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ÉTICAS APLICADAS
Desarrollo original, propio
Origen: filosofía de la política científica
Enfoque: gestión de la producción...
Éticas aplicadas
• ¿Por qué la ética en la ciencia, la tecnología, la
ingeniería?
• La necesidad de incorporar la ética, s...
Aplicaciones de la ética (I)
• Acciones: algunos ejemplos
– La Unión Europea: Introducción de la ética en la investigación...
Aplicaciones de la ética (II)
• Aproximaciones (tipología)
– Ética principialista: basada en principios, deontologías o
có...
Aplicaciones de la ética (III)
• Aproximaciones (tipología)
– Posición propia
– Ética consecuencialista: busca determinar ...
Hacia las interéticas (I)
• En el contexto de crisis sistémica global,
conflictivo, complejo, desestructurado, las
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Hacia las interéticas (II)
• La ética consecuencialista, a la que he llegado
desde la visión analítica de la ciencia y la
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Hacia las interéticas (III)
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Cómo y dónde aplicar las interéticas (I)
• No obstante lo dicho, no es suficiente aplicar las
dimensiones y dinámicas étic...
Cómo y dónde aplicar las interéticas (II)
• Si estamos en este ( estos) espacio(s) hay que dar
pasos: hay que seleccionar ...
1ª parte
MUCHAS GRACIAS
EMILIO MUÑOZ RUIZ
emilio.munoz@ciemat.es
ÉTICA Y ECONOMÍA,
ECONOMÍA Y ÉTICA.
La Economía Biológica
SEMINARIO INTERNACIONAL ECONOMÍA Y VALORES
19 de febrero 2015
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Ética y Economía
• Dedicado a Nelson Mandela con
admiración por lo alcanzado
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Introducción: una auto presentación
• Desde la investigación científica a la
gestión de la ciencia y la tecnología.
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Relación con la economía (I)
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carrera investigadora o como gestor de la
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Relación con la economía (III)
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(I)
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(II)
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La biología al rescate
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• Las dudas acerca de la seriedad
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• Regulación constituye junto con la
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• Corolario, las políticas de austeridad, de
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democrática sin tener en cuenta con...
• http://www.institutoroche.es/Formacion_p
ublicaciones/V171.html
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Los días 19 y 20 de febrero de 2015, la Fundación Ramón Areces organizó un Seminario Internacional sobre 'Economía y valores' con la Unidad de Investigación en Cultura Científica (CIEMAT), la Unidad de Emprendimiento Social, Ética y Valores en la Ingeniería (UESEVI), ETSI de Minas y Energía (UPM) y la colaboración del proyecto MEC 'El Sustento de la Humanidad', de Santiago M. López (USAL). La gran dimensión de la crisis de los últimos años ha producido un choque tan brutal entre los elementos sociales y económicos, que inevitablemente fuerza y avoca a la reflexión sobre posibles alternativas para afrontar el reto con garantías de equidad y justicia.

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  1. 1. ÉTICAS APLICADAS Desarrollo original, propio Origen: filosofía de la política científica Enfoque: gestión de la producción del conocimiento científico SEMINARIO INTERNACIONAL ECONOMÍA Y VALORES 19 de febrero 2015 Emilio Muñoz Coordinador de la Unidad de Investigación en Cultura Científica, CIEMAT. Director de UESEVI, ETSI de Minas y Energía, UPM
  2. 2. Éticas aplicadas • ¿Por qué la ética en la ciencia, la tecnología, la ingeniería? • La necesidad de incorporar la ética, sus dimensiones, en el desarrollo científico y tecnológico es consecuencia del propio desarrollo y del impresionante alcance del mismo. • Tiene mucho que ver con la línea de investigación y reflexión que se preocupa de la percepción social de la ciencia y la tecnología. Muchos de los logros científicos y casi todos los tecnológicos suscitan reacciones ambivalentes en la sociedad desarrollada. 2/30
  3. 3. Aplicaciones de la ética (I) • Acciones: algunos ejemplos – La Unión Europea: Introducción de la ética en la investigación científica y técnica. – Obligación de contemplar estos temas y facetas en los proyectos: revisión obligada cuando hay cuestiones éticas – Convencer de que aunque asociada a leyes, reglas, normas, la ética no va contra la investigación y el desarrollo tecnológico. Depende de las aproximaciones éticas( tipología) – Enseñar que es dependiente del contexto ( los tratamientos cuantitativos/ matemáticos son poco frecuentes) – Dotar de consistencia – Poner en evidencia la sensibilidad ética – Las empresas: Responsabilidad Social Corporativa (RSC) – Los profesionales: Deontologías, códigos de conducta( por ejemplo, American Society of Civil Engineers; ASCE) 3/30
  4. 4. Aplicaciones de la ética (II) • Aproximaciones (tipología) – Ética principialista: basada en principios, deontologías o códigos de conducta, muy aplicada en el sector de la medicina y la salud; utiliza valores entitativos. – Ética ludita: de carácter hedonista, opuesta a los avances tecnológicos, surge en la revolución industrial (1811-1812), de corta vida. Recuperada por el movimiento ecologista para denunciar el impacto negativo de la ciencia y la tecnología sobre el medio en que vivimos: pérdida de la biodiversidad, contaminación del medio (aire, agua, suelo), desarrollo sostenible, impacto ambiental, efecto invernadero. “Rebelión contra el futuro”: recurre a valores pre-entitativos. – Ética utilitarista: la utilidad definida como lo que es valioso para cada individuo. En economía, se busca el beneficio, la ventaja, el placer, el bien, la felicidad. En filosofía moral, se persigue la felicidad, el bienestar, “máximo beneficio para el máximo número”. Se basa en valores posesivos. 4/30
  5. 5. Aplicaciones de la ética (III) • Aproximaciones (tipología) – Posición propia – Ética consecuencialista: busca determinar la bondad o maldad de un acto a través de las consecuencias que resulten. Valora costes frente a beneficios, explora el análisis caso por caso y se apoya preferentemente en valores posesivos. 5/30
  6. 6. Hacia las interéticas (I) • En el contexto de crisis sistémica global, conflictivo, complejo, desestructurado, las aplicaciones éticas no pueden ser simples ni directas. • Una de las primeras consecuencias es que hay que eliminar algunas de las aproximaciones o tipos como la ética ludita, la visión utilitarista e incluso la deontológica : descansan demasiado en la buena fe, en la confianza, en el aprecio de ciertos bienes que no son apreciados ni reconocidos como tales en los contextos socio- políticos y económicos actuales 6/30
  7. 7. Hacia las interéticas (II) • La ética consecuencialista, a la que he llegado desde la visión analítica de la ciencia y la tecnología , según la perspectiva de como se rigen tanto la producción como la gestión del conocimiento científico y técnico, es la que más sentido conserva en situaciones tan poliédricas como las que se dan en la sociedad global en crisis económica/financiera en que estamos. • Sin embargo, la gran complejidad contextual y la diversidad de agentes implicados conduce a la necesidad de recurrir al concepto de interéticas. 7/30
  8. 8. Hacia las interéticas (III) • La aplicación de este concepto que requiere comparación e integración de éticas que corresponden a los actores que intervienen, a las dimensiones éticas que ellos seleccionan y a las dinámicas que aplican, es cada vez más útil en mi opinión y a él acudo con creciente frecuencia (véase por ejemplo, en www.asebio.com, Boletín Perspectivas, los editoriales de los números 57 y 62 en donde se explora el valor del concepto en temas tan diversos como las controversias en el entorno científico y técnico o en relación al parasitismo y y la interacción entre organismos) 8/30
  9. 9. Cómo y dónde aplicar las interéticas (I) • No obstante lo dicho, no es suficiente aplicar las dimensiones y dinámicas éticas basadas en la responsabilidad y el análisis consecuencialista sino que hay que tener cuenta los espacios en los que se aplica la opción ética. Puede tener pleno sentido cuando estamos en espacios científicos y técnicos. Como sería en nuestro caso el área de la investigación o del desarrollo ( I+D) • Pero el caso es diferente si estamos en el espacio de la innovación (y el de la intervención económica) [el trinomio I+D+i] y las políticas económicas 9/30
  10. 10. Cómo y dónde aplicar las interéticas (II) • Si estamos en este ( estos) espacio(s) hay que dar pasos: hay que seleccionar valores como armazón sobre el que se pueda aplicar la receta de las dinámicas interéticas basadas en la responsabilidad y el análisis consecuencialista. • Aunque la elección de valores es un proceso reflexivo que requiere tiempo, y que debe tener lugar individualmente pero, si fuera posible, articulado en un espacio de colectivización solidaria, me atrevo a avanzar algunos: derecho a la verdad, regulación en y para el ejercicio de la libertad, la capacidad empática, la responsabilidad global e interactiva, la búsqueda de la justicia, las reacciones ante la generación de pobreza y desigualdad, la recuperación de la equidad 10/30
  11. 11. 1ª parte MUCHAS GRACIAS EMILIO MUÑOZ RUIZ emilio.munoz@ciemat.es
  12. 12. ÉTICA Y ECONOMÍA, ECONOMÍA Y ÉTICA. La Economía Biológica SEMINARIO INTERNACIONAL ECONOMÍA Y VALORES 19 de febrero 2015 Emilio Muñoz Coordinador de la Unidad de Investigación en Cultura Científica, CIEMAT. Director de UESEVI, ETSI de Minas y Energía, UPM
  13. 13. Ética y Economía • Dedicado a Nelson Mandela con admiración por lo alcanzado • Pero preocupación por lo que queda, lo que reaparece y lo que sucede como fruto de la historia de Sudáfrica y de la situación actual • Dedicado a Ernest Lluch por lo que hizo y por lo que no pudo hacer 13/30
  14. 14. Introducción: una auto presentación • Desde la investigación científica a la gestión de la ciencia y la tecnología. Entronización en la política científica • Unos hechos históricos 14/30
  15. 15. Relación con la economía (I) • Mientras he estado trabajando en mi carrera investigadora o como gestor de la política científica, mi relación con la economía ha sido de respeto 15/30
  16. 16. Relación con la economía (II) • En el camino hacia los estudios CTS, la relación se ha intensificado, • Aumentando mis conocimientos sobre la economía micro en los ámbitos que se han relacionado (innovación, políticas de I+D+i, cambio técnico, visiones evolutivas y sistémicas), permitiendo además que me fuera adentrando en procesos críticos valorando sus fortalezas y debilidades. 16/30
  17. 17. Relación con la economía (III) • Al ir profundizando en las investigaciones sobre y en los espacios cuando he entrado en contacto mucho más directo y profundo con la economía. Es al contrastar los programas y los temas de investigación con los objetos de estudio de los espacios cuando se ha producido mi colusión con la economía… 17/30
  18. 18. Problemas identificados en la economía (I) • Los principales problemas identificados se centran en el espacio de las contradicciones y estas se dan en relación con los espacios de las éticas y su relación con la producción de los progresos científicos y sus incidencias social y económica; más preocupación por lo inmediato que por la búsqueda de la sostenibilidad. 18/30
  19. 19. Problemas identificados en la economía (II) • Relación con las dimensiones y dinámicas éticas • Relación con la resultante de aplicar el método científico • Relación con los impactos de su estatuto como ciencia 19/30
  20. 20. Posiciones personales • Reacción: Escritos analíticos desde la visión interdisciplinar y holista sobre la base de que lo que la nueva biología con sus pilares fundamentales nos enseña en cuanto ciencia consolidadas y en constante evolución (NO CÍCLICA). 20/30
  21. 21. Libro (I) • La economía reclama (inter)disciplina. La biología al rescate • ¿Por qué y cómo surge este libro? ¿Por qué la economía reclama [inter] disciplina? –Porque se dispone de un trabajo exhaustivo y extenso sobre alta divulgación sobre la nueva biología y sus aplicaciones (biotecnologías)- 21/30
  22. 22. • Casi siete años en dos páginas webs (www.asebio.com; www.institutoroche.es con una producción de 100 editoriales). Libro (II) 22/30
  23. 23. • Este trabajo se desarrolla coincidiendo con la gran crisis económica financiera global. • Se empieza a confrontar la crisis con una visión crítica de la economía aplicando el método científico y sus dinámicas y dimensiones éticas. Muchas de las cosas que se dicen, y aún peor las que se hacen, no se sostienen aplicando el método científico. • Se detectan quiebras en la economía cuándo y cómo se está aplicando en lo que he llamado “políticas económicas al uso”. Libro (III) 23/30
  24. 24. • Las dudas acerca de la seriedad tecnocientífica de esas políticas se van agrandando al contrastar los análisis socioeconómicos de los resultados de esas políticas con la propia dinámica de la economía como ciencia social Libro (IV) 24/30
  25. 25. • Los fallos y las contradicciones son incluso más relevantes, chocantes, cuando se confrontan con las teorías y conceptos básicos de la biología en sus versiones más actuales e innovadoras como la evolución, la regulación, la información (genética y epigenética, genes y medio ambiente). • A lo que se añade el contraste con las éticas basadas en la responsabilidad y el rigor con que hay que operar en la ciencia y la técnica [ ética consecuencialista, ética basada en principios y valores como la responsabilidad, la justicia, el deber, la empatía, y la verdad debatida, pero valorando costes y beneficios y caso por caso] Libro (V) 25/30
  26. 26. • ¿Por qué la biología al rescate? –Tres grandes principios: evolución, regulación, clonación, estrechamente interconectados Libro (VI) 26/30
  27. 27. • Evolución, no es la supervivencia de los más fuertes ni de los que se más se reproducen. SINO DE LOS QUE SE ADAPTAN Y SOBRE TODO DE LOS QUE SON CAPACES DE ESTABLECER RELACIONES CON LOS ENTORNOS, HASTA PODER MODIFICARLOS. Evolución significa lucha y combate pero no solo descansa en los genes (matizado fin del determinismo genético) sino que depende también del medio ambiente y de la cultura. Libro (VII) 27/30
  28. 28. • Regulación constituye junto con la información (el ADN) los pilares básicos de la biología. Se viene probando que es incluso más importante, y más peligroso porque puede modular la información. Entraña grandes peligros tanto si se deja de aplicar como si se hace con exceso y con aviesa intención por la vía de la manipulación. • Algunos casos y ejemplos: Libro (VIII) 28/30
  29. 29. • Clonación, un concepto fascinante y debatido en biología que entraña grandes riesgos aplicado a la clonación social utilizando técnicas de comunicación y de decisión políticas, … • En resumen: Pensar en los seres humanos como entes manipulables para intereses particulares (ya sean institucionales, corporativos o individuales), como súbditos en términos políticos o como consumidores en ámbitos comerciales, no como ciudadanos en el contexto de los derechos. Libro (IX) 29/30
  30. 30. • Corolario, las políticas de austeridad, de recortes impuestas con escasa legitimidad democrática sin tener en cuenta contextos, consecuencias, diversidades sociales y culturales tienen un afán de clonación política que quebrantan los principios biológicos de la evolución y la regulación y manipulan el principio de información. Desde unas éticas híbridas, basadas en principios pero de aplicación consecuencialista, no son sostenibles. Libro (X) 30/30
  31. 31. • http://www.institutoroche.es/Formacion_p ublicaciones/V171.html • http://www.cchs.csic.es/es/node/288670 • http://www.sebbm.com/revista/articulo.as p?id=10763&catgrupo=27&tipocom=28 • http://www.dilemata.net/revista/index.ph p/dilemata/article/view/269 REFERENCIAS V 31/30
  32. 32. 2ª parte MUCHAS GRACIAS EMILIO MUÑOZ RUIZ emilio.munoz@ciemat.es
  • Narei

    Nov. 2, 2021

Los días 19 y 20 de febrero de 2015, la Fundación Ramón Areces organizó un Seminario Internacional sobre 'Economía y valores' con la Unidad de Investigación en Cultura Científica (CIEMAT), la Unidad de Emprendimiento Social, Ética y Valores en la Ingeniería (UESEVI), ETSI de Minas y Energía (UPM) y la colaboración del proyecto MEC 'El Sustento de la Humanidad', de Santiago M. López (USAL). La gran dimensión de la crisis de los últimos años ha producido un choque tan brutal entre los elementos sociales y económicos, que inevitablemente fuerza y avoca a la reflexión sobre posibles alternativas para afrontar el reto con garantías de equidad y justicia.

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