1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE
DISCIPLINA ARTES
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Música Desenvolver o • Valorizar e respeitar • Escrever, dançar e Será realizada através
procedimento de os conhecimentos que cantar a música; uso da observação pelo
pesquisar, sugerindo já possuem. de material concreto. professor do grau de
interesse,
um trabalho
organização,
integrado com curiosidade e
outras disciplinas, participação do aluno.
levando em conta os
• Montagem de conteúdos • Desenvolver • Uso de quebra-
figuras abordados. habilidades de cabeças e pesquisa.
observação.

2. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE
DISCIPLINA ARTES
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Estudo das cores • Desenvolver a • Pesquisa.
habilidade de
observação e
pesquisa.
• Desenhos • Valorizar e respeitar • Montagem de
dirigidos e livres os conhecimentos mural a partir dos
que já possuem. desenhos feitos.

3. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE
DISCIPLINA ARTES
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Dobraduras • Desenvolver a • Construção de
criatividade através de figuras a partir de
dobraduras. dobraduras.
• Trabalhos • Desenvolver as • Aula explicativa;
manuais diversas habilidades uso de papel
diversificados dos alunos. picado, palitos de
fósforos,
sementes de
feijão, arroz,
milho, etc.

4. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2º ANO Turmas: “A, B, C, e D” Turno: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE
DISCIPLINA ARTES
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Pinturas • Proporcionar • Desenvolver as
momentos de diversas
pinturas. habilidades dos
alunos.
• Brincadeiras • Conhecer e valorizar • Aula explicativa,
as brincadeiras dinâmicas,
realizadas no mímicas e
cotidiano. brincadeiras
variadas.