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EL GUION DE RADIO: “Lectura del guion de radio”
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¿Porque medio se transmite la señal de radio?
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Escriba los tres géneros de la radio:
1. ________________________________________________________
2. ________________________________________________________
3. ________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________
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Escriba el nombre de al menos 4 personajes más que intervienen en el programa de radio:
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________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________________
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CIENCIAS NATURALES: “La reproducción sexual y asexual de las plantas”
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__________________________________________________________________________________
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GEOGRAFIA: “Consecuencias ambientales del crecimiento poblacional”
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Complete el siguiente cuadro y escribe los datos más importantes sobre el alza poblacional a nivel mundial:
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VIDA SALUDABLE: “El sistema respiratorio y las enfermedades y alergias”
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__________________________________________________________________________________
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CIVICA Y ETICA: “El camino hacia las libertades”
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__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
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2. __________________________________________________________________________
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  • 1.
  • 2. EL GUION DE RADIO: “Lectura del guion de radio” Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad https://youtu.be/rjUz-OnF1Pg ¿Porque medio se transmite la señal de radio? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Escriba los tres géneros de la radio: 1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________ ¿Qué es el programa de radio? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ¿Cuál es el trabajo del productor en un programa de radio? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Escriba el nombre de al menos 4 personajes más que intervienen en el programa de radio: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Mencione 1 característica del programa de radio: ________________________________________________________________________________ Escriba las partes del guion de radio __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ¿Cuáles son los tipos de programas de radio más comunes? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
  • 3.
  • 4. CIENCIAS NATURALES: “La reproducción sexual y asexual de las plantas” Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad https://fb.watch/9pimjchd2W/ ¿Qué es la reproducción sexual de las plantas? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ¿Cómo se llaman las células femeninas y masculinas en el interior de la flor? __________________________________________________________________________________ ¿En qué momento de la reproducción sexual de las plantas se puede dar una variación genética? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Escriba los nombres de las etapas que se dan en el proceso de reproducción sexual de las plantas: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ¿Qué es la reproducción asexual de las plantas? __________________________________________________________________________________ ¿Qué es fisión binaria o escisión? __________________________________________________________________________________ ¿Qué es el proceso de gemación? _________________________________________________________________________________ Escriba al menos tres mecanismos de reproducción asexual que se da en las plantas: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Escriba al menos cinco nombres de plantas que se reproducen en forma asexual: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
  • 5.
  • 6. GEOGRAFIA: “Consecuencias ambientales del crecimiento poblacional” Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad https://youtu.be/6Eud77xv1Ag Complete el siguiente cuadro y escribe los datos más importantes sobre el alza poblacional a nivel mundial: AÑO HABITANTES EVENTO Escriba los porcentajes y número de habitantes estimados del alza poblacional por continente: CONTINENTE PORCENTAJE HABITANTES ¿Qué consecuencias ha tenido el alza poblacional sobre nuestro medio ambiente? _____________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ ¿En qué forma podemos contribuir en la regeneración de nuestro ambiente para las nuevas generaciones? ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________
  • 7. VIDA SALUDABLE: “El sistema respiratorio y las enfermedades y alergias” Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad https://youtu.be/wH7cD7rkFcY ¿Cuál es el medio de transmisión de las enfermedades infecciosas? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Escriba acciones para evitar las enfermedades transmisibles 1. ______________________________________________ 2. ______________________________________________ 3. ______________________________________________ Escriba dos ejemplos de enfermedades respiratorias virales autolimitadas 1._____________________________________ 2. ____________________________________ ¿Cuáles son los síntomas de las de enfermedades respiratorias virales autolimitadas? __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ¿Qué son las alergias? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ¿Cuáles son las alergias que afectan al sistema respiratorio? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ¿Cuáles son los medicamentos pueden ayudar a combatir las alergias? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ¿Cuáles son los tratamientos naturales que pueden ayudar a combatir las alergias? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
  • 8.
  • 9. CIVICA Y ETICA: “El camino hacia las libertades” Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad https://youtu.be/ssJ0L9lO8uE ¿Qué es la libertad? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ¿Qué tipos de libertades individuales existen? (Escribe al menos 6) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ¿Qué es la libertad de culto? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ¿Qué es la libertad de expresión? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Escribe ejemplos de libertad de elección: 1. ___________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________ Escribe un resumen sobre la libertad y los derechos: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
  • 10. Recorta y pega los derechos con su deber según corresponda:
  • 11. COMPRENSION DE CUENTOS: Haga clic en el siguiente enlace para resolver correctamente la actividad https://youtu.be/OfP5FyT3VZI ¿En qué lugar se desarrolla el cuento? __________________________________________________________________________________ ¿Quién es el personaje principal del cuento? __________________________________________________________________________________ ¿En qué momento del día iba mamá cuervo a buscar comida para sus hijitos? __________________________________________________________________________________ ¿Qué paso cuando mamá cuervo volvió al nido para darles comida a sus hijos? __________________________________________________________________________________ ¿A cuántos animales les pregunto mamá cuervo por sus hijitos? __________________________________________________________________________________ ¿Cómo describía mamá cuervo a sus hijitos? __________________________________________________________________________________ ¿Qué le contestaban la mayoría de los animales cuando mamá cuervo les preguntaba por sus hijitos? __________________________________________________________________________________ ¿Quién fue el último animal al que mamá cuervo le preguntó por sus hijitos? _________________________________________________________________________________ ¿Qué le contestó la zorra a mamá cuervo al preguntarle por sus hijitos? __________________________________________________________________________________ ¿Qué le dijo mamá cuervo a la zorra al enterarse que de lo sucedido? __________________________________________________________________________________ ¿Cuál fue el final de mamá cuervo en el cuento? __________________________________________________________________________________
  • 12. ESMERALDA TE ENSEÑA: https://www.youtube.com/channel/UCToR5eo1CpfHQkB9_JJOuNg ESMERALDA TE CUENTA UN CUENTO https://www.youtube.com/channel/UCimVlSx73dEB1fxrn5tWrvw PAGINA DE FACEBOOK https://www.facebook.com/Esmeralda-te-ense%C3%B1a-106033734606664/