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¿Cómo se organizaba la
sociedad medieval?
Europa en el año 1000
Torneo S.XIV
A Un período de inseguridad
Entre los siglos IX y X, nuevas invasiones
devastaron Europa occidental. Por el
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pusieron bajo la protección
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Procedían de Escandinavia y conquistaron Las Islas
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Venían de las estepas asiáticas y se
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un reino en Hungría.
Los Sarracenos
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costas mediterráneas
Invasiones siglos IX -X
El Vasallaje, base del feudalismo.
El Vasallaje, base del feudalismo.
El vasallaje en un pacto de fidelidad
que se estableció en una ceremonia:
-Homenaje, el vasallo, de rodillas ante
el rey, le promete fidelidad, consejo de
gobierno y ayuda militar.
-Investidura, en la que el rey entregaba
al vasallo un feudo para que lo
g o b e r n a s e y e x p l o t a s e
económicamente.
La sociedad feudal era desigual. En la
cúspide estaba la monarquía, sus súbditos,
agrupados en tres estamentos:(grupo
social cerrado sin movilidad, al que se
pertenece por nacimiento y para toda la
vida).
Estamentos privilegiados: La nobleza y
clero, minoría de la población, posee: tierra,
no trabajan, no pagan impuestos y tienen
los mejores cargos.
Estamentos no privilegiados: La mayoría
de la población, campesinado y artesanos:
Su función es mantener a los privilegiados;
carecían de derechos y pagan impuestos al
rey y sus señores.
C LA SOCIEDAD ESTAMENTAL.
Defensa
legal
Sustento
Señor
Protección
militar
Relaciones
Sociales en la
Edad Media
Ayuda
Económica
Consejo
Ayuda
Militar
Vasallo
2 La monarquía feudal.
El carácter sagrado y patrimonial.
El rey está en la cima de la sociedad.
Tenía un carácter sagrado
Se consideraba elegido por Dios.
El cargo era hereditario, cada nuevo rey
debía ser confirmado por la iglesia en una
ceremonia de coronación .
Los territorios que controla el monarca
eran su reino, se considera como un
patrimonio personal, que podía dividir si
así lo quería.
Los poderes del rey.
El monarca compartía el
gobierno con la nobleza y la
iglesia.
El rey tenía atribuciones
exclusivas como: dirigir
c a m p a ñ a s m i l i t a r e s ,
r e c a u d a r i m p u e s t o s y
ejercer de juez.
El rey contaba con la ayuda
de la curia o consejo real, un
grupo de nobles y clérigos que
le aconsejaban a tomar
decisiones.
Muchos reyes no disponían de
residencia fija, se trasladaban
constantemente (la corte)
Las insignias de la realeza.
-La corona: la autoridad suprema yo poder
-El anillo de oro: la unión de Dios y su pueblo través del monarca.
-El cetro: el origen divino del poder real
-La mano de la justicia : autoridad para juzgar
-La espada: fuerza militar
-El manto: servicio hacia la iglesia
Los tres estamentos
Privilegiados: la nobleza es un estamento privilegiado y su misión
consistía en proteger militarmente a la sociedad.
A Los nobles: caballeros y damas
La actividad más importante de los nobles era entrenarse para combatir.
Celebraban justas y torneos. Cuando el rey los convoca, deberían acudir
con sus tropas(mesnadas). También practican la caza a caballo
acompañados de sus siervos, la cetrería (entrenar a un halcón para la
caza).
Las damas organizaban al servicio y se
ocupaban de asuntos domésticos. Tocaban
música, bordaban y practican la caza.
La vida del castillo
B La vida del castillo
Los nobles viven en castillos. Todos los días inspeccionan a caballo: las tierras del
feudo, reciben a los vasallos, imparten justicia, recaudan tributos y alimentos que
les entreguen sus siervos y revisan las fortificaciones.
En ocasiones, la rutina se rompe con la celebración de un banquete con fiesta
posterior en la que juglares y trovadores cuentan historias, (hacen malabarismos,
cantaban romances, interpretan piezas musicales. Cogían la comida con las
manos, no había cubiertos hasta el siglo XVI.
El castillo solía estar en un lugar elevado dentro del feudo. El castillo está rodeado
de murallas altas y hasta dos metros y medio de ancho, sirve de refugio a los
campesinos en caso de peligro. El Castillo debió ser autosuficiente, contaba con
pozos de agua y talleres artesanos.
El interior era un conjunto de edificios: establos, herrerías , hornos, capilla, pozo y
patios en el centro del castillo” La torre del homenaje”, donde vive el señor y su
familia, tiene un el gran salón se celebraban recepciones.
A ¿Cómo se prepara un noble para ser
caballero?
A los seis años de edad se traslada a la
fortaleza del hombre que le preparará para
el manejo de armas.
Primero fue paje, ya aprendió a
comportarse entre nobles y damas.
A los catorce años fue escudero, llevó el
e s c u d o d e l s e ñ o r y e m p e z ó e l
entrenamiento deportivo militar.
Si se prepara bien a los veinte años será
investido caballero en una ceremonia.
Ceremonia de investidura
La ceremonia de investidura.
El día anterior , toma un baño y
pasa toda la noche en vela rezando.
Llega el día y a la hora, acordada se
presentarán del señor, vestido con
grandes galas.
Su padrino, le pondrá una espada
sobre el hombro o le dará un
golpe sobre la nuca( espaldarazo)
mientras se le hace entrega de su
armamento:
-El escudo de armas
-Vestidos con las cotas de malla y
los yelmos,
-Cada uno poseía un escudo con
sus colores y dibujos.
Escudo de Armas
B Las actividades del caballero.
La actividad principal es la guerra, debe estar entregado física y
psíquicamente para la batalla.
En tiempos de paz debe entrenarse en torneos y también en cacerías.
5. La iglesia cristiana: el clero
En la Edad Media, la mayor parte de los
europeos eran cristianos.
La iglesia regulaba la vida social.
La iglesia era el edificio más importante de
cualquier aldea o ciudad.
Las campanas marcan el ritmo de la vida
diaria: bautizo, matrimonio y funeral ; el
calendario de fiestas: domingos, Navidad,
Pascua, fiesta de la virgen, Semana Santa.
Los cristianos y cristianas deberían
practicar la caridad, llevar una vida de
virtud y donaciones a la iglesia.
Se recomendaba la peregrinación a los
santos lugares: Roma, Jerusalén y de
Santiago de Compostela en la que se
conservaban reliquias de los santos
Una institución rica e influyente
La iglesia tenía mucha influencia en la Europa
medieval.
Su poder no era sólo espiritual, acumula riquezas y
buena parte del clero goza de elevado nivel de
vida, la iglesia tiene muchos privilegios.
Era propietaria de una buena parte de las tierras y
de edificios: monasterios, conventos, iglesias que
le proporciona las rentas y beneficios.
En sus señoríos obtenían rentas feudales,
cobraban el diezmo a los campesinos y recibirán
donaciones de los fieles.
La iglesia realiza una labor social: asistencia a
los pobres, cuida los enfermos en los
hospitales y enseña en las escuelas de
monasterios y obispados.
Las rentas de la iglesia
La organización de la iglesia.
Según su destino y dedicación el clero se
divide en:
Clero secular: sacerdotes , párrocos,
obispos y cardenales, que atienden a los
creyentes.
Clero regular: monjes y monjas
dedicados a la oración. En el campo vivían
en monasterios, en las ciudades, en
conventos.
No todos los clérigos gozaban del
mismo nivel de vida.
El alto clero. Los cardinales y los obispos
y abades disfrutaban de los mismos
privilegios que los nobles.
El bajo clero. Sacerdotes, monjes y
monjas llevan una vida similar al
campesinado.
6 El Feudo. señores y campesinos
-Los señores vivían del trabajo de los campesinos( siervos)
-La mayor parte de los feudos estaban en manos de nobles o clérigos
6.1) El feudo, también llamado señorío, se dividen en dos partes:
1) La reserva señorial: las mejores tierras, se las reserva el señor para su
explotación.
Aquí encontramos: el castillo, los prados y bosques comunales.
2) Los mansos: parcelas de tierras del feudo que se entregan al siervo para
cultivarlas y construir su hogar.
A cambio los siervos: -Pagan rentas.
-Trabajan en la reserva del señor.
- Entregan una parte de la cosecha.( censo)
- Ayudan en tareas de mantenimiento del castillo.
- Ofrecen los primeros frutos de su cosecha( primicias).
-Pagan por usar el horno, molino, prensa( derechos
de monopolio)
-El señor feudal tiene autoridad para administrar justicia( señorío jurisdiccional) y
asegurar la protección de los campesinos.
6.2) El campesinado trabajaba las tierras
-Los siervos y campesinos libres, encargados de cultivar la tierra y cuidar el ganado.
-El 90% de la población eran campesinos.
-Campesinos libres: dueños de sus tierras, no están sometidos al señor , pueden
abandonar el feudo, casarse, etc..
-Los siervos: trabajan las tierras del señor. No son libres. No pueden abandonar
el feudo, ni casarse sin permiso del señor.
-Viven en pequeñas aldeas o granjas, pueden obtener leña del bosque y pasto de los
prados para el ganado
6.3) Las tareas agrícolas
-Técnicas e instrumentos antiguos
-Se practica rotación trienal, una parte de la tierra descansa( barbecho)
-Cultivan: cereales, legumbres, viñedos, olivos, huertos,etc..
-Los campesinos y campesinas trabajan duro, vida pobre, autoconsumo.
-Alimentación escasa y poco variada. Falta de higiene, ropas pobres y viviendas
incómodas.
Barbecho
Bienal
Herramientas
Diversiones de los campesinos
Calendario agrícola
La vida de los campesinos ( No estudiar)
En las tareas agrarias participan toda la familia.
-Los hombres realizaban las labores agrarias más
pesadas, como arar, segar o talar árboles.
Algunos también desempeñaban oficios, como
carpinteros, albañiles, panaderos o herreros.
-Las mujeres ayudaban a las tareas agrarias,
como la siembra , la cosecha y la vendimia;
realizaban faenas domésticas; cuidaban a los
niños e hilaban.
Los niños a los 14 años , eran mayores de edad y
comenzaban a trabajar .
La vida diaria de los campesinos era muy dura.
Trabajaban de sol a sol , debían pagar impuestos
por trabajar la tierra, pagar el diezmo a la iglesia,
trabaja gratis las tierras del señor, pagar por usar el
molino y el horno, etc…
La indumentaria y la alimentación.
No estudiar
La vestimenta, realizada por las
campesinas, tejidos bastos de lana sin
teñir y color pardo. Tenían un solo vestido
para todo el año.
La alimentación era escasa y monótona:
pan, cereales, potaje, alguna verdura, y
poca leche y huevos. La carne, solo la
comen en Navidad.
La aldea y sus viviendas. No estudiar
La aldeas estaban habitadas por
personas dependientes del mismo señor
feudal. Las aldeas se construían ganando
terreno al bosque, que además
proporciona recursos a la aldea
campesina: pastos para el ganado, caza,
madera, leña y frutos.
Las viviendas eran muy modestas. Los
muros, construidos con materiales del
lugar, madera o barro. La cubierta de paja
y el suelo, tierra apisonada. Solían tener
una o dos habitaciones, sin ventanas, la
mayoría de las veces, pocos muebles y
utensilios. A veces compartían la
habitación con los animales.
cultivos
Heno
Río
Personas
y animales
Viven juntos
7 Las órdenes monásticas.
Los monasterios estaban habitados por órdenes, de hombres o
mujeres. Las dirigía un abad o abadesa, que tenía autoridad
sobre ellos, pero estaba obligado a consultar al resto de la
comunidad.
Las órdenes estaban sometidas a una regla, un conjunto de
normas para organizar el monasterio que deberían respetar
monjes y monjas.
La más importante fue la de los benedictinos, San Benito de
Nursia en el siglo VI en Italia, se extendió por Europa.
Más adelante el siglo XII como se difundió la orden del Cister,
una reforma de los benedictina a que coincidió con la difusión del
estilo gótico.
7 La vida monástica
Benito de Nursia
Horario y tareas de los monjes
Sus ocupaciones principales eran la oración y trabajo ( ora et labora).
Los monjes debían guardar silencio la mayor parte del día, recibían pocas
visitas y comían juntos en el refectorio.
El claustro es el lugar donde podían pasear, ver, meditar y comunicarse
entre ellos.
La iglesia es la construcción central del monasterio alrededor se levantan
edificaciones: dormitorios, comedores, establo, granero y bodega.
El monasterio administraba las tierras que estaban bajo su control. Igual
que cualquier otro feudo, disponía de siervos para trabajar, obtener rentas
de los campesinos, sus abades se comportan como señores feudales
2019 2020 Unidad 3 La Europa feudal

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2019 2020 Unidad 3 La Europa feudal

  • 1. Unidad 3 la Europa feudal. ¿Cómo se organizaba la sociedad medieval?
  • 2. Europa en el año 1000
  • 4. A Un período de inseguridad Entre los siglos IX y X, nuevas invasiones devastaron Europa occidental. Por el norte, los vikingos o normandos, por el sur, los musulmanes y por él este los húngaros.
  • 5. Los monarcas no pudieron h a c e r f r e n t e a e s t a situación. No tenían medios p a r a p r o t e g e r a l a población. M u c h a s f a m i l i a s s e pusieron bajo la protección de los nobles, que tenían castillos y ejércitos. Los campesinos fueron cayendo en la servidumbre.
  • 7. Un poblado vikingo Crueles y feroces guerreros atemorizaron a toda Europa. Procedían de Escandinavia y conquistaron Las Islas Británicas, norte de Francia y sur de Italia.
  • 8. Los Magiares Venían de las estepas asiáticas y se asentaron en Europa del Este , fundaron un reino en Hungría.
  • 9. Los Sarracenos Piratas musulmanes que asolaban las costas mediterráneas
  • 11. El Vasallaje, base del feudalismo.
  • 12. El Vasallaje, base del feudalismo. El vasallaje en un pacto de fidelidad que se estableció en una ceremonia: -Homenaje, el vasallo, de rodillas ante el rey, le promete fidelidad, consejo de gobierno y ayuda militar. -Investidura, en la que el rey entregaba al vasallo un feudo para que lo g o b e r n a s e y e x p l o t a s e económicamente.
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  • 14. La sociedad feudal era desigual. En la cúspide estaba la monarquía, sus súbditos, agrupados en tres estamentos:(grupo social cerrado sin movilidad, al que se pertenece por nacimiento y para toda la vida). Estamentos privilegiados: La nobleza y clero, minoría de la población, posee: tierra, no trabajan, no pagan impuestos y tienen los mejores cargos. Estamentos no privilegiados: La mayoría de la población, campesinado y artesanos: Su función es mantener a los privilegiados; carecían de derechos y pagan impuestos al rey y sus señores. C LA SOCIEDAD ESTAMENTAL.
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  • 17. Defensa legal Sustento Señor Protección militar Relaciones Sociales en la Edad Media Ayuda Económica Consejo Ayuda Militar Vasallo
  • 18. 2 La monarquía feudal. El carácter sagrado y patrimonial. El rey está en la cima de la sociedad. Tenía un carácter sagrado Se consideraba elegido por Dios. El cargo era hereditario, cada nuevo rey debía ser confirmado por la iglesia en una ceremonia de coronación . Los territorios que controla el monarca eran su reino, se considera como un patrimonio personal, que podía dividir si así lo quería.
  • 19. Los poderes del rey. El monarca compartía el gobierno con la nobleza y la iglesia. El rey tenía atribuciones exclusivas como: dirigir c a m p a ñ a s m i l i t a r e s , r e c a u d a r i m p u e s t o s y ejercer de juez. El rey contaba con la ayuda de la curia o consejo real, un grupo de nobles y clérigos que le aconsejaban a tomar decisiones. Muchos reyes no disponían de residencia fija, se trasladaban constantemente (la corte)
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  • 21. Las insignias de la realeza. -La corona: la autoridad suprema yo poder -El anillo de oro: la unión de Dios y su pueblo través del monarca. -El cetro: el origen divino del poder real -La mano de la justicia : autoridad para juzgar -La espada: fuerza militar -El manto: servicio hacia la iglesia
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  • 23. Los tres estamentos Privilegiados: la nobleza es un estamento privilegiado y su misión consistía en proteger militarmente a la sociedad. A Los nobles: caballeros y damas La actividad más importante de los nobles era entrenarse para combatir. Celebraban justas y torneos. Cuando el rey los convoca, deberían acudir con sus tropas(mesnadas). También practican la caza a caballo acompañados de sus siervos, la cetrería (entrenar a un halcón para la caza).
  • 24. Las damas organizaban al servicio y se ocupaban de asuntos domésticos. Tocaban música, bordaban y practican la caza.
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  • 26. La vida del castillo
  • 27. B La vida del castillo Los nobles viven en castillos. Todos los días inspeccionan a caballo: las tierras del feudo, reciben a los vasallos, imparten justicia, recaudan tributos y alimentos que les entreguen sus siervos y revisan las fortificaciones. En ocasiones, la rutina se rompe con la celebración de un banquete con fiesta posterior en la que juglares y trovadores cuentan historias, (hacen malabarismos, cantaban romances, interpretan piezas musicales. Cogían la comida con las manos, no había cubiertos hasta el siglo XVI. El castillo solía estar en un lugar elevado dentro del feudo. El castillo está rodeado de murallas altas y hasta dos metros y medio de ancho, sirve de refugio a los campesinos en caso de peligro. El Castillo debió ser autosuficiente, contaba con pozos de agua y talleres artesanos. El interior era un conjunto de edificios: establos, herrerías , hornos, capilla, pozo y patios en el centro del castillo” La torre del homenaje”, donde vive el señor y su familia, tiene un el gran salón se celebraban recepciones.
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  • 30. A ¿Cómo se prepara un noble para ser caballero? A los seis años de edad se traslada a la fortaleza del hombre que le preparará para el manejo de armas. Primero fue paje, ya aprendió a comportarse entre nobles y damas. A los catorce años fue escudero, llevó el e s c u d o d e l s e ñ o r y e m p e z ó e l entrenamiento deportivo militar. Si se prepara bien a los veinte años será investido caballero en una ceremonia.
  • 31. Ceremonia de investidura La ceremonia de investidura. El día anterior , toma un baño y pasa toda la noche en vela rezando. Llega el día y a la hora, acordada se presentarán del señor, vestido con grandes galas. Su padrino, le pondrá una espada sobre el hombro o le dará un golpe sobre la nuca( espaldarazo) mientras se le hace entrega de su armamento: -El escudo de armas -Vestidos con las cotas de malla y los yelmos, -Cada uno poseía un escudo con sus colores y dibujos.
  • 33. B Las actividades del caballero. La actividad principal es la guerra, debe estar entregado física y psíquicamente para la batalla. En tiempos de paz debe entrenarse en torneos y también en cacerías.
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  • 36. 5. La iglesia cristiana: el clero En la Edad Media, la mayor parte de los europeos eran cristianos. La iglesia regulaba la vida social. La iglesia era el edificio más importante de cualquier aldea o ciudad. Las campanas marcan el ritmo de la vida diaria: bautizo, matrimonio y funeral ; el calendario de fiestas: domingos, Navidad, Pascua, fiesta de la virgen, Semana Santa. Los cristianos y cristianas deberían practicar la caridad, llevar una vida de virtud y donaciones a la iglesia. Se recomendaba la peregrinación a los santos lugares: Roma, Jerusalén y de Santiago de Compostela en la que se conservaban reliquias de los santos
  • 37. Una institución rica e influyente La iglesia tenía mucha influencia en la Europa medieval. Su poder no era sólo espiritual, acumula riquezas y buena parte del clero goza de elevado nivel de vida, la iglesia tiene muchos privilegios. Era propietaria de una buena parte de las tierras y de edificios: monasterios, conventos, iglesias que le proporciona las rentas y beneficios. En sus señoríos obtenían rentas feudales, cobraban el diezmo a los campesinos y recibirán donaciones de los fieles. La iglesia realiza una labor social: asistencia a los pobres, cuida los enfermos en los hospitales y enseña en las escuelas de monasterios y obispados. Las rentas de la iglesia
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  • 40. La organización de la iglesia. Según su destino y dedicación el clero se divide en: Clero secular: sacerdotes , párrocos, obispos y cardenales, que atienden a los creyentes. Clero regular: monjes y monjas dedicados a la oración. En el campo vivían en monasterios, en las ciudades, en conventos. No todos los clérigos gozaban del mismo nivel de vida. El alto clero. Los cardinales y los obispos y abades disfrutaban de los mismos privilegios que los nobles. El bajo clero. Sacerdotes, monjes y monjas llevan una vida similar al campesinado.
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  • 43. 6 El Feudo. señores y campesinos -Los señores vivían del trabajo de los campesinos( siervos) -La mayor parte de los feudos estaban en manos de nobles o clérigos 6.1) El feudo, también llamado señorío, se dividen en dos partes: 1) La reserva señorial: las mejores tierras, se las reserva el señor para su explotación. Aquí encontramos: el castillo, los prados y bosques comunales. 2) Los mansos: parcelas de tierras del feudo que se entregan al siervo para cultivarlas y construir su hogar. A cambio los siervos: -Pagan rentas. -Trabajan en la reserva del señor. - Entregan una parte de la cosecha.( censo) - Ayudan en tareas de mantenimiento del castillo. - Ofrecen los primeros frutos de su cosecha( primicias). -Pagan por usar el horno, molino, prensa( derechos de monopolio) -El señor feudal tiene autoridad para administrar justicia( señorío jurisdiccional) y asegurar la protección de los campesinos.
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  • 46. 6.2) El campesinado trabajaba las tierras -Los siervos y campesinos libres, encargados de cultivar la tierra y cuidar el ganado. -El 90% de la población eran campesinos. -Campesinos libres: dueños de sus tierras, no están sometidos al señor , pueden abandonar el feudo, casarse, etc.. -Los siervos: trabajan las tierras del señor. No son libres. No pueden abandonar el feudo, ni casarse sin permiso del señor. -Viven en pequeñas aldeas o granjas, pueden obtener leña del bosque y pasto de los prados para el ganado 6.3) Las tareas agrícolas -Técnicas e instrumentos antiguos -Se practica rotación trienal, una parte de la tierra descansa( barbecho) -Cultivan: cereales, legumbres, viñedos, olivos, huertos,etc.. -Los campesinos y campesinas trabajan duro, vida pobre, autoconsumo. -Alimentación escasa y poco variada. Falta de higiene, ropas pobres y viviendas incómodas.
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  • 53. La vida de los campesinos ( No estudiar) En las tareas agrarias participan toda la familia. -Los hombres realizaban las labores agrarias más pesadas, como arar, segar o talar árboles. Algunos también desempeñaban oficios, como carpinteros, albañiles, panaderos o herreros. -Las mujeres ayudaban a las tareas agrarias, como la siembra , la cosecha y la vendimia; realizaban faenas domésticas; cuidaban a los niños e hilaban. Los niños a los 14 años , eran mayores de edad y comenzaban a trabajar . La vida diaria de los campesinos era muy dura. Trabajaban de sol a sol , debían pagar impuestos por trabajar la tierra, pagar el diezmo a la iglesia, trabaja gratis las tierras del señor, pagar por usar el molino y el horno, etc…
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  • 55. La indumentaria y la alimentación. No estudiar La vestimenta, realizada por las campesinas, tejidos bastos de lana sin teñir y color pardo. Tenían un solo vestido para todo el año. La alimentación era escasa y monótona: pan, cereales, potaje, alguna verdura, y poca leche y huevos. La carne, solo la comen en Navidad.
  • 56. La aldea y sus viviendas. No estudiar La aldeas estaban habitadas por personas dependientes del mismo señor feudal. Las aldeas se construían ganando terreno al bosque, que además proporciona recursos a la aldea campesina: pastos para el ganado, caza, madera, leña y frutos. Las viviendas eran muy modestas. Los muros, construidos con materiales del lugar, madera o barro. La cubierta de paja y el suelo, tierra apisonada. Solían tener una o dos habitaciones, sin ventanas, la mayoría de las veces, pocos muebles y utensilios. A veces compartían la habitación con los animales.
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  • 64. 7 Las órdenes monásticas. Los monasterios estaban habitados por órdenes, de hombres o mujeres. Las dirigía un abad o abadesa, que tenía autoridad sobre ellos, pero estaba obligado a consultar al resto de la comunidad. Las órdenes estaban sometidas a una regla, un conjunto de normas para organizar el monasterio que deberían respetar monjes y monjas. La más importante fue la de los benedictinos, San Benito de Nursia en el siglo VI en Italia, se extendió por Europa. Más adelante el siglo XII como se difundió la orden del Cister, una reforma de los benedictina a que coincidió con la difusión del estilo gótico.
  • 65. 7 La vida monástica
  • 67. Horario y tareas de los monjes Sus ocupaciones principales eran la oración y trabajo ( ora et labora). Los monjes debían guardar silencio la mayor parte del día, recibían pocas visitas y comían juntos en el refectorio. El claustro es el lugar donde podían pasear, ver, meditar y comunicarse entre ellos. La iglesia es la construcción central del monasterio alrededor se levantan edificaciones: dormitorios, comedores, establo, granero y bodega. El monasterio administraba las tierras que estaban bajo su control. Igual que cualquier otro feudo, disponía de siervos para trabajar, obtener rentas de los campesinos, sus abades se comportan como señores feudales