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    de jóvenes menores de 30 años
ENTIDADES
                 PARTICIPANTES

• Entidades subvencionadoras:
   Resolución de 6 de octubre de 2011, del Servicio Público de Empleo
   Estatal,  por la que se aprueba la convocatoria…
   (BOE martes 11 de octubre de 2012)




• Entidades beneficiarias:




• Entidad ejecutante:
OBJETIVOS

• Cualificar y mejorar la empleabilidad de jóvenes menores de 
  treinta años para adaptarse a los nuevos requerimientos del
  sistema productivo
    – Especial atención a quienes se hallan en situación de desempleo y a los 
      de baja cualificación
• Impulsar programas de cualificación y formación que 
  favorezcan la transición hacia un modelo de economía
  sostenible
                          ESTRATEGIA
• Acciones de formación profesional para el empleo y
  prácticas profesionales no laborales en empresas relativas a: 
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                                                   o        ar
                                                    Acredit es quieran
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                                                      r a nich   a
                                                         cualific el sector
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                                                      em ergente
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                                                     Re fotovoltaicas  s
                                                                     ine
     (540h): 139 de 144                                sect ores af
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     (580h): 306 de 317
   – MF Mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas (60 h): 15 de 
     45
   – MF Mantenimiento de instalaciones solares térmicas (60 h): 18 de 94
RESULTADOS

• No se pueden aventurar resultados: aún no hemos empezado las prácticas
• Avance en cuanto a empresas:
   – En general, su captación está siendo complicada:
       • Destrucción de empresas por la crisis
       • Adelgazamiento de plantillas: difícil coger a alguien para prácticas
       • Singularidad del sector: las obras no son centros de trabajo estables, 
         sino “ad hoc”. Difícil adquirir compromiso con antelación.
       • Mayor aceptación en PYMEs: las grandes demandan otros perfiles.
   – Hay empresas que ven oportunidad: selección y contratación personal
• Avance en cuanto a los jóvenes:
   – Escasez de candidatos conforme requisitos. 
   – Ajuste inicial de candidatos, y después todo va muy bien
   – Alumnos más motivados y participativos que en cursos tradicionales
   – Alumnos de módulo formativo suelto han solicitado completar el CP.
LECCIONES

• Aspectos a destacar:
   – Consideramos que es un buen camino a seguir: integrar formación+PAE
   – Interés de trabajadores: quejas por quedarse fuera (edad, formación…)
   – Formadores encantados con su alumnado y más motivados.
• Aspectos a mejorar:
   – Rigidez: convocatoria + aplicaciones informáticas
   – Coordinación inicial entre AA.PP.  (ámbito estatal)
   – Plazos-programación: 8 h/día. Incluidos sábados
• La valoración global, aunque prematura, es positiva.
   – Lógicamente es la 1ª iniciativa a nivel nacional, se puede afinar más:
      • Aquilatar detección de necesidades e introducir nuevos CCPP 
      • Combinar con acreditación basada en experiencia (Nivel I a Nivel II)
   – Animamos al SEPE a hacer una evaluación de impacto
 




      Conferencia Nacional sobre
       Empleo Juvenil y Trabajo
             Decente
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  • 1.   Conferencia Nacional sobre Empleo Juvenil y Trabajo Decente Madrid 16 de Abril de 2012 PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS Programa de cualificación y mejora de la empleabilidad de jóvenes menores de 30 años
  • 2. ENTIDADES PARTICIPANTES • Entidades subvencionadoras: Resolución de 6 de octubre de 2011, del Servicio Público de Empleo Estatal,  por la que se aprueba la convocatoria… (BOE martes 11 de octubre de 2012) • Entidades beneficiarias: • Entidad ejecutante:
  • 3. OBJETIVOS • Cualificar y mejorar la empleabilidad de jóvenes menores de  treinta años para adaptarse a los nuevos requerimientos del sistema productivo – Especial atención a quienes se hallan en situación de desempleo y a los  de baja cualificación • Impulsar programas de cualificación y formación que  favorezcan la transición hacia un modelo de economía sostenible ESTRATEGIA • Acciones de formación profesional para el empleo y prácticas profesionales no laborales en empresas relativas a:  – Sectores con tendencia positiva en su actividad económica o un mayor  potencial de crecimiento de empleo – Ocupaciones correspondientes a certificados de profesionalidad
  • 4. ACCIONES EN MARCHA • Confederación Nacional de la Construcción: 85% en ejecucióne ficialm ent o ar Acredit es quieran – CP Fábricas de albañilería (490h): 433 de 481 alumnos n a quie tor – CP Operaciones de hormigón (260 h): 77 de 119 alumnosr en el sec trabaja • Plan Fundación Laboral de la Construcción: 82% en ejecucióno r a nich a cualific el sector – Técnico en Rehabilitación de Edificios (300 h + 60 e PPNL): 489 de 600 Rh d em ergente • FECOMA – Comisiones Obreras: 80% en ejecución cia – CP Montaje y mantenimiento de instalaciones solarescualif icar ha Re fotovoltaicas  s ine (540h): 139 de 144 sect ores af – CP Montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas (580h): 306 de 317 – MF Mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas (60 h): 15 de  45 – MF Mantenimiento de instalaciones solares térmicas (60 h): 18 de 94
  • 5. RESULTADOS • No se pueden aventurar resultados: aún no hemos empezado las prácticas • Avance en cuanto a empresas: – En general, su captación está siendo complicada: • Destrucción de empresas por la crisis • Adelgazamiento de plantillas: difícil coger a alguien para prácticas • Singularidad del sector: las obras no son centros de trabajo estables,  sino “ad hoc”. Difícil adquirir compromiso con antelación. • Mayor aceptación en PYMEs: las grandes demandan otros perfiles. – Hay empresas que ven oportunidad: selección y contratación personal • Avance en cuanto a los jóvenes: – Escasez de candidatos conforme requisitos.  – Ajuste inicial de candidatos, y después todo va muy bien – Alumnos más motivados y participativos que en cursos tradicionales – Alumnos de módulo formativo suelto han solicitado completar el CP.
  • 6. LECCIONES • Aspectos a destacar: – Consideramos que es un buen camino a seguir: integrar formación+PAE – Interés de trabajadores: quejas por quedarse fuera (edad, formación…) – Formadores encantados con su alumnado y más motivados. • Aspectos a mejorar: – Rigidez: convocatoria + aplicaciones informáticas – Coordinación inicial entre AA.PP.  (ámbito estatal) – Plazos-programación: 8 h/día. Incluidos sábados • La valoración global, aunque prematura, es positiva. – Lógicamente es la 1ª iniciativa a nivel nacional, se puede afinar más: • Aquilatar detección de necesidades e introducir nuevos CCPP  • Combinar con acreditación basada en experiencia (Nivel I a Nivel II) – Animamos al SEPE a hacer una evaluación de impacto
  • 7.   Conferencia Nacional sobre Empleo Juvenil y Trabajo Decente Madrid 16 de Abril de 2012 ¡MUCHAS GRACIAS!