DE LA HISTORIAETAPAS DE LA HISTORIA
ETAPAS DE LA HISTORIA
 
Etapas de la Historia.pptx
Etapas de la Historia.pptxEtapas de la Historia.pptx
Etapas de la Historia.pptx
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
HISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptx
HISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptxHISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptx
HISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptx
 
Edad prehistorica
Edad prehistoricaEdad prehistorica
Edad prehistorica
 
Inicio de la tecnologia
Inicio de la tecnologiaInicio de la tecnologia
Inicio de la tecnologia
 
Nuestra Historia Moderna T12
Nuestra Historia Moderna T12Nuestra Historia Moderna T12
Nuestra Historia Moderna T12
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Milagros contreras 8bo b la historia(mapa conceptual)
Milagros contreras 8bo b la historia(mapa conceptual)Milagros contreras 8bo b la historia(mapa conceptual)
Milagros contreras 8bo b la historia(mapa conceptual)
 
Eje cronológico; etapas de la historia (2)
Eje cronológico; etapas de la historia (2)Eje cronológico; etapas de la historia (2)
Eje cronológico; etapas de la historia (2)
 
Inicio de la tecnologia
Inicio de la tecnologiaInicio de la tecnologia
Inicio de la tecnologia
 
4ESO_PRESENTACION_TEMA1.pdf
4ESO_PRESENTACION_TEMA1.pdf4ESO_PRESENTACION_TEMA1.pdf
4ESO_PRESENTACION_TEMA1.pdf
 
Edad media contra Edad moderna
Edad media contra Edad modernaEdad media contra Edad moderna
Edad media contra Edad moderna
 
Un Viaje A TravéS De La Historia
Un Viaje A TravéS De La HistoriaUn Viaje A TravéS De La Historia
Un Viaje A TravéS De La Historia
 
Edad moderna
Edad  modernaEdad  moderna
Edad moderna
 
La historia
La historiaLa historia
La historia
 
El tiempo en la historia
El tiempo en la historiaEl tiempo en la historia
El tiempo en la historia
 

Último

La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...EDUCCUniversidadCatl
 
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaFrancisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaAgrela Elvixeo
 
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalustema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalusjosemariahermoso
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfmjvalles74
 
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdf
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdfmarco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdf
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdfedugon08
 
RÚBRICA PARA CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICO
RÚBRICA PARA  CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICORÚBRICA PARA  CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICO
RÚBRICA PARA CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICOSONNIAHEREDIA1
 
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQUNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQJAVIERMAURICIOCORREA1
 
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Heyssen Cordero Maraví
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1DevinsideSolutions
 
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfCircular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfgabitachica
 
ARRANQUE DIRECTO DE UN MOTOR DE INDUCCIÓN TRIFÁSICO.pdf
ARRANQUE DIRECTO DE UN MOTOR DE INDUCCIÓN TRIFÁSICO.pdfARRANQUE DIRECTO DE UN MOTOR DE INDUCCIÓN TRIFÁSICO.pdf
ARRANQUE DIRECTO DE UN MOTOR DE INDUCCIÓN TRIFÁSICO.pdfGrabiel Tineo Ramos
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfAlfaresbilingual
 
Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfTema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfIES Vicent Andres Estelles
 
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...Heyssen Cordero Maraví
 
Presentación parasitaria: Tricocefalosis
Presentación parasitaria: TricocefalosisPresentación parasitaria: Tricocefalosis
Presentación parasitaria: TricocefalosisRebeca Robles
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxVíctor Hugo Ramírez
 

Último (20)

La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
 
PPT : Sabiduría para vivir con rectitud
PPT  : Sabiduría para vivir con rectitudPPT  : Sabiduría para vivir con rectitud
PPT : Sabiduría para vivir con rectitud
 
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaFrancisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
 
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalustema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
tema 4 al Ándalus 2023 2024 . Tema 4 (I) Al Andalus
 
Dificultad de la escritura alfabética- Estrategia Pukllaspa yachasun - Curo F...
Dificultad de la escritura alfabética- Estrategia Pukllaspa yachasun - Curo F...Dificultad de la escritura alfabética- Estrategia Pukllaspa yachasun - Curo F...
Dificultad de la escritura alfabética- Estrategia Pukllaspa yachasun - Curo F...
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
 
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdf
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdfmarco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdf
marco conceptual lectura pisa 2018_29nov17.pdf
 
RÚBRICA PARA CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICO
RÚBRICA PARA  CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICORÚBRICA PARA  CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICO
RÚBRICA PARA CALIFICAR ENSAYO ACADÉMICO
 
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQUNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
 
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
 
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
Maikell Victor - Química 2024 - Volume 1
 
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfCircular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
 
ARRANQUE DIRECTO DE UN MOTOR DE INDUCCIÓN TRIFÁSICO.pdf
ARRANQUE DIRECTO DE UN MOTOR DE INDUCCIÓN TRIFÁSICO.pdfARRANQUE DIRECTO DE UN MOTOR DE INDUCCIÓN TRIFÁSICO.pdf
ARRANQUE DIRECTO DE UN MOTOR DE INDUCCIÓN TRIFÁSICO.pdf
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdf
 
Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 3.- ASPECTOS ETICOS Y SOCIALES EN LOS SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Tema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa.pdf
Tema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa.pdfTema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa.pdf
Tema 2.- Las tecnicas de investig. en imagen corporativa.pdf
 
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfTema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
 
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
 
Presentación parasitaria: Tricocefalosis
Presentación parasitaria: TricocefalosisPresentación parasitaria: Tricocefalosis
Presentación parasitaria: Tricocefalosis
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
 

Historia de la tecnología 4

  • 1. HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA FRANCISCO. JAVIER CHACHERO FERNANDEZ 2º B
  • 2. PREHISTORIA • INTRODUCCÍON: • Llamamos prehistoria al periodo de tiempo que va desde la aparición de los primeros homínidos hasta la aparición de la escritura.
  • 3. PALEOLITICO • Las primeras tribus o comunidades humanas eran nomadas,vivían de la caza de animales salvajes y de la recogida de frutos, no cultivaban la tierra ni tenían animales.
  • 4. NEOLÍTICO • EL Neolítico en Europa • Abarca desde la adaptación de la agricultura y ganadería • (hacia el 8000 a.C) a la invención de la metalurgia.
  • 5. LA EDAD DE LOS METALES • A finales del neolítico, el hombre descubrió el modo de trabajar con los metales: • 1. Primero se obtuvo cobre • 2. Después el cobre aleado con el estaño, resultando el bronce. Durante unos dos mil años el bronce fue el metal más usado, por ser más resistente; a este período se dio el nombre de Edad de Bronce. • Luego comenzaría la Edad del Hierro, más difícil de trabajar, pero más duro.
  • 6. LA EDAD ANTIGUA • La Edad antigua es una época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las Primeras Civilizaciones (Egipto, Grecia, Roma, etc.), también conocidas como Civilizaciones antiguas. De acuerdo con la historiográfica, el inicio de este periodo esta marcada por el surgimiento de la escritura (alrededor del año 4000 A.c..), que representa también el fin de la Prehistoria. De acuerdo con este sistema de periodización histórica la Edad Antigua se extiende el surgimiento de la escritura, hasta la Caída o derrumbe del imperio romano de occidente, por las invasiones bárbaras del siglo V. Habría tenido una duración de 5500 años este periodo histórico. • Principales características históricas de la Edad Antigua: - Surgimiento y desarrollo de la vida urbana - Poderes políticos centralizados en manos de reyes - Sociedades marcadas por la estratificación social - Desarrollo de las religiones organizadas ( en su mayoría politeístas) - Militarismo y ocurrencias de continuas guerras entre pueblos. - Desarrollo y fortalecimiento del comercio - Desarrollo del sistema de cobranza de impuestos y obligaciones sociales. - Creación de sistemas jurídicos (Leyes) - Desarrollo cultural y artístico.
  • 8. EDAD MEDIA • Período histórico de la Civilización Occidental comprendido entre el siglo V y el siglo XV. Marca su inicio la caída del imperio romano de Occidente (476), y su fin con la caída del Imperio Bizantino, o Romano de Oriente(1453), que coincide con la invención de la imprenta y el fin de la Guerra de los Cien Años. Un final alternativo puede ser el descubrimiento de América (1492). El paso de la antigüedad a la edad media fue, sin embargo, gradual, entre los siglos III y VIII. Fue una etapa de transición en todos los ámbitos: *Economía: sustitución del modelo de producción esclavista por el modo de producción feudal. *Sociedad: desaparición de la ciudadanía romana y la definición de los estamentos medievales. *Política: descomposición de las estructuras centralizadas romanas y dispersión del poder entre los pueblos bárbaros. *Cultura: sustitución de la cultura clásica por el geocentrismo cristiano o musulmán. Se suele dividir a la edad media en dos períodos: la Temprana, o Alta Edad Media (siglo V a X, fin del mundo romano, migraciones bárbaras, Imperio Carolingio) y la Baja Edad Media (siglo XI a XV, Plena edad media o etapa feudal y crisis de la Edad Media). Para muchos es considerada una etapa oscura entre la Edad Antigua, identificada con el arte, cultura y civilización grecorromana de la antigüedad clásica y la renovación cultural de la Edad Moderna (Humanismo y renacimiento). Así, sería una etapa de atraso y aletargamiento cultural, social y económico. Se percibió hacia su final el nacimiento de una incipiente vida urbana y una burguesía que con el tiempo desarrollarían el capitalismo. También surgieron formas políticas nuevas (califato, poderes universales de la cristiandad latina, y por sobre todo, las monarquías autoritarias). Todos los conceptos asociados a la modernidad, nacen con la edad media, ninguno de los cuales sería entendible sin el previo feudalismo, entendido como sistema económico y político. El intercambio cultural se dio entre dos mundos bien diferenciados por la ruptura de la unidad del Mediterráneo: el cristianismo y el Islam, y la cultura latina fue preservada gracias al monacato alto medieval. En Europa Occidental se produjo una impresionante sucesión de estilos artísticos, mestizados con el arte islámico y bizantino en los límites. La ciencia medieval no respondía a una metodología moderna, pero tampoco lo había hecho la de los autores clásicos. Los avances en herramientas y procesos productivos fueron lentos pero constantes.
  • 9. EDAD MODERNA • Comienza con el descubrimiento de América por Cristóbal colon. En esta época hubo grandes cambios : • Los descubrimiento geográficos. • El desarrollo del comercio. • La aparición de las monarquías. en el S.XVIII el poder de los reyes europeos aumentó. • Las nuevas corrientes religiosas. El cristianismo se dividió en católicos, obedecían al Papa, y protestantes, que seguían las enseñanzas de Lutero.
  • 10. EDAD CONTEMPORÁNEA • Se designa al período histórico comprendido entre la Declaracion de Independencia de los Estados Unidos o la Revolución francesa, y la actualidad. Comprende, si partimos de la Revolución francesa, de un total de 227 años, entre 1789 y el presente. En este período, la humanidad experimentó una transición demográfica, concluida para las sociedades más avanzadas. • Tecnológicamente se divide en tres revoluciones : 1. La primera Revolución Industrial (finales del siglo XVIII y siglo XIX) 2. La segunda Revolución Industrial (finales del XIX hasta mediados del XX) 3. La Revolución Científico- Tecnológica
  • 11. LA PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (FINALES DEL S.XVIII Y S.XIX • Conocemos como revolución industrial a la aceleración de la producción que se inició en Inglaterra a finales del siglo XVIII y principios del XIX con la utilización de máquinas. Tradicionalmente la revolución industrial se divide en dos fases, y así las vamos a estudiar: • a) La primera revolución industrial que es la que se da a finales del XVIII y hasta mediados del siglo XIX. • b) La segunda revolución industrial, se da a finales del siglo XIX y principios del XX, en ella aparecen la electricidad y el petróleo como principales fuentes de energía. • En esta época aparecen muchos inventos e innovaciones tecnológicas: el pararrayos, el telégrafo, la siderurgia, la maquina de coser y la locomotora. • La gran fuente de energía será el carbón mineral.
  • 12. LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (FINALES DEL XIX HASTA MEDIADOS DEL XX) • Los estudios sobre la electricidad y el magnetismo a finales del S.XIX y el descubrimiento de la corriente continua y alterna origino la aparición del teléfono y la bombilla. Paulatinamente se fue sustituyendo el carbón por el petróleo como fuete de energía. • El Petróleo: sirvió de combustible al motor de explosión y a la automoción, que alcanzó la madurez en el primer tercio del siglo XX. • La electricidad: su aplicación fue esencial para la iluminación (Bombilla de Edison, 1879), la transmisión de señales electromagnéticas(telégrafo), acústicas (radio de Marconi) y en determinados motores como los que propulsaban metros y tranvías. • Surgió la industria petroleoquímica que origino el estudio de materiales sintéticos como el plástico y el descubrimiento de los semiconductores que llevo acabo la aparición del transistor y la llegada de la electrónica.
  • 13. LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICO- TECNOLÓGICA • Después de la Segunda Guerra Mundial (1945) se desarrolló aun más la tecnología, nace y se desarrolla la tecnología nuclear, la medicina experimenta grandes avances, se desarrolla la tecnología espacial que coloca satélites artificiales en orbita (1957), el hombre llega a la luna (1969) y se lanzan sondas interplanetarias, se desarrollan las grandes redes de comunicación telefónicas fijas y móviles, aparece Internet (1967) y el correo electrónico (1971) y las WWW. • En esta época aparecen muchos inventos e innovaciones tecnológicas como por ejemplo: • La televisión, el teléfono móvil , las centrales nucleares, los robots, los CDs y DVDs, etc …